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汽修学校哪家好全国汽修学校排名(沈阳汽修学校哪家好)

发布时间:2025-01-06 07:20:23 学习方法 561次 作者:合肥育英学校

1.万通汽车教育

哪家汽修学校最好?万通是中国东方教育旗下的汽车教育品牌。始建于1988年,是中国优质汽车职业教育品牌、国家定点汽车技术人才培养基地、中国汽车职业教育集团常务理事单位。万通在全国拥有32所直营学院,致力于培养“技能+高素养”综合型人才,打造高端实训群体。学校现开设市场热门专业,每所学校拥有数十个现代化实验和实训室。馆内设有校企订单培训、三级专业导师授课、一站式就业创造服务。

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2.北方汽车修理学校

学校成立于1993年,是全国知名的汽车维修专业人才输出基地。拥有50个分支机构,与国内外十多所知名院校合作。校内电子研究所和教育模式研发中心现已成为全国汽修教育的核心资源基地。同时,学校还设有专业的教材编辑部。翻译编写的专业教材已成为劳动和社会保障部行业培训教材。交通运输部指定北方汽修为多项行业标准制定者。学校建立了立体就业配置体系,与国内一线汽车生产企业、4S店及数千家汽车维修机构签订了定向培养协议。

3.上海博世汽车维修学校

汽车维修专业培训学校与德国保时捷公司、保时捷(中国)人才学院签署了保时捷质量实习计划(PEAP)合作协议。也是德国TV授权的新能源智能汽车认证培训中心。国家教育部已批准中德合作。华东地区“德国汽车机械电子工程师资格证书项目”等项目授权单位。学校开设汽车类全部课程,包括汽车机械、电工与电控、钣金喷漆、美容装饰、二手车鉴定师、ETC。

4.杭州汽车高级技工学校

知名汽车维修培训机构,始建于1975年,是杭州最早创办的全日制汽车技工学校。是由杭州市政府主办、市交通局主管的公益性教育机构。学校开设汽车、机械两大类共8个专业,在职教师170余人,全日制在校生近2000人,其中高级工程师和预科技师学生占三分之二。学校荣获多项国家级、省级荣誉,成为杭州市唯一客运出租汽车驾驶员资格培训单位。

5.江苏汽车技师学院

汽车修理培训学校于1978年重建,是一所以培养中、高级技术人才为特色的国有综合性技工学院。隶属于江苏省交通运输厅,是全国交通运输技师教育研究会副理事长单位。长单位、机动车检测与维修专业技术人才培训中心、江苏省高技能人才培训示范基地。学校现有汽车工程学院、交通运输系、机电信息系和基础教学部四个教学单位。建校以来,学校已培养中级工、高级工、技师、高级技师等各类人才8万余人。

6.重庆五一技师学院

这所汽车维修培训学校始建于1951年,隶属于重庆市人力资源和社会保障局。是一所集学历教育、职业培训、高技能人才培养、技能鉴定、竞赛基地建设于一体的全日制公办国家重点技工学校。国家重点中等职业学校。校园占地600余亩,各类教学仪器仪表总价值1.2亿元。拥有“4个国家级示范建设专业、6个重庆市技工院校精品专业、2个重庆市中等职业学校重点(特色)专业”等,基本形成了第二产业专业与第三产业专业协调发展的格局。

皮皮车

7.山东蓝翔汽车工程学院

兰翔汽车维修工程学院是兰翔技师学院的支柱专业学院。创建于1984年,坐落于风景秀丽的历史文化名城济南。学院建有两个大型现代化汽车维修专业实训实习基地,总面积3.6万平方米,可同时容纳6000名学生实习。车间拥有奔驰、宝马、奥迪、本田、现代、沃尔沃、凯迪拉克等数百辆高端进口汽车以及康明斯、斯太尔、五十铃等重型汽车以及一千多个发动机和变速箱。

8.合肥汽车培训学校

学院依托新华教育集团强大的品牌资源,在北京、上海、广州、安徽合肥市新站区职教城等全国20多个大中小城市设立就业办事处省内建立了完善的就业保障和服务体系。系统帮助学生顺利就业。面向未来,全体万通人将继续秉承和发扬“新华教育、弘扬教育、报国”的崇高办学理念,不断探索职业教育创新发展道路,努力为职业教育提供更多复合型人才。社会经济发展的技术精英!

9.东风汽车公司高级技工学校

东风汽车公司高级技工学校成立于1973年,1985年1月在中国率先引进被誉为德国经济快速发展“秘密武器”的“双元制”职业培训模式,并与德国汉斯合作赛德尔基金会签署合作办学协议。经过三十多年的创业,学校现已发展成为能综合培养初、中、高级技术工人、现场技术人员、基层生产管理干部、职业学校实习教师、专业教师和管理干部的综合培训中心。

10.郑州大众学校

学校位于河南省省会郑州市。具有得天独厚的交通、地理优势和十分丰富的就业资源。占地60余亩,校舍建筑面积3万多平方米,在校学生2000余人,拥有教学楼、学生公寓和设施先进、功能齐全的实验实训中心,拥有价值超过1500万元的实验、实习设备。拥有汽车发动机实习台280多台,国产、进口实习车60多台,实习用普通车床、数控铣床、加工中心等30多台,计算机100多台,电子、仪器设备100多台套。电气练习设备。学校在加强基础设施、实验设施和师资队伍建设的同时,高度重视与国际教育接轨,实现了产学研一体化的多元化办学模式。注:排名不分先后。