新高考提前批什么时候报考(新高考提前批什么意思)

2019年高考已经落下帷幕，来自清华大学、北大等高校的2019级新生已报名入学。然而，高考永远不会结束。一段旅程的结束也意味着另一段旅程的开始，特别是对于准备2020年新高考的学生来说。他表示，今年年底前将进行英语听力考试，相当于半年的时间。提前参加高考。

新高考第一批学生准备得怎么样了？新高考后复读有比较优势吗？之前的一模两模还可以用吗？8月21日，记者对部分典型高中院校和省教育部门进行采访，一一分析。

动态：

合格考已经全部结束

高三放手备战等级考

作为青岛教育的“实验田”，青岛实验中学在新高考改革中发挥着“排头兵”的重要作用。记者从青岛市实验中学获悉，今年6月，该校第一批参加新高考的准高中生已完成资格考试。其中，高中第一学期完成的资格考试科目包括物理、化学、生物、历史、地理。大二上学期，我完成了语文、数学、外语、政治的资格考试。大二下学期，我完成了通用技术和信息技术的资格考试。体育、艺术和音乐是在整个高中期间通过过程评估完成的。

作为一所省级体育特色学校，青岛市实验中学高年级学生将继续每天上一节体育课。记者了解到，青岛市实验中学高年级学生有600余人。分为语文、数学、外语14个行政班。等级考试科目采取选科、选班的形式。学校每天抽出3节课用于“六选三”科目，完全可以满足20个选科组合的需要。

记者了解到，青岛实验中学的选科课程按照要求从高二年级开始。对于这一班即将面临新高考的准高中生来说，选择生物和地理的学生最多，选择政治的最少，物理、化学、历史居于中间。对于这一现象，青岛市实验中学高中部主任卢燕分析，生物和地理比较好学，所以大多选择了。高校很多专业对物理、化学都有特殊要求，所以选择也很多。很少有学生担心选择政治在考试中没有竞争力，很难拿高分，所以选择的相对较少。另外，相比较而言，选择理化结合的一般都是成绩优异的尖子生。

卢燕表示，资格考试的结束，意味着高中生将有足够的时间在本学年除语文、数学和“六选三”水平考试之外的科目上进行提高。

变化：

着重考查独立思考运用能力

数学不再分文理而是一张卷

记者从省教育招生考试机构获悉，新高考改革后，夏季高考的变化主要体现在以下五个方面：

一是科目和分数的变化。目前夏季高考考试科目分为语数语文+理科综合（物理化学）、语数语文+文理科（历史地理）两类。其中，语言和数学各科满分为150分，文理或理科总分为300分。2020年起，夏季高考实行“3+3”模式。第一个“3”是指全国统一高考的三科，包括语文、数学。每科满分为150分。其中，上半年有外语和听力2次考试。考试和笔试将于次年夏季举行；后者的“3”是指考生选择的3个高中学业水平测试科目。考生可以在政治、历史、地理、化学6个科目中选择3个科目进行水平测试。满分为100分。

二是命题方向和内容的变化。2020年起，暑期高考试题将根据高校人才选拔要求，注重培养学生独立思考和运用所学知识分析解决问题的能力，特别注重学生的综合能力。考察学生的应用能力、探究能力和创新能力。

三是取消文科分科。目前的夏季高考，将普通高中生分为文科生和理科生两类。文科和理科学生的数学试题也不同。2020年起，夏季高考取消文理科科目。学生将根据个人学习兴趣、学科优势和大学专业选择要求来选择确定水平考试科目。学生的知识结构将更加多样化；同时，数学科目将不再分为文科和理科。所有考生都将使用相同的数学试卷。

四是招生录取模式的变化。目前夏季高考的招生模式是招生学校根据高考综合成绩择优录取。2020年起，夏季高考将采取“两基一参考”招生模式，即招生学校根据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩择优选拔考生，为学生综合素质评价提供参考。

五是完善综合评价招生制度。2020年起，参加综合评价招生的考生综合成绩按“夏季高考语文、数学、外语学科考试成绩+高中学业水平考试成绩+大学评估成绩（含笔试、面试）确定”。等）+高中综合素质评价分数。高校招生按比例形成，择优录取，打破高校“一把尺子选拔人才”的局限性，让更多有特长的学生有机会进入自己喜欢的学校和专业。

参考：

在考生高考分数相同时

综合素质评价高者占优势

什么是“两依据、一参考”？高校如何“两基一参考”招生？

省教育招生考试机构相关负责人表示，2020年起，我省夏季高考招生将建立以统一高考成绩和高中学业水平考试成绩为依据的招生录取机制，参照学生综合素质评价。这就是“两个依据”、“一个参考”。高校按照“两依据一参考”招收新生。应按规定确定纳入高考的招生专业（类别）成绩考试科目要求，并提前两年向社会公布。同时，高校还必须根据学校的办学特点和人才培养要求，提出考生综合素质评价方法。高等学校招生时，应当组织相关专业人员采用集体评价等方式，分析考生综合素质信息，做出客观评价。评估结果将作为招生的重要参考。当考生成绩相同时，优先录取并录取。优先考虑专业的基础。

考察：

摒弃分数至上的应试教育

追求全面个性主动的发展

新高考为何要建立健全高中生综合素质评价体系？省教育招生考试机构相关负责人表示，此次改革要求建立高中生综合素质评价体系，作为学生升读高等教育的参考或作为升学的依据。高等学校综合评价与录取。这次高考综合改革的一项重要制度设计：一是需要提高人才选拔标准。将考试成绩与综合素质评价相结合来选拔人才，评价标准将更加客观，方法更加科学，有利于扭转单纯用考试成绩评价学生的做法，改变人才选拔标准从只看以冷酷的分数来关注活生生的人，实现知行合一；二是需要深入开展素质教育。开展学生综合素质评价，从评价导向来看，可以促进学生全面发展、个性发展、主动发展，实现自我完善、成长、进步。在评价功能上，可以发挥发展性评价作用，摒弃长期以成绩为先的应试教育理念，推动素质教育深入发展；三是完善高考招生制度的需要。以考试成绩作为录取主要依据的高考招生制度，过于重视学生的认知水平，忽视学生的行为表现、综合素质和全面发展，具有很大的局限性。开展高中生综合素质评价，将评价结果作为学生毕业和升学的重要参考或依据，可以促进学生德、智、体、美全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

复读：

原理科生复读将置身学霸阵营

原文科复读在赋分上会占优势

记者了解到，山东省教育厅尚未明确公布学生是否还能复读的政策，但从目前的情况来看，复读并不困难，因为旧高考和新高考考试可以完全衔接，比如原来的学业水平考试可以视为现在的资格考试，通过就可以毕业。例如，复读生可以选择参加高考政治、历史、地理或物理、化学。

但由于新旧高考之间存在一些变化，对复读生的影响还是很大的。比如分数问题：如果他是理科复读生，他会选择物理和化学组合的学生参加高考。他将面临一个非常严重的情况：遇到尖子生，他的积分就会被减少。这是因为在新高考中，选择物理和化学组合的学生都是尖子生。当新高考实行积分制时，复读生如果没有优异的成绩，必然会在积分上吃亏，被授予更好的低分。再比如学习内容的变化：虽然在新的高考模式下仍然使用旧的教材，但是为了适应新的高考，教材的内容会发生比较大的变化，尤其是物理和物理方面。化学，这会增加教材的学习内容，这对于重复阅读非常重要。这对学生来说将是一个很大的挑战。另一个例子是文科。以历史为例。本来历史是以文科综合的形式进行考试的，题目少，分数高。不过，新高考将以单科形式出现，所以题型和分数也不可避免地会发生变化。

不过，对于文科学生来说，留级的挑战相对较小。因为文科的教材没有太大变化，即使有变化，学生也完全可以自学。从组合来看，选择政史地理组合的学生成绩较差，甚至比原来的文科学生还差。人多，天赋点也可能占优势。

模拟：

赋分方法以全省考生为基数

传统的一模二模测试将失真

原来的高考模式下，每年元旦后，高中生都会进行一次高考模拟考试，其中比较重要的是第一模式和第二模式。通过这两次模拟考试，学校可以更加准确地掌握本校即将面临高考考生的情况。考生还可以掌控自己的排名，检查不足，并做出相应的调整。

不过，记者从省教育厅获悉，新高考模式下，“分值分配”方式的改变将会扭曲初试和复试。“除非在全省范围内进行模拟考试，否则以地区或学校为单位组织的模拟考试将会失真，无法准确反映考生的真实排名，因为新高考模式下的分数基础是基于省内的是根据往届考生的成绩确定的。如果不以此为依据，任何模拟考试都会被扭曲。”省教育厅相关负责人表示，新高考模式下，不再有第一模式、第二模式和第二模式。其他传统的评估，考试即使存在，意义也很小。

青岛晚报/口袋青岛/青网记者杨海涛