加强考核评估(考核促进提升)
——秦都区中小学考核评价领导小组赴咸阳启地中学考核评价
为科学、全面、客观、公正地评价学校工作成效，按照《秦都区人民政府关于印发秦都区基础教育高质量发展三年行动方案（2022——2024年）的通知》精神，秦都区教育局聘请陕西省教育督导学会专家组成考核评价专家组，对全区普通中小学进行全面评估。评价。
9月23日上午8点左右，以校长董健为首的考核评价专家组一行6人来到咸阳启迪中学进行考核评价。
一楼会议室，启迪中学校长晁晓峰带领班子成员对专家们的到来表示热烈欢迎。他感谢专家组的到来，希望通过专家的评估、诊断和指导，改进学校的工作。
专家们在观看反映启迪中学发展历程的《启人天赋多元发展，迪筑未来全面育人》专题片后，听取了晁晓峰校长的工作汇报。
超校长首先介绍，学校自2008年建校以来，始终坚持“启发人才、建设未来”的办学理念和“为学生终身发展奠定基础，培养具有民族素质的现代人”的教育目标。精神和国际视野”。几十年来实现两次飞跃的发展历程。
随后，潮校长从学校基本情况、党的建设、四保目标、五育人、六大特色、七高追求六个方面对学校教育教学工作进行了全面详细的汇报。
在听取了晁院长的汇报后，专家组组长董健院长对考核评价体系进行了简要介绍和详细分工安排。本考核评价体系分为八个部分：（一）坚持社会主义办学方向，准确把握教育教学质量的科学内涵。（二）为教育教学质量显着提高提供科学的制度保障。（三）提升全体教师综合素质，为提高教育教学质量创造关键条件。（四）全面提高教育教学过程质量和效率。（五）引导学生学会学习。（六）促进学生全面发展。（七）改善办学条件和教育功能。（八）为教育教学质量提供安全保障。
针对以上八个板块的考核内容，几位专家各司其职，立即投入紧张工作。听取了有关部门、办公室负责人的汇报，通过查阅资料、现场检查、听课、审阅教师教案、学生作业和试卷、约谈教师和学生等方式，对学校工作进行了全面细致的回顾。学生，并采访家长。评估与评价。由于时间紧、任务重，他们的午餐甚至从学校食堂带了便餐，在会议室吃完后立即开始工作。
专家们认真负责的工作态度也感染了启迪中学的工作人员。他们全力配合专家的考察要求，随时准备好需要查阅的信息，带领专家巡课、看望师生、联系家长……
下午5点，考核评价总结会在一楼会议室召开。秦都区教育局副局长冯小吉、区教研室主任赵刚宁出席下午总结会。
总结会上，多位专家从亮点、问题、建议三个方面对自己负责的版块进行了总结和评价。专家一致认为，启迪中学不愧为“省双示范”学校。学校办学特色鲜明，“五育并举”多元化培养，注重学生全面发展。丰富多彩的社团活动促进了学生的多元化发展，确实是当之无愧的。特别是师生的精神面貌、文明礼貌、教学秩序等，无不体现着学校的校风和师生的整体高素质。
其次，学校注重质量，实行精细化管理。教研氛围浓厚，教师积极参与，创新课堂充分调动学生学习积极性。从学生和家长的采访中可以看出，家长对学校非常满意，对教师的专业水平高度认可。
专家组王茜校长强调，启迪中学对学生心理健康和心理教育有科学标准，扎实有效。仅仅每个班级有一名心理委员，学校就配备了三名专业心理教师，并聘请了多名心理咨询师等，这是很多学校无法做到的。老师不仅对当前学生的心理问题进行及时的指导，就连毕业的学生也经常向老师寻求帮助，足见学生对老师的信任。特别是学校还定期通过家长班对家长进行培训和指导，从而形成家庭和学校的合力，促进学生的健康成长，这是非常难得的。
专家们还针对评估中发现的问题和不足提出了许多宝贵的建设性意见，希望启迪控股领导班子能够积累、反思、发扬成果、补齐短板，不断完善和提高。在快速发展中。
秦都区教育局副局长冯小吉感谢专家组的辛勤工作，希望启迪中学虚心听取专家意见，会后及时认真落实专家建议，不断提高改进和提高学校各项工作，迈上更高水平。
晁晓峰校长代表学校领导郑重表示：专家提出的亮点激励我们，问题警示我们，建议鞭策我们。学校要以本次评估为契机，适应当前教育改革新形势，尽快落实专家建议。立即总结工作中存在的问题和不足，建立台账，制定相应措施，逐项整改。我们要不断完善各项工作，提高办学质量，办出党和人民满意的学校！