中考命题趋势及解读(新中考命题)

今年2月15日，教育部表示，“要深化考试评价改革，加快推进中考省级统一命题”。此后，中考省统一命题再次成为人们关注的焦点。

这并不是教育部第一次就省级中考统一表态。记者发现，2019年以来，“推进中考全省统一命题”一直是教育部重点工作之一，2021年更是写入教育部工作要点年。不过，尽管官方多次提及，中考省统一命题何时、如何推进，仍是广大家长、学生和学校关心的问题。

4月7日，推动中考省统一命题终于有了具体的时间计划。教育部办公厅发《关于做好2022年中考命题工作的通知》、要求尚未实行省级统一命题的省份，力争2022年实现省级统一命题。确不具备条件的省份，要明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。

教育部官网截图

四川省作为人口大省，基础教育阶段学生和中考学生数量非常多。推动省中考统一命题，这项任务并不简单，还有很多现实情况需要考虑。不过，从教育部规定的时间要求来看，四川肯定不会例外。即对于四川的孩子们来说，中考实现全省统一命题，早则2022年，晚则2024年。时间线可以说是非常明确了。

对于家长来说，更关心的是：全省统一命题后，对四川学生的影响主要有哪些？

4月7日，成都商报教育出版社联系四川省某重点中学校长进行专访，重点详细分析中考全省统一命题推广可能带来的影响和变化。关于四川学生和学校。

问题一：在四川推进中考省级统一命题的难点在哪里？又该如何解决？

答：四川是人口大省，参与基础教育及中考的学生数量巨大。因此，要在四川省推进中考省级统一命题必须要深入思考如何推进的方向性问题。

目前，四川省（不同地区）教育发展水平存在较大差距。这不仅体现在成绩上，还体现在办学条件、师资储备水平等方面。差距不够平衡。因此，四川省推进省中考的前提是初步实现全省教育水平相对均衡发展，保证不同城市地区的学生拥有同等的学习和考试条件。

问题二：有观点认为“如果推进中考省级命题，全省一盘棋，分数拉通排名的话，会打击分数常年排名靠后，教育水平较低地区的学校办学积极性以及学生的学习积极性”，在推进过程中该如何平衡这类问题？