2021国际机器人奥林匹克大赛(第十八届机器人比赛)

本报讯（记者叶宇婷、实习生任思源）8月19日至21日，第十八届国际机器人奥林匹克（IRO）中国选拔赛在北京举行，吸引了众多年轻人参与。比赛分为竞技类和创意类两个组别。在竞技比赛中，每位参赛者必须建造一个机器人并编写程序来解决特定问题。在创意大赛中，每位选手根据特定主题自由设计机器人模型并进行展示。

让孩子自己解决问题

选拔赛的场地是一个室内体育场。学生们在场地内组装、调试机器人，并按照流程进行机器人之间的比赛。

“我孩子的机器人电机没电了！”比赛现场，冯女士焦急地站在看台旁，一边与工作人员交流，一边看着自己9岁的儿子。

“儿子，加油！”尽管不确定孩子是否能听到自己的声音，冯女士还是挥舞着手臂，为儿子加油。经过工作人员的调试，儿子的机器人换上了新的电机，一直哭闹的儿子也逐渐恢复了平静。

“我可以进去安慰他吗？”冯女士与工作人员进行了交流。“放心吧，这个问题需要他自己解决。”工作人员说道。看到儿子继续参加游戏，冯女士对儿子竖起了大拇指。

对于来自北京市海淀区一所小学的张怡君来说，参加机器人比赛是一个展示自我的过程。

“我参加的游戏是‘资源抢夺游戏’，我控制的小车可以在比赛区域接球，抢夺别人的球。老师会给我们想法和灵感，然后我们自己组装机器人小车。””。张益军说：“我非常喜欢机器人，我可以自己设计、组装、操作。”

培养青少年动手能力

国际机器人奥林匹克竞赛中国组委会主席钟海明对中青报·中青在线记者表示，举办比赛的目的是让更多的年轻人有更多的机会参与国际科技交流活动，展示自己的才华。天赋和能力，并激励他们对技术和机器人世界的不懈探索。

钟海明介绍，大赛是以青少年为主体，体验科技、文化艺术、培养兴趣的综合性赛事。有利于从小培养青少年的实践能力和智力全面发展。“国际机器人奥林匹克竞赛的规模也不断扩大，从第一届比赛只有10个国家的代表队参赛，到现在已有51个国家、超过10万参赛者。”

钟海明认为，机器人教育对于培养孩子的动手能力和逻辑思维能力非常重要。“孩子从小就可以培养动手能力，以便更好地分析和处理问题。”