海南高考为何要转换分数(海南高考为什么)

6月24日高考成绩公布后，不少考生和家长都有同样的疑惑：为什么海南在普通高校招生过程中实行标准分数制？我们应该如何理解和使用标准分数？今天，省考试局对相关问题进行了详细解答。

省考试局新闻发言人首先表示，普通高校招生全国统一考试的主要目的是为高校选拔优秀新生，这就要求考试成绩能够准确、清晰地反映考生之间的水平差异，为高校选拔优秀新生提供服务。作为录取考生的依据。

高考标准分数体系由常模量表分数（包括国家常量和省常量）和同等量表分数组成。具体地，常模量表分数反映了考生的表现在考生总数中的位置，分值与该位置相关。由于高考是全国统一考试，各省招生，所以标准分数折算有两种情况：一是全国考生分数换算，二是全国考生分数折算。各省的候选人为一组。这样建立的常模量表分数可以准确地描绘考生表现在整体中的位置，以便于对不同科目的成绩进行比较。

“我们知道，原始分数往往受到试题难度和辨别程度的影响。如果题目难，原始分数就会低，如果问题简单，原始分数就会高。”省考试局新闻发言人举了一个例子：某考生高考政治、数学均获得65分。如果该考生是1985年高考的理工科考生，那么该考生政治65分，比全国平均分低3.1分，数学65分，但这个分数比全国平均分低。平均分高出5分。由于每个科目每次测试的难度不同，分数分布也不同，原分数的“1分”也不相等，所以反映同一水平的分数在两次测试中可能会有所不同。换句话说，两次考试的相同分数可能反映不同的考试级别。由于原始分数的不稳定直接导致原始分数的不可比性，因此很难利用原始分数对考生水平进行科学比较。

此外，在高考招生中，人们习惯于用各科成绩相加得到的总分来评价考生的录取水平。这种直接将原始积分相加合成总分的方法就像100元加100港币加100美元得到300元一样，无法准确体现其价值。“原始分数的综合不能反映每个科目的分数。因此，原始分数不具有相加性。”省考试局新闻发言人表示，为了综合比较各科成绩，必须将原始成绩合并起来。换算成同一个“测量工具”中的数值——个标准分，使各科目的标准差和平均值恒定，各科目的分数相同。只有这样，各科的总成绩才能变得科学合理。

综上可见，标准评分制度的建立和使用，有利于提高考试质量，精准选拔人才，充分发挥考试的作用，促进高考规范化、科学化进程，确保大学新生录取质量。

一般情况下，考生知道自己的各科成绩和总分后，会通过各个学校的录取分数线来衡量自己的分数属于哪一类，然后预估自己大概可以就读哪类学校。但估计起来，由于你无法知道自己在所有候选人中的位置，所以你往往很盲目。使用常量表分数后，考生可以很容易地知道自己的总成绩和各科分数的位置，然后根据各学校录取分数线的常量表分数的位置，可以更准确地估计和如何计算。您有信心预测自己可以就读哪种类型的学校。

省考试局新闻发言人建议，考生在收到高考成绩通知后，首先应明确自己的总成绩以及各科成绩在全省同类考生中的位置，比较各科在全省同类考生中的排名。省。分析自己的竞争力。然后，根据你所报的偏好、总分、相关学科的排名以及大学录取的数量，你就可以估算出你能被什么样的大学录取。

例如，某理工科考生综合成绩为695分，对应的百分位水平为97.4分。当年理工科考生总数为110,285人，此级别以上人员约2,822人。当年理工科本科生录取分数线为633分，对应百分位水平为90.8，报考人数约为10120人。重点大学录取分数线为658分，对应百分位水平为94.3，报考人数为6288人。扣除超额认购人数后，实际入场人数为5,240人。（即62881.2=5240）。

省考试局新闻发言人认为，综合上述分析，该学生有望考入重点大学。不过，我们也应该知道，新生的录取不仅取决于综合成绩的水平，还取决于相关科目的成绩。另外，重要一点取决于考生心仪学校的学生资源、考生在学校考生中的地位，以及思想表现、身体状况、高中毕业考试成绩等。录取是一项需要花费大量时间的工作。考虑到考生各方面的情况，但无论考试多么全面，高考成绩都是一个重要指标，而使用常模分数将有助于考生估计和预测自己的录取状况。”

她还提到，由于最高标准分数是900分，所以人们说540分是及格分数是错误的。人们误将540分视为及格线，这是受原分数为100分时，60分为及格线的影响。不过，由于标准分数是描绘考生在群体中位置的一把标尺，因此不存在“及格线”。

为帮助考生利用高考标准分数体系合理填报申请，省考试局在官网上发布了《高考标准分与百分等级对照表》，考生可以登录网站查看和使用。