湛江中考改革2023年(湛江2021中考方案)
湛江市教育局颁发
《湛江市教育局关于进一步推进
《关于高中考试招生制度改革的实施意见》
（以下简称《意见》）
明确从2020年初一学生开始
全面实施中考改革
即新方案将用于2023年中考
考试采取“4+3”模式（4科+3科目组）
语文120分，数学120分
英语100分，体育80分
物理+历史130分
化学+道德与法治120分
生物+地理90分，总分760分
相比现行中考制度新中考主要有6个变化
减少总分
新方案实施后，高中招生科目总分由旧方案的940分降低为760分。新项目采用“4+3”模式，其中“4”是指语文（120分）、数学（120分）、英语（100分）、体育与健康（80分），“3”是指物理+历史（130分）。）、化学+伦理与法治（120分）、生物+地理（90分）。
强调语文、数学为各基础科目的基础
语文、数学维持原计划的120分，各总分权重由12.8%提高到15.8%；英语分值由120分调整为100分，总分权重由12.8%提高至13.2%。比稳定稍高。
提高体育地位
我市新中考计划中体育成绩与旧计划相比仍维持在80分，在中考总成绩中的权重由8%提高到10.5%。2023年起，在原有中考体育考试项目的基础上，增加考试选项，满足考生多元化选拔需求。同时，评分标准也会适当降低，以帮助考生适应。新的高中体育考试方案正在按照有关规定制定，制定后将及时向社会公布。
将物化、生物化学、历史、地理3门科目设置为年级科目
物理、化学、教育、历史、地理6个学科中，有3个学科被设置为一级学科。在学术水平测试科目优秀的前提下，给予学生一定的自主选择的机会。通过设立科目组，组内科目有不同的分数。分级科目分配成绩分，可以维持成绩分数的阈值功能，显着降低考生因“一票否决”而失去普通高中录取资格的风险。这种设计是在尊重学生个体差异的基础上，在充分发挥学生的学科优势、促进学生兴趣爱好发展的同时，力求保证学生的全面发展。在学业水平考试科目成绩优秀的前提下，给予学生一定的自主选择的机会。
新增物理、化学、生物实验操作、音乐、美术、信息技术等6个科目考试
这六项科目考试旨在鼓励学校开发相关课程。其中，物理、化学、生物实验操作采用“过程评价+模拟机试验”的评价方式。音乐、艺术、信息技术采用“过程评价+综合素养测试”的评价方式。第一年，我们将采取试点考试、发布全部题库、降低要求等一系列措施，充分保障首届考生权益。
加大综合素质评价
普通高中入学要求综合素质评价为C级。中等职业学校（含技工学校）招生不受限制。
为了让社会和广大考生及家长
更准确地理解《实施意见》的内容
湛江市教育局就大家关心的部分问题解释如下：
我市中考改革是从哪一年开始实施的？发布后会立即实施吗？对于第一年参加考试的考生来说，有什么需要注意的吗？
根据省教育厅实施新一轮中考改革的工作部署，我市从2020年初一学生开始全面实施中考改革，即：新的中考方案将于2023年启用。此前，我市已对考试平台建设、考点建设等相关工作进行了部署，正在有序推进。
请大家放心，为保证改革工作平稳顺利推进，我市新中考改革将分阶段进行。第一年将采取试点、发布题库、降低要求等一系列措施，充分保障首届考生权益。
此次改革的主要内容是什么？
主要内容包括四个方面：一是完善初中学业水平考试制度，继续实行初中毕业和高中招生“两考合一”政策，审查考试科目、考试内容、考试组织、考试时间、考试方式、成绩呈现。提供了明确、具体的解释。二是改革招生录取模式，合理设置评分科目，进一步完善招生录取方式。三是加强考试招生管理，对流动儿童招生计划、自主招生政策、中考政策的制定和实施情况进行说明。四是完善学生综合素质评价，根据义务教育性质、学生年龄特点、教育教学实际，细化和完善评价内容和要求。
考试成绩是如何计算的？每个科目的分数是多少？
考试采用“4+3”模式（4科+3科组）：语文120、数学120、英语100、体育80、物理+历史130、化学+道德与法治120、生物+地理90，总分760分。
为什么要设置账户组？学科组的分数是如何计算的？你能给个例子吗？
有必要将一些科目设置为年级科目。现行的旧中考有10个考试科目，这些科目按照原始分数或原始分数的特定比例计入总成绩。新中考共有16个考试科目。要落实国家和省“鼓励采用分数+成绩或仅成绩录取录取方式，强调综合性和基础性，提供选择和合理分流，避免出现计算分数的情况”。”的要求，以及“有利于减轻学生的学业负担，有利于学生全面、个性发展”的要求，设置尽可能多的科目作为级别科目是非常有必要的。
学科组是解决“哪些学科应设置为年级学科”问题的最佳方案。物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目中，选取3个科目作为分级科目。总共有20种组合。与指定等级科目相比，设立学科组，考生可以根据自己的兴趣和特长确定分级科目。这样更加人性化，真正为学生减轻了负担，学生可以扬长避短，减轻压力和注意力，减少被动学习。
例如，计算物理+历史学科组两名学生的成绩时，考生A的物理（含实验操作）为90分，历史为70分，那么他的高分科目是物理，得分为900.8=72，他的低分科目是900.8=72。子科目为历史，等级为B，分数为700.625=44，体史科目组分数为72+44=116。考生B的物理（含实验操作）为85分，历史为95分，那么他的高分科目是历史，成绩为950.8=76，他的低分科目是物理，成绩为A，并且他的分数是50，体史科目组分数=76+50=126。
为什么账户组要这样设置？不是有更多的组合吗？
物理与历史、化学与道德、法治、生物与地理结合的主要考虑如下：第一，设置分级科目的前提是保证高中学生的学业发展。这样的组合设计更符合新高考方案二是考试时间与考试科目相结合。生物和地理在八年级考试，其他四科在九年级考试。三是学科组按照一篇文章一科学的原则成对设置。
增加这么多新考试会不会增加学生的负担？
为了防止增加学生负担，这次改革是经过综合设计的。希望通过考试科目和内容的增减、考试难度的控制、考试组织方式的改变，引发学校课程安排和教学实施的相应改革，从源头上缓解问题。学生的备考任务可以有效减轻学生的学业负担和学习压力。考试内容上，注重提高命题质量，减少纯粹死记硬背、机械训练的内容；在结果呈现上，采用分数、等级等多种形式，克服分数计算；在录取评分科目的构成和数量上，音乐、艺术、信息技术不计入录取总分，有效减轻考生负担；在考试方式上，根据不同科目的性质和特点，在过程评价的基础上实施六门附加科目考试。降低考试操作的复杂性。
具体有哪些挑战？新中考学生应该做什么准备？
首先，对于学生来说，要根据自己的兴趣和特长来安排学习，这样他们的学习积极性就会大大提高，学习的积极性就会大大提高。这有利于学生的全面、个性发展，也有利于学生在高中阶段的发展。吃苦耐劳，有毅力完成困难的学习任务。学习的安排要综合考虑个人的长远发展。其次，把握高校招生政策变化趋势。从2024年高考开始，选专业的学科要求中“物理+化学”组合的权重大幅增加。几乎所有理科、工科、农科、医学类专业都要求“物理+化学”。另外，你还可以从往年中考相关的统计数据中找到自己努力的方向。学生还应注重培养创新精神和实践能力。通过增设物理、化学、生物实验操作考试，学生不仅在课堂上学习课本知识，还利用校外资源积极开展科学实验活动，将学习空间从课堂内延伸到课堂外，而学习方式也必须从单一的学习方式转变为研究型、任务型、项目型、问题型、合作型等多种类型的学习。