小学学校师德师风自查自纠报告及整改措施(武阳小学师德师风自查报告)

为进一步加强学校师德建设，规范教师职业行为，提高教师师德师风水平，商南县恒达小学开展教师师风自查自纠活动。道德修养，取得了良好的成绩。学校的具体做法包括：

一是加强领导，明确责任。学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、校委其他委员为成员的师德师风自查自纠领导小组。明确校长是学校师德师风自查自纠的第一步。有责任人负责教师师德师风全面自查自纠。

二是召开会议，明确要求。4月7日下午，学校召开动员大会，教师师德师风自查自纠活动正式拉开帷幕。学校党总支书记、校长吴海龙同志组织学习县科教体育局相关文件，宣读《商南县恒大小学师德师风自查自纠活动实施方案》。他对全校师德师风自查自纠活动进行了全面部署，统一思想，明确了活动的工作要求、目标任务和时间安排。

三是学好教育，认清标准。学校利用定期教师会议和教研组会议，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等精神法律规范。

四是进行自省自纠，坚定教师灵魂。学校组织教研组为单位全体教职工开展师德师风自查自纠座谈会，通过“领导点”指出问题重点、纠正不良行为、“同事评论”和“公众评论”。学校领导班子围绕“教师工作中容易忽视的细节”和“提高师德师风的方法”两个方面进行了座谈。教师按照教师职业道德，遵循客观、公平、公正的原则，开展自我评价和互评。此外，学校还开展了“群众评价”——，发放《商南县恒大小学师德师风建设家长调查问卷》份，了解家长对学校师德师风的评价、满意率以及家长的建议意见，找出问题症结，鼓励教师整改。

商南县恒达小学师德师风自查自纠活动取得了预期效果。老师们纷纷表示：在今后的工作中，要牢记自己的身份和职业，恪守师德，做好榜样，努力做一名学生喜爱、人民满意的合格教师；他们要做学生成长的良师益友，做一名有深度的老师。一位眼里有爱、有光芒的好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献！（作者：陈峰）