怎么写精彩的高考作文开头结尾优美句子(怎么写精彩的高考作文开头结尾)
拯救渣男文笔，通用开头结尾模板，轻松写出50分+的作文，不看你就手足无措！
支条老师将结合2018年高考真题，详细讲解开头的8种写法。至于结尾的9种写法，则来自一位高考55分的高中生。作文和作文纸应用程序中的年轻女士@goubuli。兔兔~
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一、开头
(1)材料作文、材料主题作文
对于多写作角度的材料作文或以材料为主题的作文，有必要在一开始就明确文章的写作角度和主要论点。明确写作角度后，一定要坚持从既定角度引用文章内容，切忌含糊其辞或重复抄袭话题材料，否则写作角度就会不清楚。
【思路1：从作文材料说起】
从作文材料出发，一方面说明思维受材料启发，另一方面也说明作文与作文材料密切相关。文章开头要力求做到引用材料、分析材料、提出观点三个步骤的无缝衔接。书写角度要清晰，并与材料紧密结合。另一方面，有文学天赋的考生可以考虑以不拘泥于原文形式的方式来表达材料，用极其简洁的文字来引用和分析材料，并以尽可能短的篇幅提出意见和初步解释。
比如，2018年国家新课标第二卷优秀作文《由表及里，理性思考》开篇：在加强战斗机防护时，英美军方认为弹痕较多的区域应加强。不过，统计学家沃德反驳了所有观点，认为应该加强弹痕较少的区域，因为这些在某些部位弹痕很少的飞机可以返回，但幕后隐藏的是，大多数带有“大量弹痕”的飞机这些部分的“子弹痕迹”未能返回。事实证明，沃德是对的。因此，我们只有敢于突破表象，理性思考，才能做出正确的判断。再比如2018年国家新课程标准第二卷优秀作文《浮尘不拂，真珠难露》的开篇：
战斗机防护止于外观，人人服气；与众人意见相悖，见其本质，才能获得真知。沃德用洞察透视本质的笔写下了正确解释的一章。故曰：浮尘不拂，真珠难显。透过现象观察本质的人，往往能化弯为直，脱颖而出。
【思路2：从关键概念说起】
关键概念是代表作文材料核心主题的概念。通过抓住关键概念，就能把握命题的意图，文章就能满足主题意义。从关键概念出发的关键是准确把握关键概念的基本含义，结合作文材料准确解读关键概念。对关键概念的解读离不开对关键概念的组织和解释，因此关键概念和解释通常是组合出现的。作文材料的意义、论点和关键概念往往不够明显，有待解释。解释有助于揭示材料隐藏的含义，有助于理解；文本中的连续解释也有助于加深对问题的理解。
比如，2018年国家新课程标准第二卷优秀作文《幸存者偏差》开篇：二战期间，美国数学家沃德力排众议，建议美军在飞机发动机上加装装甲，很大程度上帮助了美国军事赢得第二次世界大战。战争还催生了“幸存者偏见”理论。通俗地说，人们往往更愿意相信幸存者的信息和数据，而不是探索有关“死者”的信息，因此信息与真实情况存在偏差。现实生活中，从个人生活到企业经营，“幸存者偏差”现象无处不在。
【思路3：从类比说起】
从案例的共性中进行联想，利用已知材料强化论证，达到类比的效果。类比是从特殊到特殊的推理。喜欢：
沃德的成功不仅在于科学推理，还在于他坚持自己的观点，不听别人说。面对亚里士多德广为流传的“重铁球一定比轻铁球下落得快”的“真理”，伽利略敢于质疑、坚持，在登上比萨斜塔时遭遇了无数嘲笑。用确凿的事实证明亚里士多德的谬误。
【思路4：从引用说起】
名言往往充满哲理。用名人名言作为文章的开头，不仅可以使表达简洁明了，而且可以增强文章的说服力和感染力。引述可以是字面直接引述，也可以是哲学深入引述；可以是直接引语，也可以是反向引语。但需要注意的是，报价一定要合适。
比如，2018年国家新课程标准第二卷优秀作文《浮尘不拂，真珠难露》开篇第二段：莎士比亚说：“并不是所有闪闪发光的东西都是金子，也不是所有美丽的词都是好词。”表面上，它愚蠢而顽固，一颗石头，内心却可能是一颗璀璨的明珠；它的外表可能像罂粟，但它的内心可能是有害的东西。一切都有两个方面。它的外表只能麻痹人心，但其本质才是事物的核心。只有抓住本质，才能从容、从容地面对任何问题，这才是真正“有所作为”的捷径。
【思路5：从反面说起】
从材料的反面出发，构思相反的想法，不仅可以防止思维平庸，还可以提高文章的雄辩力和思辨性，增加思维的深度和广度。试图从一开始就抓住材料中的逻辑漏洞，从材料的反面入手，从材料的反面入手，可以使思维更加深刻，文章更加出彩。
比如2018年江苏优秀作文《用语言连缀心灵的星空》开篇：广阔的世界里有各种语言的奏鸣曲。轰隆隆的海浪是大海的呐喊，阵阵松涛是树林的呻吟，叽叽喳喳是秋虫的呢喃，刺耳的声音是秭归的哀叹。然而，这些不同的音调终究没能融合成高层次的和声。只有我们人类懂得如何用语言与一切声音进行交流，让文字的河流融入心灵的海洋。分析：原题材料认为“花诠释语言，鸟歌唱，语言在生活中无处不在”。不过，本文认同现代语言学的理念，认为语言是人类最重要的交流工具，地球上只有人类拥有。语言是一种交流工具。顺势而为，让写作的焦点聚焦于人类语言
论交往中的文化交流和精神交汇问题。他一开始就另辟蹊径，换了个情境，深入思考，理清了思路。
（二）任务驱动型作文
面对任务驱动的论文题时，开头段落必须紧跟写作任务并反映写作说明。尽量用精炼的语言提取材料要点，压缩材料，避免抄袭试题材料，导致开头段落过大。
【思路1】
如2018年国家新课程标准第一卷优秀作文《你我接力拼搏，建设大美世界》开头：
2035年18岁的年轻人：
你好！
当你打开“时间瓶”，读到这篇文章，你就能看到我这个与新世纪中国一起行走、成长、奋斗的老大哥，穿越了17年的时空，来到了新世纪的中国。给你发消息。邀请函：让你我共同努力，与伟大祖国一起追寻梦想、实现梦想，与全人类共同创造繁荣！分析：这个开篇完美呈现了标题的阅读目标（2035年18岁的青春）、文章的处理方式（打开“时间瓶子”）、“我”的身份（我在行走）与新世纪的中国同行，与中国新时代一起成长、奋斗的老大哥）及全文主要内容（让你我一起努力，与伟大祖国一起追求梦想、实现梦想，共创繁荣与全人类），充分体现书写指示。
【思路2】
又如2018年国家新课程标准第一卷优秀作文《青春梦扬，圆梦中华》开篇：
致十八岁的你：
2035年，我十八岁的时候，这些美丽的话语从唇齿间脱口而出，温柔如水。现在我十八岁了，给未来十八岁的你们写一封信。时间在信纸上流逝，时光在字里行间变化。我个人的欢笑和汗水，与新世纪中国的梦想追求和成长融为一体；我的梦想，温柔地蕴藏在伟大的中国梦中，缓缓地展现在你们的眼前。分析：本开篇的读者（未来十八岁的你）
）、文章（信）的处理方法、“我”的身份（我现在十八岁）以及全文的主要内容（我个人的欢笑和汗水融入到对梦想的追求和成长中）新世纪，我的梦想，伟大中国梦中的温柔）都显得非常清晰、醒目。
【思路3】
又如2018年国家新课程标准第一卷优秀作文《给十八岁的你们的一封信》开篇：
亲爱的大人们：
大家好！我是2018年的成年人，这封信是写给2035年刚刚成年的你们。成年人，是最适合你们的称谓。这是对你的认可，也是对你的期望。与此同时，我以成年人的身份发出呼吁。希望2018年我成年，2035年你也成年，都能与我们时代的中国同行、共同成长，与新时代的中国一起追寻、实现梦想。分析：开篇的“我”（2018年的成年人）和阅读对象（2035年刚刚长大的你）的身份非常明确，身份切换非常平等轻松，内心的心灵沟通非常平和顺利。并通过并列句，将全文的主要内容（发出呼吁，希望2018年成年的我和2035年成年的你，能够与我们这个时代的中国一起行走、成长，追求与中国新时代一起实现梦想）获得强有力的展示。
二、结尾
1、罗曼·罗兰曾经说过，有一种英雄主义，就是认清生活真相后仍然热爱生活。但我觉得有一种dd，在xx之后，仍然对ss和xx的未来抱有期待。希望我们都是dd人。
【例如】
罗曼·罗兰曾经说过，有一种英雄主义，就是在认清生活真相后仍然热爱生活。但我觉得有一种无所畏惧，就是在全世界都持反对意见的时候，仍然坚守自己的底线和初心。希望我们都是无畏的人。
2.我们需要在去xx的路上走nn。
【例如】
人生的路需要我们带着爱一直走下去。
3、我们从xx地方来，去ff地方。我们是yy的崇拜者和陌生人。
【例如】
我们来自很远的地方，也要去很远的地方。我们是地球上的客旅和寄居者。——史铁生《扶轮问路》
4、云山苍翠，江河汹涌，风吹草动，山高水长。
【例如】
云山变幻，江河汹涌，师风如山高，水长如水。——范仲淹《严老师祠堂记》（如果您对这句话感兴趣，可以在2017年10月13日的日历中查看原句）
5.如果你明白了这一点，并且勤奋地修行，你一定会达到伟大的境界。
6、唯有xx的精神和……的思想，经受了千千万万的牺牲[s]，与天地一样长久，共三光明，永恒的光明。
【例如】
但这种独立的精神和自由的思想却绵延数千年，与天地同长，三光永恒。——陈寅恪《清华大学王观堂老师纪念碑铭》
7、夏花的灿烂是春天的花蕾，夏天的绿荫是春天的嫩叶。我不喜欢等待，时间不会为人停留。即使荆棘丛生，我仍能心怀xx一步步成长。荷花，风在你脚下生长，你年轻有为，让你的生命绽放七彩光芒。
8、月光依然是少年的月光，九州一色依然是李白的霜。月光是永恒的月光，在明亮的月光下低眸吟唱的诗人也是永恒的诗人。xx的传承就像光的传递。无限光明、永恒传承，具有永恒存在的特性。现在xx传承的重担落在了我们的肩上，在这里我只想问：我还能为谁做？
9、君子知天命而不惧。他的每一天都有新的开始。我想鼓励大家！
写作最后
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照片如下：