as引导定语从句的用法(as引导定语从句短语)
（本文节选自《魔方英语语法》第11章第4节，版权已登记，请勿用于商业用途。）
本文主要讲as(代词)引导定语从句和as(连词)引导评述性状语从句
分为两大类进行解释：
下面详细解释一下。
（一）as(代词)引导限制性定语从句
1.当先行词为“such/thesame+名词”时，用as引导定语从句。即such+n.+as（代词），same+n.+as（代词）。
例句（as指such+n.如主语/宾语/谓语）
我们邀请了所有可能来的人。（as是从句中的主语。as=allsuchpeople，即Allsuchpeoplewerelikelytocome.）
我从来没有听过他讲的这样的故事。我从来没有听过他讲的这样的故事。（as用作从句中的宾语。as=suchStories，即He讲述这样的故事。）
我从来没有见过像他这样的傻瓜。（as在从句中用作谓语。as=sucha傻瓜，即他是这样的傻瓜。）。
例句（as指相同的+n.如主语/宾语/谓语）
这和刚才咬你的是同一只蚊子吗？（正如主题一样。同一个蚊子（=as）咬了你。）
这和我昨天丢的刀是同一把。（作为对象。我昨天丢失了同一把刀（=as）。）
她还是原来的她。（as用作谓语。她曾经是同一个人（=as）。）
2.as和that的区别。
Such.as（代词）引导定语从句，such.that（连词）引导结果状语从句。喜欢，
他是一个大家都喜欢的好孩子。他是一个大家都喜欢的好孩子。
（该子句缺少一个元素（缺少宾语），代词也是如此（作为一个元素））
他是个好孩子，每个人都喜欢他。他是个好孩子，每个人都喜欢他。
（该子句不缺少元素，因此是一个连词（不用作元素））
相同.as（代词）.表示两事物相似；thesame.that（代词）.表示两件事是同一件事。喜欢，
这和我昨天用的那支笔是一样的。这和我昨天用的那支笔是同一支笔。
这和我昨天用的那支笔是同一支笔。这和我昨天用的那支笔是同一支笔。
注意：thesame.可以与代词as/that一起使用，或者与副词when/where等一起使用，例如，
这里就是我们那天举办聚会的地方。（where用作状语）
（二）as(连词)引导评述性状语从句
评述状语从句，表达说话人的意见、态度、解释或评论。as的意思是“就像/一样”。
学习该内容的关键是区分as和which。本书认为as（连词）引入描述性状语从句，which（代词）引入非限制性定语从句。所有可互换性/不可互换性的情况都可以从这种差异中导出。下面，1.谈谈无法更换的情况；2.谈谈可以更换的情况。1和4是重点，2和3仅供理解。
1.as（连词）引入描述性状语从句，which（代词）引入非限制性定语从句。
(1)介绍词有不同的词性。as是连词，which是代词。由此可以推出：
(2)条款类型不同。as引入状语从句，后者引入定语从句。由此可以推出：
2.as和which可以互换使用的三种情况纯属巧合。
为什么说这纯粹是巧合呢？因为as引入状语从句，它可以省略无意义的it（当它用作主语/宾语时）或谓语（当它用作谓语时）。省略这些词后，恰好as可以被which代替。
(1)“主族表”中用“which”作主语时，有时可用as代替。尝试比较一下：
他娶了她，这是很自然的事。（不能插。这里为什么不能插？因为which是代词，在从句中起成分作用。再插的话就会重复了。）
他娶了她，这是理所当然的。（可以带也可以不带。为什么这里可以带也可以不带呢？因为as是连词，as在子句中不充当成分，所以插入后，也不会重复。又因为as引入状语从句，状语从句有时可以省略无意义的主语it。）
她又缺席了，这是意料之中的/（意料之中的）。（“which+be+v-ed”时不能插入，be不能省略。）
她又缺席了，正如预料的那样。（当“as+be+v-ed”时，可以插入也可以省略be。）
注意，“which”在“主语-谓语-宾语”中用作主语时，不能用as代替。例如，他看到了那个女孩，这/(as)让他很高兴。
汤姆上学又迟到了，这/（as只能省略，上面两句都是“主语、谓语、宾语”。）
(2)which用作对象时，有时可用as代替。尝试比较一下：
他是南方人，从他的口音就知道了。（无法插入）
从他的口音就知道他是南方人。（有或没有）
(3)“which”作谓语时，有时可用“as”代替。尝试比较一下：
他看上去是个外国人，事实上他确实是个外国人。（外国人不能插入）
他看上去是个外国人，事实上他就是（外国人）。
总之，as是连词和which是代词，它们是完全不同的。两者可以互换使用纯属巧合，并不意味着它们具有相同的词性。例如，一群马和一群牛偶尔在同一个地方吃草，但马仍然是马，牛仍然是牛。
3.常见的as引导描述性状语从句。见下表，
注：关于状语从句的省略，请参见本章第七节和第十二章。
4.注意as/it/what的区别。喜欢，
众所周知，中国是世界上人口最多的国家。
（what引入主语从句，that引入谓语从句）
众所周知，中国是世界上人口最多的国家。
（它作为形式主语，真正的主语是下面的that子句）
众所周知，中国是世界上人口最多的国家。
（作为描述性状语从句的指导）
分组对比练习
第28组问题（作为和哪个）
1._____是常有的情况，我们已经制定了生产计划。（2004年，江苏）
A。B.什么时候C.什么D.作为
解析：as引导描述性状语从句，可置于主句之前或之后。其中引入定语从句，不能放在主句之前，只能放在主句之后。选择D。
2.人们发现，大量的语言学习发生在孩子出生后的第一年，因此父母应该在这一时期与孩子多交谈。(2012,安徽)A.asB.itC哪个D.这个
句子含义：研究发现，很多语言学习发生在生命的第一年，因此在那个阶段，父母应该多与孩子交谈。选择一个。
3.电影院的老板需要进行大量改进并雇用更多人来维持其运营，____意味着花费数万英镑。(2006，江苏)A.whoB.thatC.asD.which
分析：which（代词）在从句中充当成分（主语），as（连词）在从句中不充当成分。选择D。
4.如果男人只对你的外表感兴趣，____只能表明他是多么肤浅。（陷阱问题）
A.作为B.哪个C.什么D.那
分析：很容易误认为逗号后面是非限制性定语从句，从而误选A或B。其实请注意，逗号之前是条件状语从句，逗号之后是状语从句的主句，这里就代表了上面提到的情况，作为主句的主语。选择D。
5.—谁该对事故负责？——是老板，不是工人。他们刚刚执行了命令____。(2008，福建)A.as告知BasaresaidC正如他们所说的那样
分析：据（他们）告知，选择A。
问题集29（作为/它/什么）
1._____众所周知，月球每月绕地球一周。（全国卷）
A.它B.作为C.那D.选择什么B.
2.报告显示，过去两个月，____市的空气质量有所改善。（2012年，福建）A.那个B.它C.作为D.什么
句子意思：正如报告所说，近两个月来，本市空气质量有所改善。
分析：把从句放在句首，就清楚了。报告显示，空气质量
这座城市在过去两个月里有所改善。“如报告中所写”，指的是下面提到的词语。请选择C.3.____不得将您的电子邮件帐户的密码告诉其他人。（上海高考题）A.需要什么B.需要什么C.需要D.需要
含义：规则要求您不得与他人分享您的电子邮件密码。选择C。
4.她告诉我，____对她来说最重要的是她的家人。（2008年，山东）。
A.它B.这个C.什么D.作为
分析：主句的引导词是什么，其余都不是。选择C。
5.大家都知道____玩火很危险，但是____很难阻止孩子玩火。（陷阱问题）。A.它，它B.什么，什么C.它，什么D.什么，它
分析：很容易误选A或B。事实上，第一个填空形式是主语it，真正的主语是后面的不定式toplaywithfire。第二个空格填什么，什么是困难的是主语从句（注意什么是困难后面有is，如果没有这个is，则也填在第二个空格中）。答案是C。