教师打学生是教育之耻吗(教师打学生是教育之耻嘛)

6月12日，江西省九江市修水县第三中学发生令人震惊的师生冲突。一名年轻女老师在课堂上与一名男生发生争执，原因是该男生没有穿校服，拿着试卷不肯交出。女老师冲动地打了男孩一巴掌。没想到，男生立即反击，打了女老师一巴掌，揪住她的头发，踢了她的头部。整个过程被其他学生用手机拍摄下来并上传到社交媒体，引起网友的强烈关注和愤怒。

从视频中可以看出，事件发生在教室的最后一排。班上几乎所有的学生都穿着校服，除了坐在那里的那个男孩穿着黑色运动服。女老师穿着白色的上衣，手里拿着一张试卷，似乎想把男孩的试卷夺走。但男孩不肯交出，双方开始打斗。就在双方僵持之际，女老师突然抬起手，一巴掌打在了男生的脸上，把他的眼镜打飞了。被打后，男生没有犹豫，直接一巴掌还击了女老师，将她的眼镜打落了。女老师被打后有些迷茫，连续打了男孩两次，但她的眼镜已被炸掉，看不清，所以没有被打。

然后女老师弯下腰去捡眼镜，男生则撕碎了手里的试卷。戴上眼镜试图阻止无效后，女老师上前连续打了男孩两巴掌。男孩撕掉试卷后，上前抓住女老师的头发，对她的头部进行殴打。期间，没有同学站出来阻止。

整个视频持续了近两分钟。视频中，可以听到其他学生的笑声和交谈声，但没有人上前制止暴力。视频最后，女老师的脸被打得血肉模糊，而男生则坐回了座位上。

校方回应：双方已和解处理此事，就是学生一时冲动所致

就此事，记者联系了修水县三中的工作人员。对方表示，学校已与相关老师、学生及学生家长进行交谈，双方已和解并处理此事。这是由于学生的冲动造成的。目前，此事已得到解决。

记者询问女老师的身体状况以及男生受到的处罚，但对方表示不方便透露。记者再次致电修水县教育体育局，工作人员回应称“尚未接到相关投诉，不了解情况”。

网友怒了：这样的老师还能教书吗？这样的学生还能上学吗？

这段视频在网络上引发网友热议。有人认为女老师先打人，是非常不专业、不负责任的行为，她不应该再从事教育工作；有些人认为男孩的反击太过分了，非常不尊重。尊重和非理性行为应受到严厉惩罚；有人认为双方都有过错，应该接受相应的教育和处理；还有人认为，学生的冷漠和无知是一种可怕而可悲的现象，反映了社会道德的败坏和教育的失败。

网友评论

-@小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小小服务了你的案子，无论原因是什么，都是错误的。教师是学生的引路人，应该用言语和行动来教育学生，而不是用暴力来解决问题。这样的老师还能教书吗？

-@我是你的父亲：这对学生来说太难以反击了。虽然老师打了他一巴掌，但并没有伤害到他。但他抓住老师的头发，踢她的头部。这是多么残酷和无情。这样的学生还能上学吗？

-@花花世界：双方都有过错，都应该接受适当的教育和处理。老师不能打学生。这是违反职业道德和法律规定的。学生无法反抗老师。这是违反校规和社会公德的。双方都需要检讨自己的错误，并向对方道歉。

-@一unicorn:学生的冷漠和无知是一个可怕而可悲的现象，它反映了社会道德的滑坡和教育的失败。他们看到老师和同学打架，却没有人出面制止或举报，甚至还开玩笑、拍视频。他们没有同情心、正义感和责任感。未来他们会成为什么样的人？

专家观点：老师打人违法违规，学生还手属正当防卫

针对此事，记者采访了江西省教育科学研究院教育法专家张某某教授。张教授表示，从视频中可以看出，是女老师先打人，并没有合理或必要的理由。

这种行为违反了《中华人民共和国教育法》第四十四条规定：“受教育者应当遵守学生行为规范，尊重教师，养成良好的思想道德品质和行为习惯。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。”不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”

还违反了《中华人民共和国教师法》第三十七条的规定：“教师有下列情形之一的，由学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者开除：（二）受到体罚且教育后不改的；（三）品行不良，侮辱学生，造成不良影响的。

还违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第21条：“学校、幼儿园、托儿所的教职人员应当尊重未成年人的人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或者其他侮辱未成年人人格尊严的行为。”

张教授指出，女教师打人不仅违法，而且非常不专业、不负责任。作为一名教师，应该用言语和行动来教育和引导学生，而不是用暴力来解决问题。即使学生不服从管理或者有违纪行为，教师也应当按照第《中小学教育惩戒规则（试行）》条和第十条的规定给予相应的教育处罚，并及时通知家长。不能打人，这会对学生的身心健康和人格尊严造成损害。

张教授认为，男生反击虽然是非理性、不尊重的行为，但可以理解为正当防卫。《中华人民共和国刑法》第20条规定：“为保护国家、社会公共利益、本人或者他人的人身权利、财产权利不受不法侵害而采取的制止不法侵害的行为，构成正当防卫，不承担刑事责任。”。

《中华人民共和国民法典》第1088条规定：“因正当防卫给他人造成损害的，不承担民事责任；造成严重损害超过必要限度的，应当承担相应的民事责任。”因此，如果男孩是为了保护自己的人身安全和人格尊严而进行反击，并且没有超过必要的限度，那么就不应该承担刑事责任和民事责任。

张教授建议学校认真调查处理这一事件，对女教师给予相应的处分或开除，对男生给予相应的教育和处罚，并向其道歉和赔偿。同时，学校还应加强教师职业道德和法律法规的培训教育，提高教师的职业素养和责任意识。对于学生，学校还应加强对他们思想道德和行为规范的教育和管理，培养他们尊重、理性、正义。

本文观点：教师打学生是教育之耻，学生还手是社会之悲

此次事件不仅反映了个别教师素质低下、行为不检点的情况，也反映了部分学生品行堕落、行为不检点的情况。也反映出一些学校管理混乱、教育失败的现象。这是一个令人心碎的事件，也是一个发人深省的事件。

作为一名老师，应该是学生的引路人、榜样和朋友。他们应该用知识、智慧、爱心和耐心去教育、引导、启发和激励学生。他们应该用言语、行动、规则和制度去管理、约束、督促和评价学生。他们应该用尊重、理解、沟通和协商去处理、解决、化解和预防与学生之间的矛盾和冲突。他们绝对不能用暴力、侮辱、歧视和冷漠去伤害、打击、压制和忽视学生。这样做不仅是违法违规的，也是违背教育本质和教师职业道德的。

这样做不仅会损害学生的身心健康和人格尊严，还会损害教师自身的形象和声誉。这样做不仅会影响学生的成长和发展，也会影响教师自身的进步和提高。这样做不仅破坏了学生和老师之间的信任和尊重，也破坏了老师和家长之间的合作和支持。这样做不仅会降低学生对教师的认可度和满意度，也会降低社会对教师的评价和期望。这样做就是自私、自毁、自辱、自掘。这样做将是一种教育耻辱。

作为一名学生，应该是社会的未来、国家的栋梁和民族的希望。他们应该用勤奋、好奇、创新和合作去学习、探索、发现和解决问题。他们应该用礼貌、诚信、自律和正义去待人、处事、做人和做事。他们应该用理性、感恩、包容和尊重去面对、应对、调整和适应各种困难和挑战。他们绝对不能用暴力、谩骂、报复和逃避去伤害、冒犯、抵抗和对抗老师。这样做不仅是违法违纪的，也是违背学习本意和学生身份的。

这样做不仅会损害教师的身心健康和人格尊严，还会损害教师自身的形象和声誉。这样做不仅会影响老师的教学和工作，还会影响自己的学习和成长。这样做不仅会破坏师生之间的信任和尊重，也会破坏学生和同龄人之间的友谊和团结。这样做不仅会降低教师对自己的认可和满意度，也会降低社会对自己的评价和期望。这样做是自私、自毁、自辱、自毁的行为。这样做是一个社会悲剧。

社会反响：教师打学生引发公愤，呼吁加强师德教育和监管

此事件引发网络广泛关注和讨论。网友们对女老师的行为表示愤慨和谴责，也对男孩的反击表示同情和理解。有网友表示：“这样的老师不配当老师，应该开除！”“这样的老师不仅伤害学生的身体，也伤害学生的心灵，如何培养出优秀的人才呢？”“这样的老师是教育的耻辱，是社会的悲剧！”“这个男孩很勇敢，他在保护自己和同学，他是在自卫！”“这个男孩很可怜，他遭受了无端的暴力，他需要关心和支持！”

同时，也有网友对学校的管理和监管提出了质疑和建议，有网友说：“学校怎么会有这样的老师？学校是怎么管理和考核老师的？学校对此事有没有及时处理和回应？”“学校应该加强对老师的师德教育和培训，定期进行考核和评价，发现问题及时纠正和惩处。”“学校应该加强对学生的保护和关心，建立有效的沟通机制和投诉渠道，及时解决学生遇到的困难和问题。”“学校应该加强对教育行为的监督和规范，建立健全的教育质量保障体系，提高教育水平和效果。”

此外，也有网友呼吁社会各界关注和支持教育事业，有网友说：“教育是国之大计、兴国之要事，我们应该尊重、支持、理解、鼓励老师们。”“教育是培养人才、传承文化、促进发展、实现梦想的重要途径，我们应该关注、参与、贡献、推动教育改革。”“教育是孩子们成长、成才、成人、成就的必经之路，我们应该爱护、陪伴、引导、激励孩子们。”

建议措施：如何预防和处理教师打学生的问题

教师打学生是一种严重的教育障碍。不仅侵犯学生的合法权益，也损害教师的形象和声誉，影响教育质量和效果。为了预防和应对这一问题，我们建议从以下几个方面采取措施：

从法律层面，明确教师打学生的法律界定和责任追究，制定专门的法律法规，规范教师的教育行为，保障学生的人身安全和人格尊严。同时，加强对教师打学生事件的监督和检查，及时发现和制止违法行为，依法给予相应的处罚和教育。

从教育层面，加强对教师的师德师风和依法施教的培训和考核，提高教师的专业素养和道德水准，增强教师的责任感和使命感。同时，加强对学生的法制观念和人权意识的教育，培养学生的自尊自爱和自律自强精神，提高学生的抵御欺凌和维权能力。

从管理层面，完善校园欺凌防治机制，建立健全校园欺凌监测、报告、处置、评估等流程，明确各方面的职责和协作。同时，加强校内外沟通协调，建立有效的投诉举报渠道，及时处理学生、家长、社会等方面反映的问题。

从社会层面，增强社会对校园欺凌问题的关注和支持，形成共同防治校园欺凌的良好氛围。同时，加强对培训机构等校外托管机构的审批监管，规范其办学行为，保障学生在校外也能得到安全和健康的教育。

教师打学生是令人不能容忍的行为，必须坚决制止和纠正。我们呼吁全社会关心、支持教育，尊重、理解、鼓励教师，关注、参与、贡献、推动教育改革。我们相信，在法律、政策、管理、社会等各方面的共同努力下，一定能够营造最阳光、最安全、最温馨的校园环境！