教育部出台新规全面推进教师管理信息化建设(教育部出台新规全面推进教师管理信息化改革)

陕西教育信息网记者4月20日从教育部网站获悉，全国教师管理信息系统正式上线后，各级各类教师信息全部入库，首次超过1500万教师“一人一数”。

如何在“名师体系”的支撑下优化教学团队管理？近日，教育部发布《关于全面推进教师管理信息化的意见》号文，明确将对教师系统及相关教育管理服务平台产生的教师信息进行高效采集和有效整合，形成教师队伍大数据，作为基础支撑和重要支撑。为教师工作决策提供依据。通过信息化系统与教师培养、教师培训、教师资源配置、教师管理评价等核心任务深度融合，逐步推动教师管理方式重构、教师管理流程再造。

教师系统正式投入使用，标志着教师队伍建设进入信息化管理的新阶段。《意见》提出要以教师系统为支撑，明确了建立教师管理信息系统、形成教师队伍大数据、优化教师工作决策、提高教师治理水平等四项核心任务团队。

在具体操作层面，《意见》提出，要做好师资体系建设和管理。教育部建立了国家级教师制度，各省级教育行政部门建立了省级教师制度，必须遵循“两级建设、五级运用、分级管理、就地运作、统一规划、本地定制、及时更新、深度利用”，立足教育和教师工作实际需要，完善教师基础信息库，拓展教师业务管理功能。地方政府可以依托教师体系，围绕教师培养、师资培养、教师资源配置、教师管理评价等开发地方特色功能模块，进一步推进教师体系建设。

教师管理信息系统建立了全国教师基本信息数据库，记录教师的学习和工作经历、职称和职务任职、教育教学、培训培训等信息。《意见》建议利用教师基础信息数据库，为有关部门和高校结合教育改革发展需要制定招生计划提供可靠依据，支撑教师精准培养。教师基础信息数据库还应分析全国、区域、城乡、校际、各级等不同层次的教师资源配置，以及教师的数量、工资、流动性等信息。研究为优化教师队伍配置、合理设置教师岗位、开展教师聘任聘用提供基础依据。

《意见》明确利用教师队伍大数据分析教师培训需求，为设计培训项目、开发培训课程、评估培训质量等提供有力支撑，促进教师培训专业化。此外，还要利用教师系统完善教师管理服务，为教师资格定期注册、职称评定、优秀评价、考核和项目申报等提供信息和管理服务，做到“一师”。-教师信息的“定时生成、多方审核”。“一库管理、互认共享”有效提高教师管理与评价工作信息化水平，优化管理流程，提高管理效率。