2020年广州市初中毕业生学业考试英语(2020年广州市初中毕业生学业考试物理)

7月26日，随着11:50最后一科（化学）结束铃声的敲响，2020年广州中考落下帷幕。下面，请看优秀教育化学教师团队的第一手专业分析和点评。

一、整体评价

2020年化学试卷结构与往年一致，但难度较2019年略高。试题材料新颖，信息量大，突出应用性和创新性，要求学生心理素质较高。实验操作考试更加细致，体现化学核心素养，与中考改革方向一致。知识模块分数占比略有变化，实验占比增加，常见物质占比减少（具体见下图）：

2.试题特点

1、注重化学原理和变化规律的考试，体现初高中与省考的衔接。

试题信息呈现方式灵活多样，强调学生的阅读能力和迁移能力，是综合素质培养的大趋势。问题13考察了侯氏的制碱方法。第25题考察了生产过程中通过调节pH值逐步沉淀金属离子的原理。第29题考察了物质配制的设计实验，这对于初中生来说是很新奇的。体现了对反应规则灵活应用的考察。这三个问题与高中知识密切相关，体现了初中和高中的联系。第28题测试的是金属与酸反应的形象，接近省试题型。

2.注重实验探究能力的考核，体现化学学科特色

试题中实验考试的分数较往年略有上升，约占整卷的三分之一，反映出对实验探究能力要求的提高。题目涉及基本实验操作细节、仪器选择、实验方案设计等。例如，第26题考察粉状固体和量筒的使用，第28题考察pH试纸的使用和放置位置。以上是非常详细的实验操作，测试学生是否做过实验，并且是2021年的实验操作。考核准备。第29题考察了陌生物质碳酸锂的制备，非常重视实验素养的测试，体现了实验观和分类观。

3、关注社会热点、贴近生活，体现化学的应用价值和教育价值。

试题背景材料以积极的化学价值观为导向，体现化学在促进社会发展中的积极作用。例如，问题1检查富含蛋白质的食物，问题3检查生物聚合物，问题16检查人体必需的微量元素，问题18检查有机合成材料。这四题全部覆盖《化学与生活》，合计8分，为历史最高分值比；第23题测试半导体材料锗（Ge），第24题测试长征五号乙运载火箭燃料液氢，都是热点科学问题。通过实际问题，检验学生运用化学知识分析和解决问题的能力，这也体现了化学的应用价值和教育价值。

三、近三年考点对比分析

四、给2021年中考生的备考建议

1、立足基础，吃透教材。

中考大纲的取消，凸显了课本知识的重要性。考生一定要注重教材，掌握核心知识。

2、注重实验原理的理解，提高科学探究能力。

化学是一门以实验为基础的学科。通过自己做实验，学生可以更深入地了解实验原理。此外，实验操作将于2021年正式纳入中考（占10分），进一步提高了对学生实验操作能力的要求。

3、加强阅读训练，提高信息处理和知识应用能力。

近年来的高中试卷中很多题目都涉及到陌生信息的阅读和整合。从往年的问题解答中可以看出，学生的信息处理能力比较薄弱。2021年化学考试时间也从80分钟减少到60分钟，要求考生在短时间内整合、处理信息，难度有所增加。

4、合理规划时间，提高学习效率。

初中化学的学习时间较短（10个月左右），复习时间更短（2个半月左右）。初中化学具有“细、繁、繁”的特点，记忆量大，注重知识的迁移和应用。因此，合理规划初三的时间，提高效率，提前安排暑假学习很重要。