我国世赛冠军多了几个(我国世赛冠军多了多少人)
原标题:我国有这么多世锦赛冠军,能解决“宁送外卖,不进工厂”的问题吗?
【文/观察者网方继一编辑/张雅琪】
“从现在开始,我不能再说生活不如意去工厂拧螺丝了,这也是一项高端技能。”
这是在2022年世界技能大赛专项比赛中获得重型车辆技术与维修项目金奖的宁波技师学院“2000后”选手姜新华。“‘拧螺丝’这句话很容易理解,但用这个来概括却不太合适。”本次赛事实现中国队金牌“零”突破的蒋新华在接受观察者网采访时表示。
姜新华参加世锦赛。图片来自2022年世锦赛特别赛官方视频
在他们眼中,无论多么豪华、多么庞大的车辆,都是由螺丝制成的,而拧紧螺丝本身并不简单。
该项目国家集训队教练组组长高吉表示,车上不同位置的螺丝拧紧方式不同。只是“拧紧”还应该考虑到所用的力度和工具。
说到他们参加的比赛项目,都是国内没有的欧美车型,3000多页的英文维修资料,工作量翻倍,测量精度达到头发丝的1/5.
蒋新华表示,“世锦赛的评分是按照行业最高标准进行的,这些标准现在都是欧美标准。”花时间研究他们的标准,及时掌握国际新成果,最后融入到我们现有的行业发展中。中间。
对于姜新华这样的世界冠军来说,他们的归宿不是冠军,而是更广阔的制造业世界。他们有的毕业后成为学校副教授,有的25岁就成为首席技术员,有的投身于国内外大型项目建设,解决行业难题。
2022年世界技能大赛特赛62个小项中,中国派出的36名运动员参加34个小项,共获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌和5枚优胜奖,位居金牌榜第一。自2011年首次参赛以来,我国连续三届获得金牌榜和团体总成绩第一名。拧螺丝、刮腻子、做木工……你也能获得世界冠军。
一边是那些身披国旗、赢得世界冠军的人,另一边是“宁愿送外卖也不愿去工厂工作的年轻人”。2020年,我国制造业人才缺口将达到2200万人左右。过去5年,平均每年有150万工人离开制造业。
人力资源和社会保障部在2021年《“技能中国行动”实施方案》中提到,“十四五”期间“实现新增技能人才4000万人以上以及技能人才占就业人员比重的目标”人口达到30%”。
为实现这一目标,我国职业技能教育产业需要随着制造业转型升级而创新。
“4个项目他全部完成,这是不可想象的!”
距离传输模块比赛结束还有十五分钟。蒋新华面临两个选择:收拾场地获得基本分,或者挑战并完成比赛题以获得更高的分数。而他果断选择了后者,难度更大。这个决定依靠的是两年训练所积累的信心。
蒋新华参加的重型车辆技术与维修项目,要求参赛者根据维修数据,准确识别车辆问题,并在三天时间的18小时内一一解决。专业难度极高。以测量标准为例,精度必须达到头发丝的1/5。
此外,非欧美国家的选手还要面临另一个障碍:比赛机型是欧美品牌的最新装备,两三千页的维护信息都是英文。全程需要英语与裁判沟通。
高吉表示,本次参赛的选手有11人,只有两名亚洲选手,其他人都来自欧洲和美国。“哈萨克斯坦运动员以前也参加过这项赛事,但他们都说,‘太难了,我受不了。’”
姜新华在世锦赛上
蒋新华表示,此次飞机模型涉及行业广泛,包括农业、工程、道路运输、林业等。从种类上来说,有挖掘机、压路机、自卸车等,“毫无共同点”。
“比赛使用的高端车辆国内没有。”高吉解释道,“虽然这些欧美品牌大多在中国设有工厂,但他们不会将新的、高端的产品投放到中国。当时,在当地政府的帮助下,专家组只租用了三台类似设备。
比赛型号公布后,欧美选手可以轻松找到对应型号进行练习。“这是他们的优势。”蒋新华说。
“相应的维修资料都是英文的,一般都在3000多页。”高吉表示,选手需要用英语告诉裁判发现的故障和解决办法,并写出英文报告。高吉说,“韩国选手因为语言问题耽误了很多时间,他只能和裁判进行简单的沟通,如果遇到稍微复杂的事情,就必须通过翻译。”
而且比赛时间非常紧张。姜新华说,每个模块的比赛时间只有三个小时,但“需要四五个小时才能完成,大多数参赛者只能完成一两个项目”。
蒋新华顺利完成了四个项目,其中核心液压模块几乎满分。“这简直难以想象!”高霁提到这件事,语气里带着自豪,“你知道,有些模块几乎是不可能完成的。”
本次比赛,姜新华把时间控制得非常准确。“两个模块完成后还剩30秒,完成一个模块后还剩一分钟。”放弃唯一未完成的传输模块,清理场地,完成比赛题,获得更多积分。
蒋新华站在领奖台上
蒋新华荣获金牌
“蒋新华,中国!”
“当主持人叫到我的名字时,我立刻冲了上去!”回忆起获得金牌时的情景,蒋新华还是有些兴奋。“比赛结束的时候,我觉得前三名应该没问题,但是能不能夺冠呢?很难说,欧美选手也很强。”
欧美玩家对比赛车辆和规则更加熟悉。“世锦赛的评分是按照行业最高标准进行的,这套标准现在就是欧美标准。”姜新华补充道。
他把所有的功劳都归功于背后的团队,“我只是把大家的知识汇集在一起并展示出来。”
蒋新华说,她之前学的是工程机械,对一些竞赛车型了解不多。他回忆说,专家组的老师们收集了各个品牌的维修资料,分工阅读,提取要点,然后一起交流。“每本英文资料都有几千页,如果我一个人看,一年都读不完。”
蒋新华提到,在国家集训的两年里,平时的训练都是从早上6点到晚上10点,赛前的冲刺期甚至会持续到凌晨。“但无论什么时间,教练都会在那里指导我。”
“之前是为了多学技术,知道能为国出战时,压力才真的大了”
2017年,蒋新华因中考不及格,未能进入普通高中。经亲友介绍,她考入了宁波技师学院,并根据自己的兴趣选择了汽车维修专业。
听说学校要选拔12名学生组成“尖子班”,学习世锦赛重型车辆技术和维修项目,蒋新华立即报名。
“我参加选拔并不是为了比赛。”他解释道,“在我看来,这是学校里最能学到东西的地方之一。你可以接触到很多顶级设备,积累各个品牌的经验。相关知识可以帮助我获得更好的职位。”以及更高的工作薪水。”
“世锦赛的题目也设置得很好,测试的东西也很贴近现实。”蒋新华表示,即使以后不修重型车,修小型车或者从事其他技术工作,他都会学习在学校和备赛期间学到的东西。知识“将帮助我更快地入门。”
姜新华在训练中
一路走来,蒋新华参加了多次选拔和比赛。“我并不总是获得第一名。”但他的心态很好。“即使比赛再差我也不会难过,因为我对参加世锦赛没有任何期望,而且输赢也不是一下子就能决定的。我会去寻找自己的弱点并学习。”来自他人的长处。”
高骥认为,蒋新华之所以成功,就在于她“能吃苦,永不放松”。因为国内选拔实在是太累了,很多球员在得知自己可以代表中国队的时候都会放松下来,但姜新华却没有。
谈及原因,蒋新华表示,如果以前只是为了多学点本领,当得知自己要为国家而战时,压力确实增大了。一是项目本身难度很大,二是我的担子重。“场上的一言一行代表的是中国,而不仅仅是我自己。”
宁可送外卖也不进厂,怎么破解?
一边是那些身披国旗、赢得世界冠军的人,另一边是“宁愿送外卖也不愿去工厂工作的年轻人”。
第44届世锦赛数控铣削项目冠军杨登辉在接受中新社采访时表示,这“并不难理解”。最直接的原因就是收入低。他认为,相对而言,我国高新技术企业和高附加值产品企业较少,仿制、贴牌企业较多。因此,非常优秀的工匠可以获得不错的工资,但普通工人却赚不到多少钱。
高骥也坦言:“薪资非常关键,如果高技能与高薪资相匹配,就会有更多的人愿意去技校学习。”
要解决这个问题,中国制造业必须经历转型升级,技工学校也需要培养技能与知识并存的创新型人才。
在这两个领域,世界技能大赛都可以提供机会。
对于行业本身来说,这是一个了解全球顶尖技术发展的平台。世界技能大赛中方技术指导专家徐震在接受第一财经记者采访时表示,在专家和教练员花时间研究世界技能大赛前期的赛制、规则和国际标准的过程中,竞争、国际先进的新材料、新工艺等要及时掌握,融入现有产业发展。这些都是不被外界注意到的。
许多世界冠军获得者也投身于制造业的生产第一线,并取得了优异的成绩。
第41届世界锦标赛焊接项目银牌获得者裴先锋,参与国内外多个大型石化项目建设,解决了全位置气体保护自动焊气密性过大等技术难题焊接。
第45届世界技能大赛焊接项目金牌得主赵波波,年仅25岁,已成为中国十九冶集团有限公司首席焊工技师。他所在的公司为世锦赛运动员提供的工资为设立处级干部,鼓励他们担任项目负责人。
更多的世锦赛选手选择将自己的经验和知识传授给年轻一代。
2021年《世界技能大赛参赛选手职业发展情况调查研究》中提到,世锦赛选手获奖后留在学校任教或到工作场所任教的比例达到73%。例如,第43届世界技能大赛美发冠军聂峰,毕业后成为世界技能大赛教练、重庆五一技工学校副教授,享受国务院特殊津贴。
高骥表示,现在技工学校非常重视的实践教学,需要经验丰富的师资,也需要国家和政府的巨额投入。“以我们在本次比赛中遇到的威克诺森自卸车为例。每个单位的价格至少有5万到6万元,完全不够依靠学生的学费。”
学校和政府对普通技工学校学生的培养仍然投入较多。
高吉表示,宁波技师学院、宁波市政府、人力资源和社会保障局投入人力、物力帮助学生掌握不同装备。“除了购买实用的实训设备外,他们还会租赁设备、邀请技术人员到学校指导,还会将学生送到厂家进行培训。”
姜新华在训练中
据悉,宁波技师学院是一所市属公办综合性国家重点技工院校。拥有数控车间、技师培训工作区等培训场所近百个。主要教学仪器设备总值超过2亿元。
这些变化并没有完全扭转社会的一些固有观念。采访中,高霁有些无奈地说,“现在家长觉得自己实在考不上高中,就只想送孩子去学一门技术。”高吉说,在江浙两地,有两个家长最愿意送孩子去技工学校。第一类是有创业经验的家长,第二类是对科技在社会中的作用有比较了解的家长。“我不反对家长希望孩子好好学习,但家长应该发现并关注孩子的亮点。有些孩子虽然对常规知识不感兴趣,但动手能力和思维能力较好。”
“技校学生的就业机会其实很广。”高吉说,他学校的毕业生中,有的在中科院工作,参与材料方向的研究。还有人在博格华纳的涡轮增压器实验室工作。“有人会说,你一个技校学生到这些地方能做什么?其实,研发人员设计出产品后,生产、装配、测试工作都需要技术人员来完成。研发人员可以根据技术人员提供的数据进行进一步优化。”“技术人员需要知道如何把一块‘铁’打造成符合需求的产品,就像厨师做红烧鱼一样,什么时候进行什么操作,都有相应的要求。”
高骥说,“对于姜新华的汽修行业来说,维修并不是唯一的出路,工程机械销售部、配件管理等岗位都需要他们。”
高继指出,社会高技能人才紧缺,技校学生就业前景很好。“每个毕业生都有多个岗位可供选择,对于宁波技师学院来说,就业率高达99%。”谈到“钱”的场景,高霁表示:“国家也在进步,总体来说,技术人员的工资在逐步提高。在公司,技术人员的工资可能会达到副总的水平。””返回搜狐,查看更多
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