金台区教育中心在哪里(金台区教育局领导成员)

陕西教育信息网讯近年来，金台区委、区政府紧紧围绕“率先实现教育现代化”目标，以创建全国和全省义务教育发展基本均衡的区以“双高双普”为抓手，全力推动全国各类教育高质量均衡发展，先后荣获全国基本均衡区等称号义务教育发展、全国社区教育示范区、省教育强区、省“双高双普及”区。

——区一致成立。为深入贯彻落实《纲要》精神，2016年4月，金台区积极响应市委、市政府号召，在全国率先启动市级教育现代化先进区创建工作。城市；同年11月，顺利通过市政府过程监管；2017年以来，金台区紧紧围绕过程监管提出的问题，坚持问题导向，突出问题整改，强化工作措施，狠抓工作落实，整改工作取得明显成效；党的十九大以来，金泰教育现代化再次取得长足进步。加快推进，全面开创新时代。

创建期间，金台区委、区政府领导高度重视、大力支持，在人力、物力、财力等方面提供了全面保障；各镇、街道、有关部门积极参与，密切配合，齐心协力，形成合力、联动管理。图案；区教育系统身先士卒，冲锋陷阵，克服困难，确保了创建工作的质量和效益。

——树立现代教育理念。实现教育现代化，思想是灵魂。金台区坚持以现代教育理念为指导，凸显现代教育的个性性、差异性、创造性、开放性。充分发挥“互联网+教育”优势，积极改造教育活动和学习环境。教育广大干部牢固树立“六大教育理念”（符合科学发展观的理念、教育规律和人才成长规律的理念、素质教育和系统培养的理念、人人成才、多元化的理念、因材施教理念、终身教育理念、依法办学理念），坚持规范化、平衡化、信息化、教育发展多元化、品质化、国际化，扎实推进教育现代化，努力实现金泰人的教育梦。

——大力推进教育装备现代化。实现教育现代化，装备是基础。在推进教育信息化建设中，金台区坚持以教育信息化推动教育现代化，努力做到“四个坚持”（坚持推动和服务教育改革发展作为教育信息化的根本目的；以教育教学深度融合为核心理念；坚持应用驱动为推进教育信息化的基本方针；坚持转变观念、改进培训为推进工作的重要抓手）。一方面注重“三通”和“两个平台”建设，另一方面注重教育信息技术的培训和应用，将教育信息技术全面应用到教育教学和管理中，取得了良好的效果。目前已建设教育数据中心、专网、视频会议系统、数字校园、录播教室、教育宽带扩容等项目。教育信息化的氛围正在渗透到每一个校园。

——全面推进师资队伍现代化。实现教育现代化，教师是基础。金台区始终坚持“建机制，优化管理；立榜样，铸教师魂；注重培养，强教师能力；注重领导，促队伍；经常交流，共同提高”的工作思路。以教育信息技术培训与应用为核心，着力打造德才兼备的一流现代化教师队伍，打造“继续教育”、“校本培训”、“名师”三大教师专业成长平台教师引领”，努力打造教育现代化人才高地。近年来，共培养省、市、区教学能手、名师580人，发表教育论文和教学成果1165篇。

——实现教育内容和教育方式现代化。实现教育现代化，教育内容是载体。各中小学在选用国家和地方教材的基础上，开发了具有特色的校本课程。烈店中学德育系列丛书、保平路小学绿色种植系列、西街小学《金台区与太极拳》系列、三地小学校园足球系列、东仁堡小学经典读本、金台高级中学《舌尖上的陕西》系列、闽中路小学的国防教育在全区发挥了引领作用。

实现教育现代化，教育方法的运用是关键。金台区坚持以教育信息技术应用为重点，大力开展各类培训和竞赛活动。三年来，全区共培训教师2万余人次。教师利用信息平台授课共计节课，其中7节课荣获省级精品课，遥遥领先于全省其他县；全区教师利用互联网、微信进行学习培训、教研准备、网络课堂竞赛、作业发布批改、家校互动等已成为全区教师的普遍做法。

——推进教育管理现代化。实现教育现代化，教育管理是手段。近年来，金台区进一步建立健全了区教育局无纸化办公系统、区学籍管理系统、区教职工管理系统和工资管理系统、区“五大教育管理系统”“年报管理制度”和区学生资助管理制度的实施，不断为实现教育现代化注入新动力，区教育现代化管理水平大幅提升。

——现代教育特色日益明显。金台区初步形成了以学前教育普及为重点、义务教育求均衡、高中教育高质量发展、职业教育突出特色、民办教育标准化为重点的教育发展新格局。一是德育工作取得突出成效。金台区形成了以“让生活充满爱”为主题的特色“十爱”系列活动。德育经验被《宝鸡日报》、《三秦都市报》等多家媒体报道，在全市形成示范和引领作用。二是高效课堂改革取得新进展。金台区初步形成了“以教为主、限时教学、合作学习、全程示范”的高效课堂模式。金台中学“345”模式、逸夫小学“316”模式、三地小学“316”模式“五环”模式成为该区课程改革的亮点。2017年，全区两门及以上高考通过人数达1497人，两门及以上高考通过率达52.20%。学生人数和高考通过率连续六年保持双增长。中、高考质量连续多年名列全市前茅。三是体能、音乐、审美测试在全省名列前茅。省内多次进行经验交流。2017年8月30日，教育部质检中心对金台进行专题深入调研。四是校园文化建设特色鲜明。金台中学“和谐校园”、列甸中学“仁德校园”、保平路小学“书香校园”、逸夫小学“绿色校园”。效果显着，已成为全地区的佼佼者。五是“大学区管理体制改革”取得阶段性成果。金台区将全区53所中小学按照“相对邻近、兼顾优势和劣势、层次匹配”的原则划分为12个大学区，在“大学区”内实行“九个统一”。区”，促进校际间的共享、进步、共赢。六是星级学校评价内涵式发展扎实推进。金台区科学制定评价标准并精心组织实施，使内涵明星学校评价成为推动教育内涵发展的有效手段。全区18所学校通过三星级学校评估，36所学校被认定为二星级学校。七是学校特色初步形成。金台高级中学的社区组织、石油中学、列电中学的精细化管理、新福园中学、东仁堡小学的现代化设施、十里铺中学的“青春驿站”、陈仓的珠心算实验路小学、街道小学艺术教育、石油小学学生铜乐队、神武小学学生科技活动、铁路小学科幻绘画、三地小学书法教育和校园足球、桌球大庆路小学的网球、基石一中的举重等，形成了一道独具金泰特色的亮丽风景线。八是常态化对外交流合作。多次组织部分校长、教师赴美国、澳大利亚、泰国等地进行考察、学术交流；定期组织部分校长、教师赴浙江、江苏、上海等地学习考察；并与千阳县组建“金千教育联盟”，通过上述交流，学习先进理念，推动全区教育事业高质量快速发展。

新时代的金泰教育将以党的十九大精神为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。锐意进取，改革创新，努力办好人民满意的教育，为“推进四区建设”贡献力量。实现三个第一”作出更大贡献！