北京四中语文老师讲课视频(北京四中最牛语文老师)

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中三年级9班，高考前最后一节语文课结束后，学生们纷纷向老师提问。图片来源：赵宇红/视觉中国

2016年5月26日，北京四中高中9班，老师进班后，学生集体背诵《滕王阁序》课。随后，全班同学将老师在教学中强调的重点环节一一列举在黑板上。上面列举的，这是对老师表达谢意的一种方式，老师也鞠躬表达谢意。师生们在泪水与欢笑中完成了高考前的最后一节语文课。图片来源：赵宇红/视觉中国