家长考级意见(考级前对家长的提醒)

近年来，社会上青少年儿童考试热潮日趋激烈。这背后的推动者是谁？一些营利性的校外兴趣班可能与等级考试机构的组织者有关。他们精心编织培训、考级、升学“一站式”设计，打着“国家认证”、“高等教育优势点”的旗号，鼓励和暗示家长不惜花钱为孩子获得“高等教育的优势”。于是乎，兴趣培养发生了变化，等级考试演变成了“抄等级”。枯燥、机械重复甚至死记硬背的考试“强化训练”课程，像枷锁一样锁住了原本纯真的童心。

为了提高孩子的素质，激发孩子的潜力，发现孩子的天赋，家长在孩子完成学业后，会安排孩子参加跆拳道、美术、声乐、器乐、象棋等兴趣班和辅导班。学前班或中小学阶段的学业。这是正确的起点。这既是对孩子学习水平和技能掌握程度的考验和考量，也是对孩子的鼓励和肯定。不过，作为父母，一定要明白一个简单的道理：事物走极端就会出现逆转，走得太远就会酿成灾难。凡事都应该有个度。也就是说，家长送孩子去兴趣班，激发孩子的学习动力和主动性，是最重要的。通过频繁的认证、等级考试施加外部压力，可能会事倍功半，甚至适得其反，可能不利于孩子当前兴趣和才能的培养以及未来的发展。

一些行业组织组织的社会艺术水平考试等考试和考试，本来是素质教育的量化标准，旨在检验教师教学和孩子学习的水平。然而，目前组织考试的机构参差不齐，令人担忧。除了专业艺术协会和艺术学校外，一些未经批准的文化公司甚至培训机构也在秘密组织考试。以“升学加分”、“优先择校”为诱饵，使考生及其家长在等级考试中陷入“混战”的境地。孩子获得的成绩证书能否证明教与学的水平是一个问题。到时候，能否获得升学加分就很难说了。从这个角度来看，为了考试而考试并没有多大意义。

笔者认为，作为父母，对待孩子的考试，我们不妨更加“佛系”一些。这并不是因为作者“站着说话不腰疼”，而是提醒家长在遇到成绩考试、证书等问题时要擦亮眼睛，理性应对，保持冷静的心态。现在家长需要反思的是，家庭教育的初衷、目的和目的是什么？重要的是家庭教育理念正确，大方向不偏离。家长或许不可能让孩子参加各种兴趣班、证书考试而没有“升学焦虑”，但决不能允许存在“虚荣”、“盲目攀比”的心态。在孩子身上花费大量的财力、物力，最终是为了让孩子成为最好的自己，而不是让孩子成为父母设想的人，更不是让孩子实现父母从未实现的梦想。或许，“技能太多并不会压垮身体”，但对于处于成长阶段、考试过于频繁、身心疲惫的孩子来说，可能会“不堪重负”，甚至“压垮”。

践行立德树人、全面发展的育人理念，不仅仅是学校教育的问题。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》强调“家长要树立科学的育儿观念”，注重“培养孩子的好思想、好行为、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比，防止孩子课外负担过重。”这些都值得每一位家长反思。（金培庆）