青少年学习方法 青少年如何学法用法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年学习方法的解答，让我们一起看看吧。

中学生如何正确使用手机，不玩手机只刷题成绩会变好吗？

我觉得中学生在使用手机方面需要加强管理，正确使用手机可以获取知识，让学习更简单，但如果使用不当，成绩可能直线下降。我们可以使用手机查阅资料，可以用来上网课等，但我觉得用手机刷题还是没有必要，这样孩子们就不愿认真思考问题了。

如何让初中生掌握自主学习的能力？

想让初中生自主学习，首先必须培养他们的学习兴趣，而培养学习兴趣的关键在于教师必须编写一套有趣的学习教材，能够吸引人的眼球，能够让人读后爱不释卷，

在轻松愉快的阅读中认识到所学知识的重要性。

要想提高初中生自主学习能力，在培养他们自主学习兴趣的前提下，要设计一套完整的，有利于他们思考的，具有一定的趣味性和挑战性的题目给他们去思考，而且题目不能太简单，也不能太难，让他们跳一跳够得着，题目要具有梯度，通过简单题目引导他们到高层次上去分析问题，解决问题。

如何让初中生掌握自主学习的能力？

一个具有自主学习能力的人，肯定可以取得优异成绩的，这应该是从小就需要培养的。

一个初中生，如果具备自主高效的学习状态，需要从几个方面注意，一是引导学生与学习建立积极的情绪联系，再就是从吃苦精神，责任心，良好的意志品质，生活习惯等等方面引导。

一个孩子有感恩心，责任心，敬畏心，不怕吃苦，良好的习惯，都是从小注意培养的，比如孩子在很小的时候就鼓励做家务，做的同时及时鼓励，培养了孩子动手能力，同时培养动脑能力，懂得了父母的辛苦，懂得了感恩，不能溺爱，让孩子懂得分寸，知道哪些底线不能碰，就有了敬畏心。

在学生的学习过程中，要注意一些切入点，让孩子找到学习的感觉，体验成功带来的快乐，形成一学习就积极兴奋的条件反射。

一、培养学生自主学习能力的必备条件

1、从老师的方面来讲，除了要具有丰富的知识和全面系统的教学能力之外，还要努力为学生创设自主学习的最佳氛围。课堂上，老师要努力营造民主平等的师生关系，加强师生情感的交流，面孔亲切，语言具有感染力，眼观六路，耳听八方，及时发现学生在学习过程中暴露的问题，进行灵活的引导，充当学生学习的顾问，同时也发现学生身上的闪光点，肯定学生的每一次进步，让学生在赏识中获得成功的体验，进而激发自主学习的兴趣。

2、从学生的方面来讲，要培养学生的自信心理。自信可谓是学生自主学习强大的精神后盾。我们的学生经过小学的学习，都储备了一定量的知识，能够进行自主学习了，但我们常听学生说“我不行”、“我做不出来”、“老师没教我”等等“谦虚”的话。实际上这不是谦虚，而是我们的学生缺少一份生气、一份自信心，缺少一种初生牛犊不怕虎的不屈不挠的精神，学生们不敢相信自己的力量，习惯于老师填鸭式地向自己灌输知识，而不敢独立自主地探索知识。这样一来，学生们就不能领略到通过自主学习得到的那种茅塞顿开的激动、登堂入室的欢欣，不能开动自己的大脑，不能充分发挥个人的智慧。

所以，作为老师，应该注意培养学生心理上的优越感，关注他们成长与发展中的每一点进步，帮助他们发现自己、肯定自己，让每一个学生在自主学习中都能有所发现，让他们都能拥有一份成功的喜悦，进而培养他们的自信心，激发他们对知识的真正兴趣，使他们敢于且有能力进行自主学习，并在自主学习的过程中能够藐视挫折、挑战困难、相信自己、敢于创新。

到此，以上就是小编对于青少年学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年学习方法的2点解答对大家有用。