用心培养学生(用心引领学生成长)

走进新城区丽云小学，两栋蓝灰色的小楼远离城墙。校园的各个角落都设有图书角。窗台前、走廊里、大树下，都散落着可供随时席地而坐的蒲团。安静的校园里弥漫着书香。那种气氛，放假前孩子们在校园里学习的身影仿佛又出现在了我们的眼前，处处散发着生机勃勃的气息……

丽云小学起源于20世纪50年代，是一所老学校。2005年，三所学校合并为一所，被政府命名为西安市新城区丽云小学。学校位于老城区。由于地理和历史的限制，校舍活动场地升级改造难度较大。但同时也承担着解放路、大岔城、环城东路、东新街等地区群众的上学需求。

现任校长张庆于2008年从西安市实验小学调任丽云小学。“当时，三层楼还是危楼，学校空地还处于危房状态。”水泥地板，孩子们的活动空间有限，孩子绊倒受伤的情况屡见不鲜。”面对这样的情况。当一所学校的发展有限，而人民又迫切需要它时，如何办得更好呢？这成为摆在张青面前的第一个问题。

“因为靠近城墙，不仅高度要求有限，而且要求教学楼的色调与古建筑一致，而蓝灰色对于小学来说有点过于庄重、庄重。”小学生。”张清想到用白色勾勒出立体线条，然后在教学楼上雕刻一些白色的祥云，不仅满足了规定的要求，还增添了很多活泼感。

为了不让校舍萎缩，张青决定对破旧的校舍进行改造，为孩子们开辟新的活动场地。学校购买图书1万余册，并在校园各处安装了阅览长廊和开放式书柜。学生可以随时拿起书本，坐在地板上。打开另一个世界。“读书是能让孩子受益一生的事情，学校虽然不大，但我希望用云和书籍让孩子们看到更广阔的世界。”张青说道。

校长的良苦用心正在影响着这里的每一个孩子。“我最喜欢学校的‘快乐读书吧’，在读书活动中我可以和大家分享我的心情和想法，我会很高兴得到大家的关注。”虽然是暑假，但二年级一班的学生董成成每天都坚持读书，两个小时的阅读是他在学校养成的良好阅读习惯。

董呈呈入学前，母亲程瑞英和大多数家长一样，希望孩子能上名校。在考察了家附近的后宰门小学、新智小学、曲江学校后，她最终选择了丽云小学。“小学是孩子身心发展的重要阶段，我觉得我们一定要找到好的老师，不能只关心学科成绩，这个学校的老师更关心孩子的内心成长。”

直到现在，程瑞英还是很庆幸自己把孩子送到这里上学。她记得，考试一结束，家长就要求老师多布置试卷，但当场就被拒绝了。老师要求孩子们在剩下的时间里多读书。等他们小学毕业了，就能“读书终身”，那真是太好了。“如今的校园，“处处有书可读”、“随时可以读书”；“好书推荐、读书卡展示、评选读书大师”……这些丰富的互动阅读活动锻炼了孩子们。使他们更有能力，滋养孩子的心灵。

今年年初，丽云小学被列入2021年西安市新型质量成长学校计划，这让张青对校园文化建设提出了更高的要求。该校农民工子女占学生总数的58%。许多家长在附近做小生意，忙于生计，无暇顾及孩子的教育和成长。于是张青决定与老师们一起，对学生实行“责任制”，并与家长乃至社区保持经常性的沟通。张庆说：“只有真正了解学生的家庭情况，才能培育符合学生、符合学校条件的校园文化。”

如何提升学校德育文化？张青想到了“埙”，“它体积小，结构简单，可以用来冥想，不像其他乐器每只十块钱左右，学生可以每人一只，携带方便，可以无论在哪里，都要被带出去练习。”孩子的情操得到培养，父母没有经济负担。

“我学埙已经快一年了，知道五六首乐曲，喜欢它的悠扬和丰富，也通过它学到了很多历史知识。以前我有点不耐烦，但练了埙之后我发现我更有耐心了。”五年级学生张世成放不下他的荀。

2021年，学校被授予“旬金校区优秀教育基地”。除荀文化外，还鼓励示范性思想政治实践项目课程，形成了学校“全员共同育人”的局面。同时，“经典朗诵”、“舞狮”、“梦幻篮球”等特色课程不仅丰富了学生的文化素养，也让丽云学子越来越自信、乐观。家长们为孩子的变化感到高兴，也越来越认可家门口的这所好学校。