幼儿园开展师德师风专项整治活动(幼儿园开展师德师风整治活动总结)

为加强教师队伍建设，提高师德水平，今年开春以来，国风楼镇中心幼儿园以师德建设年为契机，以学习教育整顿为重点，开展开展一系列师德师风教育活动。

加强师德师风建设，组织领导，完善组织架构。一是制定活动计划，明确活动意义。幼儿园根据上级部门关于师德师风整顿年的有关要求，制定了实施方案，明确了师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、方法和要求，召开了师德师风主题教育活动。召开动员大会，精心组织部署。二是成立领导小组，形成保障体系。成立了师德师风专项整治领导小组，由冯汉超主任担任组长，细化领导和责任部门。形成组织领导坚强、制度建设健全、部门各司其职、通力协作、目标落实、职责有效的组织保障体系。三是定期召开会议进行专题研究部署。每月定期召开集中研判会议，研究部署师德师风整顿活动，摆上重要议事日程，持续深入推进。召开年度师德师风建设活动动员大会，充分动员全体教师，统一思想认识，努力增强广大教职员工参与师德师风教育的自觉性和主动性。师德师风，让全体教师充分认识师德。整顿教师作风的重要性。

完善师德师德体系建设，保障制度条件。一是抓住师德师风教育的切入点，完善师德师风学习教育体系。为积极倡导教师“依法教学、专心教学、诚信教学”的良好氛围，幼儿园印发了《师德师风教育资料汇编》《过风楼镇中心幼儿园礼仪教育汇编》等园本教材供教师交流并学习。结合教育实际，采用多种方式组织全校教师进行师德学习培训，完善新教师岗前培训制度，完善“师徒结对”制度，努力打造一支既具有扎实的专业素质，又具有一支健全师德师风的教师队伍。

二是抓住师德和作风整顿的支撑点，着力提高教师职业道德。坚持开展教师节表彰活动、“最美教师”、“最美孩子”、“师德师风优秀个人”评选活动，大力宣传先进模范事迹。坚持幼儿园事务公开制度，及时向全体教师、幼儿和社会公布幼儿园的优秀评价、财务费用等方面情况，做到公开透明；坚持建立师德师风社会监督机制，设立“师德师风建设意见箱”、座谈会、家长会、督导电话、家长调查问卷等形式，广泛收集各方反馈意见各界对教师违反师德行为或对我校发展提出好的建议。

丰富活动载体，深入开展系列活动。幼儿园坚持把师德整顿融入幼儿园教育全过程，积极开展工作，创新活动模式，丰富活动内容，加大宣传力度，营造良好的活动氛围。

（一）以学为本，立德树人。学习教育活动要点点结合、纵向覆盖、横向覆盖，坚持不懈地开展。利用定期园会、研讨会、暑期教师培训等有力机会，组织全体教师开展师德主题教育活动。通过集中培训、写学习心得、学习交流、听取师德报告，全体教师对自己的职责有了新的认识。通过一系列的学习教育活动，全园全体教师的思想境界得到了提高。

（二）开展师德模范带头活动，营造倡导师德师风的浓厚氛围。

结合身边好人、优秀教师评选活动、师德模范评选活动，组织开展教育诚信故事评选活动。老师们分享诚实故事集，从行动中学习，谈论灵感。结合自己的教育教学工作实践，以自己的经历为主线，讲述教育教学活动中令自己印象深刻的一次经历、一个细节或一个瞬间，进一步推进师德师风建设，创造正直、诚实、高尚的教育体系。人文环境。

（三）坚持纪律在前，用规则立廉洁。

认真贯彻落实上级文件精神，重点要求全校教师遵纪守法、模范带头；履行职责，努力成为优秀教职员工特别是党员，必须发挥党员先锋模范作用。积极开展专项警示教育活动、教师带薪辅导和违法收受礼品自查自纠活动，对照上级文件精神认真开展检查，开展自查互查。