烟台市中考试题(烟台市中考题)
记者李楠楠
中考已进入倒计时，烟台将迎来“双减”政策实施后的首次中考。今年中考试题有哪些新的要求和变化？记者从教育部门获悉，2022年烟台中考试题难度将科学合理设置。各科目难度系数控制在0.65-0.75，易、中、难题目比例保持在7:2:1。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆比例测试题和客观测试题。
减少机械记忆试题比例
提高试题情境设计水平
2022年是“双减”政策实施后的第一次中考。教育部近日发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》号文指出，各地要认真落实以义务教育课程标准命题为基础的要求，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题并任意扩大或者缩小考试内容范围。严禁以高中课程内容、学科竞赛试题、校外培训内容作为考试内容，确保标准命题、教学和考试的衔接。
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此外，各地要按照“两考合一”、“兼顾毕业和升学”的功能定位，进一步对高中考试的考试时长、容量、难度等提出规范要求。各相关科目的试卷，科学合理地设置试卷难度，防止试卷过关。很难增加学生的学业负担，同时也要避免太容易体现区分度的试卷。根据不同学科特点，合理设置试卷结构，减少死记硬背的试题，增加探索性、开放性、综合性试题，坚决杜绝奇葩题，促进学生综合素质的有效考核。
近日，烟台市教育局下发的《烟台市2022年初中学业水平考试实施方案》号文中提到，市教育科学研究所负责初中学业水平考试试题的编制和阅卷。
初中学业水平考试具有毕业和继续教育的双重功能。要树立科学的教育评价导向，引导学校实施德、智、体、艺、劳技能全面培养的教育体系，引导教师立足情境、面向问题、深入思考，积极探索，参与度高。教育教学模式引导学生自主学习、合作学习、探究学习。充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要引导作用。
提高提案质量。试题难度设置科学合理，每科难度系数控制在0.65-0.75，易、中、难试题比例保持在7:2:1。试题的制定不仅要注重在考查基础知识和基本技能的同时，还注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观试题的比例。拓宽试题材料选择，丰富材料类型，保证材料权威性，消除政治性、科学性错误。充分考虑学生学习、生活实际，增强情境创设的真实性、典型性、恰当性，提高试题情境设计水平。
告别“死记硬背”和“问题策略”
关注生活，夯实基础，提升能力
命题“指挥棒”换了，告别了“死记硬背”和“题海战术”后，教师的教学和学生的学习方式发生了哪些变化？今年中考复习和备考要注意哪些问题？记者对一线教师进行了采访。
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“关注生活，坚持读书。我们鼓励学生养成每天读书的习惯，哪怕只读5分钟。阅读一些中文报纸、杂志等，了解流行新事物和社会热点也是很重要的。”紧跟社会节奏、弘扬中国人思维、提高中国人理解和表达能力的重要途径。”烟台市首批语文学科带头人、烟台二中语文教师王婷婷说。
“2022年烟台中考数学考试客观分值发生变化，由原来的45%调整为40%，试题调整为10道选择题和6道填空题。客观题总分为48分，其他答题得分为72分。”烟台二中数学老师魏金英表示，数学试卷的易难比例为7:2:1。中考中的一些题目来源于课本或阅读材料中的例子或练习。要复习基础知识，明确基本概念、定理、公式、规则，能够准确判断命题正确与否。不是从记忆的角度而是从理解的角度，把自己的数学知识联网，形成自己的数学体系。
“学生数学思维的形成不能仅仅通过题量训练和简单的重复来实现。关键是思维过程；在学生学习和备考的过程中，要不断改变方式方法，督促学生思考，解决学生长期的思维惰性。”烟台中英文学校四年级数学教研组组长殷玲玲表示，培养学生的能力和思维，就要舍得花时间让学生展示自己的思维，然后老师再干扰不合理的过程，合理但不恰当的过程，举例进行比较，最终形成学生鲜明的个人思维和能力。
“要注重英语知识与其他学科知识的融合，注重现实生活、当代问题类型。”烟台二中四年级英语备课组组长李丹说，比如：“双减”政策；生态文明建设；“双减”政策；碳”目标对生活等的影响。因此，预计中考试题可能涉及“三孩”政策、“双减”政策、科技创新、空间教学等话题，复习时要多加留意。
“易、中、难题的比例保持在7:2:1。可见，中考70%都是基础题，而基础题往往是课本上基础知识的直接应用。”烟台二中物理老师王福金表示，但不少学生在简单题上不及格、失分的原因是，一方面，学生对基础知识、基本技能的主观重视不够；另一方面，学生对基础知识、基本技能的掌握不够，主观上对基础知识和基本技能的重视程度不够。另一方面，知识比较杂乱，无法在头脑中形成知识体系；他们不能使用物理学科中常用的转换方法和等价关系。运用替代法、控制变量等科学方法来解决问题。近年来中考的选择题中经常会出现对知识结构梳理能力的物理测试。复习时，学生要把课本中的知识点整理成网络，做到知识内容透彻熟悉。
“基础知识、基本技能的教学不能弱化。因此，教学中要避免大题、高难度、奇怪方法等做法。”烟台中英文学校四年级物理教研组组长赵学利表示，“今年的新课程标准增加了跨学科实践的内容，与日常生活、工程实践和实践密切相关。社会热点问题，对学生跨学科知识应用能力、分析问题、解决问题的综合能力、动手操作能力提出了更高的要求。”
“中考化学试卷的命题体现了‘注重基础、求稳、贴近生活、关注社会、加强实验、体现探究’的命题原则。’”烟台中英文学校四年级化学教研组组长王婷表示，试题稳中带变，考查的知识点相对稳定，形式也发生了变化。试题摒弃“繁、难、偏、老”，强调扎实的基础，因为只有扎实的基础才能灵活运用。试题多角度考察学生运用化学核心知识分析问题、解决问题的不同能力，结合情境中蕴含的信息和思维方法，所以要注重思维能力的培养：善于发现问题，提出问题，并尝试解决问题；提高对知识本身的理解，而不仅仅是停留在知识本身知识表面，但达到“知其然，知其所以然”的境界；通过试题培养学生的分析能力，进行总结解题方法和思路，做到“一题多解，多题多解”一解，举一反三”；创设问题情景，激发学生的探索欲望，培养学生的科学探究能力。
“2022年中考道德法治科目将首次采用闭卷考试模式，由开卷改为闭卷。这是一次改革，也对考生提出了更高的要求。”学生。”烟台二中芝罘区校区四年级道德与法治老师李欢表示，今年中考虽然首次采用闭卷形式，但从题型、题型和难度来看，试题基本保持不变，保证平稳过渡。基础知识、基础理论是我们分析问题、解决问题的理论基础。没有一定的学科基础知识，就很难对问题做出理性的判断和分析。在备考过程中，建议考生注重对知识的理解和灵活运用，克服死记硬背的情况。
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2022年烟台中考第二次招生咨询会将于6月25日召开
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5月28日，烟台中考第一次招生咨询会结束后，不少家长表示收获颇丰。与此同时，不少家长还打电话询问是否有招生会？希望以后能有更多这样的机会，也希望更多地了解学校的办学特色和招生政策信息。
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