考100分的感觉(考了100分的不同表现)

如果一年级的孩子考了100分，家长就可以在网上炫耀几天。他们高兴、高兴，觉得自己的孩子是个天才。

但当下次考试考到95分时，家长们却焦急万分。他们的孩子怎么就退步了？天才儿童怎么会退步呢？补课、辅导班都开设了，既是指责，又是说教。

这样的父母还有很多，他们既盲目自信，又盲目自卑。他们表面上看起来极其关心孩子的学习，但实际上他们对孩子的学习没有目标，也没有任何自己的想法。他们是盲人，无法全面了解大象。

如果家长对孩子的成长学习没有全局的看法，就只能把注意力集中在分数上，为分数而高兴或悲伤，被分数所引导。

一测一分只能测试孩子最近一段时间对知识的理解和掌握能力。对他以后的高考没有影响，对他以后的生活也没有影响。

学习时必须有大局观，着眼大处，放开小处。只要总体方向没有问题，就看好每一次的测试结果。

孩子将来会成为什么样的人，或者父母想把孩子培养成什么样的人，在孩子小的时候，需要根据孩子的特长或者潜移默化的引导，设定一个总体目标父母的。一般来说，说你的孩子将来上985或者211大学就够了。

很多父母只是告诉孩子要努力学习。虽然补课努力学习很难，但能考上好大学就不错了。结果，他们考上了好大学，而孩子却完全自由了，迷茫了。

有必要设定目标。虽然这个目标可能需要随着孩子的成长和兴趣的变化，以及家长对教育的理解，或者社会发展的进程而调整，但只要孩子稍微努力一点，就能一举实现的一个好目标。

一旦有了目标，就必须采取实质性行动来实现它。你的孩子最了解。你不能简单地送他们去补习班，只看孩子未来的考试成绩。这是盲目的。

大人要有自己的想法，要认识到，对于孩子的教育来说，这样的辅导班都是外在的，不能解决真正的问题。

孩子学习最重要的是：良好的学习习惯，能管控自己的自律性，自主学习的内驱力，少玩手机多阅读的习惯，健康的身体健全的人格，坚持不放弃的顽强意志等等。

如果家长只知道送孩子去补习班，整天盯着孩子是考100分还是考95分，就像《小舍得》里的田玉兰那样，那么看的越近，犯的错误就越多。

每个家长的教育知识水平在很大程度上决定了孩子的学习成果。