古代汉语学习方法，古代汉语如何学好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代汉语学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代汉语学习方法的解答，让我们一起看看吧。

古代常用的注音方法有哪些？

直音法：用同音字来注音,如:父音甫; 不足:没有同音字的字无法注音,如果同音字比被注音字还难认读,则无注音的作用,如肮。

读若法：即用打比方的方法来给汉字注音，“读得像某字音”，如：宋，读若送；砉，读如华。

叶音法：为了诗歌押韵而临时改变一个字的读音是一种错误的注音方式，其主观上强改字音，毫无根据，如：硕鼠硕鼠，无食我麦。

反切法：其是汉末出现的，我国古代最重要的一个给汉字注音的方法，反切法是用两个汉字给另一个汉字注音，用来注音的两个汉字；前一个称为反切上字，后一个称为反切下字，被注音的字称为被切字，其关系可以公式表示为： 被切字=反切上字+反切下字。

古代汉语学起来怎么那么难？

学习古代汉语确实需要花费一定的时间和精力。这是因为古代汉语与现代汉语有很大的差异，包括语法、词汇和发音等方面。同时，古代汉语的文献资料也相对较少，难以找到丰富的语料库进行学习。此外，古代汉语的书面语与口语之间也有很大的鸿沟，需要投入更多的精力去学习。

不过，只要你有耐心和恒心，通过多读、多写、多听、多练，逐渐掌握古代汉语的基本规律和特点，就能够逐渐掌握古代汉语。

中国有文化记载的历史大约有3000多年，要在4年内学完本来就不容易，还有其他一些基础课程要学，还有实习的时间，那么多天才的作品要让我们这些不是天才的人来学就很难

在古代，人们是怎么学习那些外国语言的？

在古代需要学习外国语言的人不多，大致归类为四种：商人、僧侣、使者、戍边将士。翻译这种职业，在周朝的时候就有了。《礼记·王制》记载：“五方之民，言语不通，嗜欲不同。达其志，通其欲，东方曰寄，南方曰象，西方曰狄，北方曰译。”其中寄、象、狄、译都是指的翻译工作。

比如张骞出使西域时，就有一个向导叫做“甘夫”匈奴人，因为战争当了俘虏之后，在陈阿娇家里当家奴。这个人在大汉生活了二十多年，精通汉语和西域语言。所以才能够成为张骞的向导。一百多人的队伍最后只剩甘夫和张骞回国。

再比如汉地的僧人，他要学习佛法读经典是需要学习梵文的，他在内地时就会跟随从印度或者其他地方来的高僧学习梵文，而且他们作为求法僧一般是利用佛教网络行走于欧亚大陆，他们每到一个地方会找当地会梵文的高僧沟通，当然他们在行走的过程中也会学习到一些西域各国的语言。

在唐代，活跃于欧亚大陆之间的商人很多，粟特商人、波斯商人、印度商人等等，他们自小跟随家族在各个地方经商，有自己家族的商业网络，懂各国语言，成为了贸易中的主要翻译者，大型的商队或者使团都会配备这样的翻译。玄奘就曾跟随粟特商队一起走过一段。唐朝管理市场的一般也是粟特人，因为外来商贾云集，粟特人会的语言多，适合当翻译。

还有就像我们小时候学习英语会在旁边标注汉字的发音一样，古代学习外语也是这么学的。但是在古代需要用到外语的场合不多，实在需要的话，找专业翻译。

一般边境各民族杂居地区，彼此之间是可以相互听懂的。在商贸频繁的国家城市中，自然会有一批略懂邻国语言的人。那么每到一处就雇佣向导，日常居住就没有问题。

而且国家的统一也会促进语言的交流，每个国家都有其自身的官话，就像今天的普通话一样，全国通用语言。像是在欧洲，就有很多大帝国，比如中世纪哈布斯堡王朝，这样一来是有利于语言的交流的，和中国一样，中国也有蒙古语朝鲜语维与等等。这样一来语言之间是在不断地交流的，并不是不互通的。

到此，以上就是小编对于古代汉语学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代汉语学习方法的3点解答对大家有用。