家长不让孩子上技校(家长不同意上技校怎么办)
教育不能是静态的。人才必须适应社会的需要。各行各业的发展都离不开人才。人才是学生。因此,我们的学校教育需要培养各类人才。
越来越多的学生参加高考,高等院校不断扩大招生,大学毕业生的数量也在不断上升。有了高学历后,几乎都想要有一份高薪又体面的工作。
其结果是大学生就业压力剧增,好工作有限,而毕业生数量却非常多。多地工厂却出现“用工荒”。
大学生不愿到基层当工人,可是,国家和社会发展,离不开每个行业,为了让基层领域工作也能发展起来,中考分流势在必行。
家长抵制孩子上“技校”,因为他们认为分流学生参加中考不公平?官方回应在这里
提到“技校”,家长们的印象都不太好,学习氛围差,学生上课不是玩手机就是睡觉,没有人听课,老师也是无可奈何,只能讲给自己听。
被分流的学生大多学习成绩不太好,有的学生道德品质不太好,甚至生活习惯不好,经常能看见消息,技校学生打架、抽烟,不务正业,对学习不重视,无视校规,这几年时间,也都白白浪费,混个毕业证,结果一无所获,家长或许也是为了心安。
听到官方消息,一般就业比例将调整为5:5,很多地方原来的一般就业比例是6:4,调整后将有一半的学生,会被分流到“技校”。
有些家长有点慌了。中考失败的原因并不一定是学习不好。也有一些学生是由于心理成熟晚,还没意识到中考失利的后果,也有的学生,可能是考试发挥失常,或者突发意外情况,直接被分流出去,也许原来的好学生,可能都学坏了,家长自然不愿意。
于是,有部分家长提出想要取消中考分流,希望给这一类学生机会,呼声越来越大,很多人也觉得有道理。
对此,官方正式做出回应,对于家长的请求,目前是不可能实现的,中考分流实势在必行,并且会加大技术教育力度,提高职业院校的社会地位,所以,家长们也不要再抱有期望,普职比调整到5:5是不会更改的。
分析:
“大学”主要培养后来成为科学家的理论人才。国家和社会的发展不仅仅依靠理论知识,更需要精湛的技术。据消息称,我国急需大量的蓝领工人。
教育不能只有一样,人才也不能是同样类型,那样“畸形教育”对学生发展,和社会发展,都会造成不好的影响。
随着国家对职业教育的高度重视,会进一步严格管理,校风校纪都会控制,职业院校以后会更加规范,也会发展得越来越好。
家长不应该带有色眼镜看待职业院校,虽然多地的职业院校教育良莠不齐,但也不能全盘否定,一些职业院校培养出很多优秀人才,他们在基层领域发光发热,也有的技校生凭借自己的努力,最后成功逆袭上岸,考上了985名校。
家长该如何看待“中考分流”?
父母都希望自己的儿子能够成功,女儿也能够成功。这种心情可以理解,但看待中考分流,他们必须保持理智。学生不够努力,没有考出好成绩,不能怪教育制度太严苛。
不想被分流到技校,家长需要稳定心态,冷静对待,要让孩子意识到读书的重要性,意识到被分流出去的后果,也要培养孩子良好的学习习惯,提高内在涵养。
当然,并不是所有的学生都适合进入高中,有的学生喜欢动手操作,比较适合进入职业院校学习技术,家长要擦亮眼睛,挑选一所教育水平高的学校,也不要放任不管,正处于青春发育期,如果不严加管理,学生容易误入歧途,后果难以想象。
笔者看法:
中考分流具有积极意义。家长也应该积极看待,端正心态。技工学校的质量并不一定很差。家长选择时,从多方面考虑,教育水平、理念,比如建校时间长短,口碑怎样,专业的实力,以及毕业后的发展前景等。
即使孩子进了技校,家长也不用太难过。学历不是成功的唯一条件,关键在于学生本身,这种技术类型的人才,未来发展会很不错,学习一门手艺,能够养家糊口还是没问题,如果学生能更努力一些,多考一些含金量高的技术资格证,也非常不错。
无论如何,家长应该更多地支持这一政策,并在择校时咨询学生的意见。也许他们喜欢去职业高中。凡事没有绝对,父母要学会接受孩子的平凡。
今日话题:你对于中考分流制,是如何看待的?