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中小学生37项全国性竞赛活动公示名单(中小学生37项全国性竞赛活动公示)

发布时间:2024-10-28 03:24:34 学习方法 979次 作者:合肥育英学校

当前教育界,家长们讨论最多的话题就是“双减”政策。这时,教育部办公厅及时下发《关于2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的公示》,这里面其实就透露了对“双减”的支持信息,以及未来教育培训的方向。培训机构了解后,可以知道转型的方向。家长们了解后,可以有的放矢地引导孩子的学习。思源爸爸就来为大家解读一番。希望大家能够关注、评论和转发,你的支持才是我制作视频的动力。本文大约2500字,需要10分钟看完。

视频在这里

中小学生37项全国性竞赛活动公示名单(中小学生37项全国性竞赛活动公示)

文件中留下的邮寄地址为:北京市西城区大木仓胡同37号教育部校外教育培训督导司。就是那个为了双减而成立的新部门。本次全国性竞赛的内容,其实也是双减之下国家教育的风向标。

本次公布的全国大赛共有37个项目,分为三个类别,分别是:自然科学素养类,主要包括学科类竞赛和科学创新类竞赛。人文综合素养类,主要是写作文比赛。艺术体育类,主要是美术、书法、航模和体育比赛。

下面详细描述。

第一种类,奥林匹克学科竞赛。

传统的五项奥林匹克竞赛是:数学奥林匹克、物理奥林匹克、化学奥林匹克、生物奥林匹克和信息学奥林匹克。

事实上,还有一个地球科学奥林匹克竞赛并不为大家所熟知。看来地理也要崛起了。其实仔细想想,地理常常被列为文科,这是不公平的,因为天文和地理都需要大量的数学和物理知识,而这些都是理科生的专业知识。

不过,这六场奥运会仅限于高中生。看来他们并不想被用作进一步研究的工具。

第二种类,机器人和科技创新大赛。

请培训机构和家长关注。从表面上看,这里的竞赛显得多元、类型多样,包括“人工智能”、“信息技术”、“机器人与无人机”、“发明创造”等类型。但实际上,考验的是“实践能力”。

特别需要强调的是,这里的技术创新竞赛与市场上的各种机器人学校和编程学习联系不大,双方侧重点不同。

目前参加此类比赛的最大障碍是培训机构少,家长只能自行摸索。培训机构为何不介入:一是没有现成的培训教材。其次,教具和教材需要定制。第三,也是最重要的一点,家长和同学不重视。没有需求侧,自然就没有供给侧。

但“双减”政策即将改变这一切。这实际上是培训机构改造和教授这些竞赛内容的绝佳机会。原因有以下三个:

第一,参赛选手基数广泛。除了唯一的“明天小小科学家奖励活动”只允许高中生参赛外,其余比赛都允许小学、初中、高中、中专和职高的学生参赛。

第二,几乎没有同类机构,没有竞争压力。一片蓝海,任你遨游。

第三,参赛人员少,容易出成绩,便于机构宣传。

因此,有条件的机构可以尽快转型。有条件的家长可以让孩子体验更多科技创新的爱好。双方各得其所。

第三种类,天文和地理类竞赛

天文和地理其实并不分开,但地理比天文更重要,地理是九大学科之一。因此,只有高中生才能参加地理竞赛项目:“地球小博士国家地理科普知识竞赛”。天文竞赛项目:“全国中学生天文知识竞赛”,初中生可以参加。

第四种类,作文比赛。

正如奥运会的主要比赛项目是田径和游泳一样,全国比赛的主要比赛项目是科技比赛和作文比赛。作文比赛有以下两个特点。

第一,参赛人员必须是高中生。

作文与学科密切相关,因此参加者仅限于高中生。当然,有些比赛也允许中专学生、职业高中学生参加。本质上,高中生与中专学生、职业高中学生同龄,不属于义务教育阶段。

第二,都要求“创新”类作文。

看到“创新作文”这个词,思源爸爸真想仰天大笑。作文不讲科技,那还需要什么创新呢?是不是像新文化运动一样,创造了新的文学风格?还是回归中国古代文字?还是中英文都写?事实上,没有。

有人认为,“创新作文”就是观点必须新颖,必须符合社会主义核心价值观。思源的父亲认为这个观点太牵强了。因为社会主义核心价值观是一切正能量的集合体,就连中国优秀的传统文化也包括在内。没有正能量的作文就不会有核心价值观。

所以无论是“创新”还是“新概念”,这些术语都只是申报竞赛项目时的八项要求。就像现在一篇论文的标题必须是“基于某某的研究”。如果没有“基于”一词,您将不被允许发表。另一个例子是论文必须有参考文献。除非你有“钱老师”的实力,否则你可以写“本文不需要引用任何参考文献”之类的话。

第五种类,外语类比赛。

唯一竞赛项目为:“新闻杯外语教学与研究外语素养竞赛”全国中学生。在学科类别中,只有高中生可以参加。

第六种类,全国青少年禁毒知识竞赛。

这项比赛老少皆宜,可见国家对禁毒工作的高度重视。

第七种类,书法美术。

音乐体育一直是素质教育的标杆,市场上的音乐体育比赛太多了。有的是非政府组织组织的,目的就是为了赚取一些参与费,然后给小学生、初中生提供一些鼓励。有的是政府部门组织的,比如县、区、市的少年宫等,也算是官方认可的。美术书法也有不同级别的考试。

美术、书法比赛从来不缺,所以家长对这些列出来的比赛关注度并不高。

第八种类,航模比赛。

包括汽车模型、导航模型、航空模型等,其中有一个“模拟飞行比赛”,本质上是航空模型。这些比赛的初衷是很好,但有一点是不能跳过的,那就是:参赛者是否需要自己开发这些模型。

如果自己开发的话,意义重大,真正体现了这次比赛的价值。但实际情况是,中小学生可能不具备这种生产能力。如果参赛者不自己制作模型,而只是使用遥控模型进行比赛,那岂不是变成了纯粹的游戏比赛?

思源的父亲有一次参观湖南大学赛车队,得知有全国大学生赛车比赛。不过,在这次活动中,除了要求大学生驾驶自己的赛车外,还要求他们设计自己的赛车。思源的父亲认为这样的比赛很有意义。因此,模特大赛要真正发挥作用,其实还有很长的路要走。

第九种类,体育比赛。

理论上,体育比赛应该由体育部门管理,事实上也是如此。所以37个小项中只有一项体育项目。

综上所述,我们对2021年公布的37项全国比赛有了一个基本的介绍。家长朋友们,你找到最适合你孩子的比赛了吗?

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