数学难哭了表情包(被数学难哭的表情包)
2022年新高考全国数学卷一积极落实立德树人根本任务，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求。试卷突出数学学科特色，体现课程标准要求和考试范围描述，注重与教学和生活实际相结合。考试内容注重综合性，突出主攻内容，强化基础能力和关键能力的考核，有利于指导中学教学和按标准教学，充分发挥数学在高考中的选材和指导作用考试。主要亮点是：
1、试题背景材料与国家社会经济发展、生产生活实际密切相关。例如，第4题以我国重大建设成果“南水北调”工程为素材，综合测试考生的点位空间想象能力、数学阅读理解能力、计算解题能力，还提出了提出了数学抽象、数学建模等数学核心能力的相应要求。要求，引导考生关注社会主义建设的伟大成就，增强社会责任感。
2、坚持开放创新，强调能力和理念。例如，第十九题立体几何题以体积和面积为基础，考查线线关系、线面关系、点面关系等几何知识，要求考生从整体出发，综合运用立体几何知识。他们所学到的解决问题的基础知识，注重能力概念，对引导和减少机械题有帮助。
3、试题引导学生深入理解主要知识，领会数学本质，提高核心能力。例如，第12题要求学生在抽象函数的背景下理解函数的奇偶性、对称性和导数等概念以及它们之间的联系。对数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心能力要求很高。问题14的答案并不唯一。开放题蕴含着丰富的数学思维，为考生提供了多层次、不同层次的思维空间。它对于考验思维的灵活性和深度具有良好的选择功能。
4.加强关键能力考核。重点考查数学核心能力，除考查数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模六大核心能力外，要求学生面对全面的问题和新颖的数学知识。问题。在处理比较复杂的情况时，必须具备一定的探究能力和创新精神，以及良好的数学素养和优秀的思维品质。例如，第22题考验分类讨论和函数思维，通过构造特殊函数解决超越方程隐藏零点问题，体现了数学的一般与特殊变换思想。
5、以现实生产生活为例，注重数学应用。如何运用所学的数学知识解决实际生产生活中存在的问题，一直是数学考试的要求。在当今的大数据时代，组织数据、分析数据、做出决策判断是数学应用的大方向。例如，第20题以独立性检验和条件概率为原型，设计概率统计应用题，检验考生对独立性检验、条件概率、数据处理等知识的理解和应用，引导考生树立正确的数学观。生活和价值观。注重数学实验和数学应用。
刘涛
广州市第六中学