班主任的开学第一课讲话稿(班主任开学第一课说什么)

班主任老师的“开学第一课”

类别：教育资讯日期：2023-09-0322:18:32来源：西安市浐灞第三小学作者：叶欣A+A-班主任的《开学第一课》

——西安浐灞三小学市级“名校+”开展2023年秋季班主任培训

为进一步提高班主任工作能力和管理水平，打造一批思想过硬、师德高尚、专业技能精湛的教育队伍。2023年9月2日上午，学校特邀北京市海淀区教师进修学校附属实验学校高级教师、北京市特级教师工作室优秀学员、海淀区教师刘丽丽教育创新人才培养工程项目李希贵校长线上分享课堂管理经验，培训现场学习氛围浓厚，班主任老师们也上了富有成效的“第一课”。

刘莉莉老师以《从管理到教育——班级治理的三大底层逻辑》为主题，围绕“以核心价值观为班级打造灵魂，增强班级凝聚力”、“以组织变革赋能学生，创造教育成长点”和“以“制度完善助力发展，支持学生自主成长”等三个方面分享自己的班级引领策略，并结合个人经历的教育故事，让班级管理不仅仅停留在理论层面，还提供了生动、具体、有效的方法论，引导学生在课堂上重新树立自我价值，实现自主快乐成长。

刘老师认为，班级管理要让每个学生感受到被需要，重视差异带来的成长可能性，鼓励试错，期待学生成长。在实践层面，通过重构班级组织架构和项目应用，让学生进行自我管理，完成从“与我无关”到“我来表现”的巨大转变。最后，通过优化班级规章制度，点燃学生的积极性，通过团队的成长和进步，增强社会责任感和个人品格。

“水无美感，波涛泛起涟漪；岩石无火，却相互辉映。”刘老师的分享既热情又深入。老师们在认真摘抄笔记的同时，也碰撞出智慧的火花，纷纷提出自己的想法。“如何引导学生展现自我？”“小学生如何保持项目式学习的持久性？”“班级学科带头人是怎么产生的？”“实践中如何落实岗位职责和任用办法？”“如何更好地进行项目式学习、家校沟通？”等针对性极强的问题，刘老师一一给出了准确而有趣的解答，活动现场气氛热烈，掌声不断。

最后，董校长指出，班主任是班级管理的核心，学校是学生改造自我的最佳场所。刘老师分享的“社会化学习”和“项目式学习”为我们提供了宝贵的经验，也给了大家启发。深入思考并带来新的目标和挑战。教育之路漫长而艰辛，班级管理却是苦中带甜。如何引导学生自主学习、自主成长，班主任必须在综合分析班级情况和学业情况的基础上，不断探索和迭代，细心观察，以德施教，从学生出发，做“细心人”的班级管理。