引导学生说完整的话(写作教学如何引导学生说真话)
7月11日上午9点,2022年上海市初中学业水平考试(简称“中考”)语文科目顺利启动。
中文作文题延续了去年的提示形式:
考试结束后,上海市教育考试院邀请相关专家点评。论述题呈现出以下特点:
一、立德树人,引领精神成长
《义务教育语文课程标准》指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观。价值观”。
根据课程标准中的相关表述,今年中考作文题围绕培养道德品质的教育目标,引导学生通过写作关注现实、热爱生活,培养积极的人生态度,启发学生初中毕业是学生人生的一个重要节点。不仅要树立远大的目标、有远大的理想,还要脚踏实地、从容地面对学习和成长中的各种挑战,让学生的写作过程同时成为自我教育的过程。
二、贴近学生,倡导真实表达
写作是使用语言表达和交流的重要方式。这是一个认识世界、认识自我、创造性表达的过程。作文题应引导学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。
今年中考作文题贴近学生的年龄特征和现实生活,引导学生认识到人生之路就像一场漫长的马拉松赛跑,启发他们以乐观、从容的态度面对当前的生活,自信地面对未来生活的无限可能。
作文题充分回应了《语文课程标准》等写作教学建议,“命题要贴近学生的生活体验和情感体验,捕捉社会上常见但值得反思的真实场景”。还能开拓写作空间,引发写作灵感,让每个学生都有话可说、有材料可供选择、有感情可表达。倡导学生养成“我手写我心”的表达习惯。
三、稳中求新,考查写作能力
《傅雷家书》是中国初中生必读名著之一。今年的作文题引用了其中的一段话。傅雷在获得国际钢琴比赛奖项后警告傅聪。“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢,这不过是一个光辉的开场”,既表达了对傅聪获奖的肯定,又提醒他不要因此自满和骄傲。
学生们对这个话题并不陌生,傅雷信中的讨论从舞台表演延伸到人生道路。问题中的“这”既可以是生活中重要的事件或“高光时刻”,也可以是之前所忽略的,有独特价值的日常小事;既可以重点叙写一次经历或一件事,也可以展现连续的经历或多个片段。“不过”一词体现了一种可贵的人生态度,在精彩、顺利和得意时保持谨慎和谦逊,在平凡、受挫、失落时不失从容和坦然,胜不骄败不馁,从而将“人生是一场马拉松”的观点根植于心,外化于行。
作文题在立意、选材上给予学生一定的开放性和自由度,给不同写作水平的学生施展才华的空间,激发学生对写作的热爱。
希望同学们今后的每一篇写作都是一次精彩的心灵成长。