奋斗筑就成功(在奋斗中成就伟业,我们以梦想导引航程)

从今年秋季学期开始，清华大学向全校教师提供作业抄袭检查服务。抄袭检查不仅通过CNKI检测系统进行数据筛选，还通过校内测试防止上下年级之间的抄袭，可以说是相当严格；

华中科技大学去年出台管理办法，直接取消“清考”制度，并规定学生未按要求修完本科学分的，将降级为专科。今年有18名学生因学分不足由本科转专科，其中11名已专科毕业；

西南大学严格控制学生的学习过程。规定考生无故缺课、缺课、缺实验超过总人数1/3的，不能参加课程考核；学期间规定课程考核未达满12学分者，予以开除学籍。学生受到书面学术警告且总学分达到24学分时，将被开除学籍；

如今，高校对大学生的要求越来越严格，大学“过得去”也越来越难。

但也有一些大学生过着“轻松快乐”的生活。有的成天逃课、熬夜、看剧、打游戏的习惯；有的不愿意上通识课，懒得选修课，坐在专业课的教室里刷手机；有的交作业，写论文，简单的复制粘贴，拼凑，应付……毕业后才后悔，觉得自己浪费了时间。

这些大学生怎么可以这么轻松？自律缺失固然是一个重要的内在因素，但同时学校的问题也不容忽视。一方面，一些学校会在毕业时为不及格的学生安排补考。只要这次能通过“清考”，就能拿到毕业证和学位证。另一方面，一些大学教师多年来沿用一成不变的教学方法，真正的研究性学习屈指可数，枯燥的课堂也让学生望而却步。

本科生培养质量不仅直接影响研究生的能力水平，而且影响劳动者的基本素质和国家建设的人才需求。教育部近日下发通知，要求全面整顿本科教育教学秩序，认真查找课堂建设和管理中的突出问题和薄弱环节，建立严格的管理规则，加强课堂教学建设，提高课堂质量教学。起来。

要以提高大学生学业挑战为重点，合理增加课程难度，拓展课程深度，扩大课程选择性，激发他们的学习动机和职业抱负，真正把“水课”变成“水课”。黄金课程”。例如，在天津大学，中国科学院院士陈永川教授本科生《离散数学》。每堂课，陈永川教授都会抛出一个话题让学生思考，并要求得出结果的学生上讲台给大家讲解。这种启发式教学，使原本枯燥的数学课变得生动活泼，赢得了广大学生的关注。热烈欢迎。

要严格控制出口，改变学生轻松毕业的局面。事实上，本科淘汰是世界各地大学的普遍做法，尤其是国外著名大学。统计显示，美国常春藤盟校本科生平均淘汰率超过20%，英国大学本科生淘汰率在10%左右。借鉴国际经验，我国高校也应严格考试纪律，严格控制毕业出口，不断加强对学生学习过程的考核，提高过程考核成绩占课程总成绩的比重。

青春是用来奋斗的，大学生的成长和成功不是一蹴而就的。希望大学培养出越来越多的优秀人才。（丁雅婵）