天才教学习方法（天才学生的教育特点）
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本文目录一览：
- 1、历史上天才的学习方法,有那些?
- 2、世界最著名的六种教育方法
- 3、中国教育之父的教学方法?
- 4、什么是天才教育法
历史上天才的学习方法,有那些?
多动手多动脑。汤姆斯·爱迪生拥有1093种发明创造，例如电灯是通过大量实验才取得成功。引入新的方法。孟德尔将数学的方法引入自己的研究，最终成为遗传学之父。发散思维，多做联想。
诸葛亮的“观其大略”读书法 诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。其他三人 读书学习“务于精熟”。
主的学习方式，应该勤于辩论，把辩论放在与学习同等地位上去。 陈念贻单打一学习法 “单打一”本是中国的一句俗话，意思是说做事情一次只专门做一件，不旁及其他的问 题。有人用“单打一”的方法读书、学习，竟有特殊的功效。
歌德的读书方法第一，歌德认为知识和真理应当通过自己的努力学习和不懈追求而去获得。 他认为真理是应该通过学习、思考、探索和辛勤的劳动而去获得，如果上帝恩赐，唾手可得，那就没有多大意义。
世界最著名的六种教育方法
用通俗的话来说就是一种教孩子说话、走路的教育方法。
著有《蒙台梭利教育法》、《蒙台梭利手册》、《教育人类法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。
世界上最著名的教育方法2 好父母都是学出来的 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。
中国教育之父的教学方法?
1、七，比较教学法 比较教学法的运用：比如我们要教儿童认识一只猫，可以用一只狗来比较，让儿童在对比中分化出各自的特点而加深认识。
2、教育方法理念：生活即教育、教学做合行是知之始。生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。社会即学校，是生活教育理论的场所论。
3、第 一，他教育子女要树立共产主义理想。有天傍晚，李大钊告诉孩子们，想听听他们唱歌。
4、他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”）。
什么是天才教育法
孩子成长为天才还是庸才，不是取决于天赋的条件，而是取决于五六岁时的教育。开展游戏，兴趣记忆。多种感官，尝试记忆。动作演示，准确记忆。善用比喻，理解记忆。找准异同，比较记忆。发散思维，创造记忆。综合归类，逻辑记忆。加强复习，强化记忆。
“天才教育法”这一名称源自于《卡尔·威特的教育》一书。
. 孩子生来是天才， 蒙台梭利教育法以培养儿童健全的人格为目标，主张让儿童处在“有准备的环境”之中，通过“工作”的方式，自由、自主地发展。
卡尔威特：天才教育法 卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师，对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。
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