榆林教育发展(榆林教育改革)

“十二五”以来，在榆林市委、市政府的坚强领导下，榆林市教育系统科学规划、精准施策。工作有进展、有亮点、有突破。具体体现在以下六个方面：

一是教育大众化水平显着提高。2015年，学前教育毛入学率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到97%、98.8%、96%，分别提高36.9、0.6、14.5个百分点分别高于2010年。基础教育普及水平显着提高。

二是各级各类教育快速发展。两期学前教育三年行动计划共新建、改建、扩建幼儿园384所。幼儿园总数比2010年增加663所，在园儿童增加近10万人。普及学前教育的目标提前实现。建成6个“双高速、双普及教育”县区、4个省级教育强县、4个国家义务教育发展基本均衡县。地区之间、城乡之间、学校之间的差距逐步缩小。建成省级示范高中4所、省标准化高中20所。省、市标准化高中占普通高中总数的75%。神木县职教中心被创建为国家级示范学校，4个职教中心被创建为省级示范学校，3个县被创建为省级现代农业职业教育发展工程示范县。新建、改扩建特殊教育学校8所，创建“省特殊教育示范学校”1所。

三是教育资源配置不断优化。榆林市区新建学校42所，投入使用41所，新增学位53520人。“入学难”、“班级规模大”等问题得到根本解决。启动义务教育学校标准化建设项目679所，竣工投入使用528所，新建、改建校舍面积86.9万平方米；新建体育场馆10.27万平方米，配备图书38万册，新增教学仪器设备2850台（套）。532所中小学校接入互联网，占中小学校总数的90%；生机比达到6.5:1，师机比达到1.4:1；6829间教室安装一体机触摸机（电子白板），普及率达81%，基本实现“宽带网络进校园、一体机触摸机（电子白板）进教室、数字化”教学资源走进课堂。”

四是师资队伍素质显着提高。5年新聘教师4950人，师资队伍年龄和学科结构优化；评选市级教学能手518名、学科带头人138名、榆林市名师31名，落实教学教育补贴；市每年安排培训经费超过1400万元，5年累计培训10万余人次；组织教师学科能力竞赛，建立主任、校长听课、带课制度，开展校长论坛、教师六项技能培训等活动。教师队伍素质显着提高；全市中小学教师绩效工资总额提高10%，中小学班主任补贴列为财政专项支出，教师工资水平显着提高。

五是教育教学质量稳步提高。构建全市中小学德育整体系列化体系，实施“1155”德育模式（突出社会主义核心价值观培育和践行为“一个主题”），完善德育系列化整体建设。全市中小学德育体系为“一个体系”，推进课程教育、实践教育、文化教育、管理教育和活动教育“五个教育工程”，深化养成教育、感恩教育、节日主题教育、志愿服务和道德讲堂），大力开展“八个习惯”（文明礼仪、自主学习、读书思考、勤奋写作、强身健体、讲卫生、热爱劳动、勤俭节约）教育活动和“六创”（文明宿舍、文明班级、安心食堂、卫生厕所、绿色校园、平安校园）活动。实施素质教育“三个一”工程（“一工程”，即体育、艺术、实践体验“22111”工程；“一活动”，即每周五下午小学学生社团活动）停课时；“一特色”，即创建“一校一品”特色学校），各小学周五下午开展“无课日”活动，制定校本课程、丰富社区活动，营造充满活力的校园。学校特色凸显，学生综合素质显着提高。努力打造高效课堂。全市课堂教学改革呈现点对点、整体推进的良好局面。教育质量大幅提高。五年来，每年高考录取新生超过万人。全省排名第三。

六是教育惠民政策全面落实。在全省率先实行义务教育“15年免费”和“零收费”政策，每年免费资金达4.5亿元，惠及60万学生。建立了从学前班到高中阶段的贫困学生资助制度。每年投入近亿元，资助家庭经济困难学生（幼儿）14万人，约占在校学生总数的23%。营养改善计划和蛋奶工程实施范围扩大到县义务教育学校寄宿生，惠及13.4万人。此外，阳光招生、均衡班级、淘汰高中选拔生等政策维护了教育公平，得到了社会公众的认可。人民群众教育满意度连续四年位居各项行业评价第一名。