什么样的学习方法好，
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么样的学习方法好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍什么样的学习方法好的解答，让我们一起看看吧。
学好数学有哪些好方法？
任何方面的学习方法和技巧都是因人而异，要想有好的技巧，首先本身对这门学科要有浓厚的兴趣，当有兴趣之后，他自然而然的会去寻找好的学习方法，有了好的方法也自然会产生更好的解决问题的技巧。
学数学就得先掌握基本概念，不能光靠死记硬背，而是根据老师上课讲的思路去理解，接着就去做相关的题，做题也不能搞题海战术，不然会浪费太多时间和精力，而应做有代表性的题，以加深理解和加强记忆，做题时要多思考题目的变动性从中去寻找更好的技巧。比如最简单的一个加法9+99+999=?，直接相加的话是很耗劲的，就可把9看成10-1，99是100-1，999是1000-1，这样把算式变成10+100+1000-3=1110-3=1107。所以做题时思考更重要！
要想掌握学数学的技巧，如果没有兴趣是永远也学不会的，即便别人有再好的方法他自己不去思考也学不进去。所以要想孩子学好数学就要先培养他对数学方面的兴趣！
我简要的说一下吧，我小学数学成绩一般，到了初中的时候，物理课程学习的是不错的，数学学习有点跟不上，物理老师看出来了，与数学老师一起对我进行了不同的辅导，记得物理老师把我狠狠的训了一顿，他说到:你学习物理课程的时候知道，认真听讲，做好笔记，不懂的问题虚心的请教，定义、定理、公式还有例题，都知道仔细的理解、弄董、弄通，课后认真的练习，完成好老师布置的作业，难道学好数学知识不需要这些基本功吗？数学课程可是一切课程的基础呀，这个阶段是你学习打好基础的重要时刻，可不能马马虎虎的，把我说的点头称是，下决心把数学课程学好。物理老师的这番话让我受益匪浅，对我今后的学习进步起了非常大的作用，我永远感谢恩师的无私教育和帮助。从那以后我对数学课程的学习，发自内心深处的重视，仔细认真的听课，做好读书笔记，对老师讲的基础知识，定义、公式、例题等等，一定做到真正的理解弄董弄通，不耻下问的虚心请教，数学老师也经常讲，万丈高楼平地起，基础知识必须认真学好，经过了一段时间的努力，对所学的数学课程基本上能做到举一反三抛砖引玉的程度。比喻说当时学习的做应用题，距离、速度、时间的关系，正确的找准等距离的关系，速度差，时间差，根据给出的基本条件学会做简易的图形，加深对所做题目的快速理解，以便正确快速的把习题做好。确实解题离不开所学的基础知识，对于理科课程来说，千万不要操之过急，必须循序渐进，一点一滴的学习进步，积累知识，找寻方法，最后一句话，一定从开始注意基础知识的认真学习。
学好数学不论什么方法，前提需要学习主动性，自律！上课认真听，下课按时完成作业，多思考为什么要这么解，学习解题思路在前，练习在后，自己学会总结试卷类型！利用周末时间练习几道综合题，提高做题能力，举一反三、日积月累！坚持上二个月，数学肯定可以学好！
当英语教得好，家长会问你怎么学数学。
我不是第一次分享其他学科的学习经验了。
之前有个性独特的孩子，什么科目都好，包括政治历史，但是语文怎么也没开窍。
我就抓着她去感受语文的朗诵美，慢慢就开窍了。
下面我记录回复家长，怎么效率提高数学成绩：
首先，提前学，也适合数学。
数学的内容就是公式，与公式在各种场景下的灵活应用。
数学思维需要融会贯通，提前学，方便梳理公式，搭建更宏观的思维体系，解题时的思路就会开阔一些。
关于提升数学的好办法，就是：【错题集】。
这个方法，不仅很多数学老师提倡，需要用数学思维的程序员也提倡。
我把错题集的原理跟方法，跟您细说一下：
1. 拿专门的笔记本，记录数学的错题。
2. 并不是遇到错题就记录。
错题集记录的错题，都是母题类的，某一类解题思路的代表题。
数学解题注重思路。
所以错题之所以做错，都是那类题目所需要的思路，没有掌握好。
比如今天记下这个错题，重点记忆理解做题思路。
下一次如果做到类似题，用到类似的思路，但还是做错，不用把这个错题写进错题集里，而是翻到原来记下的错题那里，去思索做题思路，为什么这次还是不会这个用思路。
3. 按照这种记录解题思路的错题集，前几个月，很快就会记下很多错题，但越到后面，会发现，记录地越少，思路差不多都记录完了，题目原来都是这些解题思路里面的。
剩下的就是，不断练题，翻错题本，反省【思路】。
@君余味
数学是思维训练活动，所以思维不灵活的学生肯定难以学好数学的，这是肯定的。所以数学成绩高低有别是正常的，家长为了孩子提高数学成绩想尽办法，收效甚微是常有的事，只是家长不愿意接受孩子不是学数学的料的现实。
如果非要说学好数学有哪些秘招，回答是没有捷径可走，只有努力学习加天资聪颖，才是王道。那么如何学习呢？
1、预习为先，没有预习不上课这是原则。
2、认真听讲，跟对高师也是幸运。教师水平高低直接决定学生学习效率，同样一道题，不同教师讲的味道不一样，听着效果肯定千差万别。所以教师应该教学生如何寻找问题解决的方向和思路，不是重怎么思考和思考的结果。当然再高的教师也教不会不学的学生，所以学会听课是关键。方法就是不走神，跟着教师思路走，但又要跳出教师思路，提前预设教师将要怎么走，如果能这样听课，那效率不是一般的高。
3、独立完成作业不必说，主要是对于难题要有打破沙锅问到底精神，对于自己的错题要经常复习，特别是要对相关知识进行整理复习，再训练相应题型。
4、要爱数学，那种说起就头痛的学生永远学不好数学的。
有哪些适合高一学生的学习方法？
我是山间小溪，现在是一名小学教师，说起我的高中生活，那是三十多年前的事了，此一时，彼一时也，现在的高中与那时的高中已有了很大的不同，但我认为一些好的学习方法永远不会过时，在这里我愿意与大家一起来分享。
学生由初中进入高中，环境变了，老师换了，很多学生一时难以适应，因而遇到了难题，对此，无论是学生还是教师，都要放宽心态，逐步适应了就会有所好转。
高中生学生仍然要以课堂为重点，上课前要系统预习，对未知的知识做到心中有数，上课时要专心听讲，思维随着教鞭转，勤记笔记，因为“好记心不如烂笔头”。
课后要进行“反刍”，即像牛一样把所学知识重新梳理然后细嚼慢咽，只有“消化”了的知识才是真正的知识，另外，要重视作业训练，作业在精不在多，作业是巩固所学知识的重要手段。
高中学习，最重要的就是要有自学能力。
自学，最起码包括三方面。
1.自律及合理规划时间。
高中，一是科目多、进度快，二是自习时间长，没有自律，浪费自习时间，基本上跟不教学。
这就需要学生做好计划，周一到周日，哪个时间段复习（预习）哪个学科内容，要一清二楚，且能严格执行，不要三天打鱼，两天晒网。
合理规划时间，一是整段时间用来学习数理化，二是零碎时间要利用好，三是文理搭配，切换思维，既是学习也是休息，四是注意劳逸结合，五是均衡分配，避免只学所喜欢的学科的情况。
2.良好的学科学习习惯。
不同的学科，有不同的学习方法与习惯。
数学，一定要注意思维的运转，上课听、想同步，思考比啥都重要，千万不要被动听讲，同时，数学环环相扣，彼此有关联，不要有不懂的章节，否则积少成多，最后学不来数学了。
语文重在阅读与写作，平时多看书，也当做是休息，建议多看一些杂志，如《读者》《意林》《文化博览》《随笔》《青年文摘》等等，利用好零散时间，名著最好寒暑假看，或者周末看。每个星期写一篇随笔，保持写作的热度。
英语要听，说，读，写同时进行，重在日常积累。
总之文理科学习的差异是有的，要因学科而又不同的学习策略。
但不论怎样的学科，课堂学习永远是最重要的，理科要先预习。课堂听讲，最重要的是思考，跟上进度，善于笔记，记录要点及自己不懂的问题就好。
学习有五个层次，要了解下，懂—会—对—熟—巧。熟能生巧。高中学习，本质还是重复，高考难题比例最多20%，所以基础最重要，在重复训练中夯实基础，融会贯通！
3.勤于思考和善于提问。
小学，初中，高中，三个学段，一般而言，小学重习惯，听话，习惯好，基本就是高分了；初中重方法，有态度，按照老师说的方法反复练习，应对中考没啥问题；高中重思维，老师再厉害，学生笨，也枉然，这里的笨，指理解不了，思考能力弱。
会思考，自然也会提问。
请教，不要不好意思，问同学，问老师，总之搞懂为止，学而不思则罔，思而不得而不问则白搭！
有部分初中生，优等生，到高中了，一落千丈，就是不会思考。初中被动跟着老师学，有态度，勉强还可以考个好高中，高中就不行了。
自学，最重要的就是独立思考与解决问题的能力！这跟人的核心竞争力已经比较一致了，须知，现在高考，题目灵活，高考好的学生，基本上也是将来在社会上更有出息的人，因为其高中起就更有核心竞争力——思考与解决问题的能力。
到此，以上就是小编对于什么样的学习方法好的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么样的学习方法好的2点解答对大家有用。