湖南没有高中毕业可以读中专学校吗知乎(湖南没有高中毕业可以读中专学校吗女生)
湖南人高中毕业可以读中专吗？
很多同学还没有搞清楚这个问题，也没有搞清楚中专和高中的关系。中专和高中都招收初中毕业生，学历相同，所以两者之间没有直接关系，属于同一级别。就读中专不需要高中文凭。报名只需携带身份证、户口本、初中毕业证书即可。
岳阳市第一职业中等职业学校
岳阳第一职业中等职业学校是岳阳市政府根据全市职业教育发展形势要求，于2007年7月创办的唯一一所市教育局直属公办中等职业学校。隶属于岳阳市技工学校和岳阳市职教中心品牌。学校前身为岳阳市财经中等职业学校、岳阳市技工学校。办学近30年，是国家重点职业学校、省重点技工学校。学校坐落于风景秀丽的岳阳市南湖畔，毗邻湖南工程学院，占地100亩。
湖南人高中毕业可以读中专吗？
办学条件
根据建设规划，学校分为生活区、教学区和运动区，布局科学合理。现有大型建筑4栋：教学楼1栋、综合楼1栋、学生宿舍2栋，拥有400米标准田径场、数控中心、计算机中心、电子电气实验室、会计模拟实验室、物理室及多媒体现代化。教学系统拥有标准的实习工厂和齐全的实习设施设备。2008年，学校新建男生公寓，面积3800平方米，购置价值110万元的数控实习设备。学校开设机械加工技术、数控技术应用、模具设计与制造、机电设备安装与维修、旅游与酒店管理、计算机应用、电子信息技术、会计（电算化）等10多个专业。同时，学校也是中南大学岳阳成人教育函授站，可为专科生、本科生实施函授学习。
学校在加强校园硬件建设的同时，还注重校园文化建设。拥有自己的校徽和校歌，建立了校园网站、校园广播站、校长信箱，创办校刊《巴陵职教探索》。现有员工113人，具有研究生学历的教师3人，中高级职称教师80人，其中高级职称以上教师41人。
教学成果
学校非常重视学生的技能发展。近三年来，共有60余人次在省、市技能大赛中获奖。在毕业生就业安置方面，实行“校企合作、订单培养”模式，形成了以本地为中心、面向北京、上海、广东、江浙等经济发达地区的就业安置网络。特别是根据各专业的特点，我们与索尼、爱普生、日本电波等世界500强企业以及深圳比亚迪、岳阳林芝、深圳龙岗、湖南华天、长沙机床厂。雇佣关系。几年来，我校毕业生就业形势良好，就业率达100%，满意率达90%以上。多次被省、市教育、劳动部门评为毕业生就业先进单位。是湖南省、岳阳市政府公布的“文明卫生单位”、“公安模范学校”、“目标管理先进单位”、“公民最喜爱的行业领先品牌学校”。
永州工商职业中等职业学校
学校占地265亩，建筑面积8.5万平方米，仪器设备总值逾7000万元。学校现有学生5646人，在职教师312人。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国中等职业教育改革发展示范学校”、“湖南省示范中等职业学校”、“湖南省资助科研先进单位”、“永州市精神文明先进单位”。近年来，教师获国家、省、市、区教育改革和教学研究奖励305项，在期刊杂志发表教学研究和教育改革论文108篇，学校制定课程标准30项，编写了《电子技术基础》、《使用数控车床对零件的加工》等校本教材62套。
学校始终坚持平民化教育方向，一方面抓技能教学，另一方面抓高考，取得了显著成效。每年荣获永州市中等职业学校学生技能大赛第一名。在湖南省及全国中等职业学校学生技能大赛中，近年来荣获国家一等奖1项、省级一等奖7项。通过与近百家本地及沿海企业签订合作办学协议，走“校企联合办学”路径，实行“订单式”就业，学校与富士康集团定向冠名办学经验在全国推广省。
办学理念
永州工商职业中学坚持平民办学方向，努力服务“三农”；坚持“双手抓”的发展思路，一手抓好相应的高考，取得了令人瞩目的成绩。本科生人数、升学率连续六年位居全市同类学校第一；以技能教学为重点，确定了“以德育为核心，注重实践能力和创新精神，以能力为基础”的人才培养目标。走“校企联合办学”之路，培养学生综合素质，打造学生“关键”能力；毕业生全部“按单”就业。学校已与26个用人单位联合办学并推荐每年有700多名毕业生自愿就业，就业率始终保持在100%，匹配率达到90%。
学校先后荣获“湖南省中等职业学校教学管理先进单位”、“湖南省职业成人教育先进单位”、“永州市文明健康单位”、“永州市花园式单位””、“永州市绿色环保学校”、“永州市零陵区社会综合治理先进单位”等荣誉称号。
条条大路通罗马。成功之路不仅只有一条。只要你善于发现、寻找，你就会比别人走得更远。不关心过程。没有人会重视你。重视你的是你的成功。的结果。以上是小编对湖南中专基本情况的介绍。希望对您有所帮助。如果还有不明白的湖南中专，可以咨询老师。·
要选择学校，请访问52学校选择网站。这是一个所有候选人都会访问的择校网站。拥有丰富的学校招生信息、学校评价、问题实时解答。让您一站式解决所有择校问题。
考生想了解更多湖南五年制大中专情况请咨询以下。
0731-、QQ微信：