教育部印发中小学生校外培训材料管理办法(《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》)

新京报讯据教育部网站消息，为深入贯彻中央010-3万的决策部署，落实立德树人根本任务，全面加强校外监管教育部近日下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》）。

《管理办法》围绕落实立德树人根本任务，聚焦突出问题，抓住培训教材编制审核、选拔归档、检查监督等各个环节，明确管理落实责任，完善管理机制，为培训机构提供中小学生自编培训课程。对所有线上线下、学科类和非学科类培训材料提出了全面的规范要求。

一是明确素材内容的编辑和审核标准。对培训教材的思想性、科学性、适宜性提出明确要求，强调不能出现超标问题；列出12条负面清单，强调要守住政治底线，不出现思想问题，确保育人正确方向。二是提高相关人员的资质标准。编写、开发培训教材的人员必须政治立场坚定，全面贯彻党的教育方针，从事教育教学工作3年以上，具有良好的思想品德和社会形象；学科人员应具有相应的教师资格证书，非学科人员应具有相应的教师资格证书。人员应具有相关行业资格证书或职业能力证书。审稿人还应具有较高的政策理论水平和丰富的相关教育或培训经验。三是完善审查控制体系。批准培训机构的教育行政部门负责具体监管工作，对线上线下、学科与非学科培训教材实行分类管理。学科培训教材实行校外培训机构内部审核和教育行政部门外部审核相结合的双重审核；其中，教育行政部门审核时，对形式相对固定的线上线下培训基础材料进行全面审核。对数据库、视频等形式的培训教材进行抽查。非学科培训教材由校外培训机构内部审核，地方教育行政部门协助相应主管部门进行抽查和检查。培训教材存在违规行为的，将督促培训机构限期改正，并按照有关规定进行处理或者追究。

《管理办法》的出台，为培训机构开展自查、规范培训行为提供了重要依据；为各级教育行政部门的监督检查提供基本合规性，有利于全面提升培训教材质量，加快构建良好教育生态系统。