因为这场火灾英语(因为火柴感到惋惜吹灭了火柴他这样做对吗为什么)

自3月初西安出现当地确诊病例以来，西安理工大学立即启动疫情防控应急指挥系统。学校领导及全体干部24小时待命，形成快速反应机制；各教学单位积极响应，师生团结一心。面对困难，根据在线教学特点构建在线课堂新形态；重点推进“俱乐部制”普通体育教学改革，打造线上特色体育“运动场”，促进学生全面发展、健康成长。短短两周时间，西安理工大学相关措施被陕西省教育厅3次上报——

师生共同打造全程云教学新模式

推进融合教育：深度融合信息化教学技术，构建知识能力培养新范式

学校专门搭建了泛在教学平台，推进线上线下融合的课堂教学改革。鼓励教师利用信息技术进行教学各环节，开展过程评价，促进学生开展自主学习，贯彻以学生为中心的理念和输出导向。

创新智育载体：推进在线课程和教学资源建设，构建知识能力培养新载体

学校发布在线教学规范，要求教师熟练掌握教学平台功能，积极开展在线课程建设，确保教学顺利进行。目前，已有3万多名学生开始在线学习。

加强实践创新能力培养：虚拟与现实协同，“智能”制造工厂创新在线实践教育模式

产业中心构建了“三上下、四合一、虚实协同”的新型实践教学模式，“线上入学安全教育、线上基础理论与实训演示、线上虚拟仿真实训、线下实训”快速适应线上教学环境，确保实践教学如期、优质、顺利进行。

注重管理和教育：培养学生自主学习能力，轻松轻松地组织线上教学

教务处以“一方案、一表、一规范、一要求”为抓手，组织管理网络教学。制定了适应性强的教学运行方案，既要求高度的灵活性，又要保证正常的教学秩序。

优化体育融合创新模式推进普通体育教学改革

新模式新内涵，打造体育与教育创新融合的“俱乐部”

学校遵循“以人为本、塑造个性、培养能力”的原则，逐步形成了富有特色的“俱乐部制”体育教学体系。一是从“被动接受”转向“主动选择”，最大限度满足学生的体育锻炼需求和个性化选择。二是从“被动学习”走向“主动锻炼”，不断促进学生主动参与、沟通、组织和管理。三是从“课内单一”走向“课外拓展”，让学生既能完成规定课程，又能享受到体育锻炼的好处。四是搭建“四位一体”的俱乐部式教学平台，拓展和丰富文体活动，使学生增强体质、完善人格。

聚焦训练、聚焦技能，夯实线上特色体育“运动场”

教务处提前谋划，协同各学院，快速建设一批在线公选课程，涵盖体质、生活保健、健康安全等教学内容，确保学生能够保持锻炼、增强体质，并在宿舍关闭期间提供指导。心理学。目前，在校学生近4000人。

坚强的意志和身体，在体育课程中释放思想政治教育的“正能量”

学校网络体育教学不仅成为学生强身健体、磨砺意志的运动场，也成为关爱生命、陶冶品德的思想政治课堂。在网络教学中，广大体育教师将思政课程有机融入学生的体育锻炼中，鼓励学生牢固树立“健康第一”的理念，培养爱国主义精神和家国情怀，激发顽强奋斗精神，坚定奋斗信念，坚定打赢疫情防控阻击战的决心。

多措并举做好疫情防控保障校园安全

校地联动建立健全信息报送机制

学校积极与未央区未央湖街道疫情防控指挥部沟通，协调配合疫情防控工作，明确双方分工，建立信息互报机制，及时报告各类情况。学校疫情信息及时向总部通报。

有效保障正常生活和教学秩序

校园超市生活必需品储备充足，餐厅食品运输渠道可追溯有序，校内水、电、暖气保障良好，防疫物资全面定量配给。隔离室配备专门的隔离小组，保持24小时有序运行。

舆情监测，保障校园安全运行

多个部门协同开展校内日常巡逻，确保各类事件及时发现和处理。全体辅导员深入宿舍讲解防控政策并进行心理疏导，帮助学生缓解负面情绪和心理压力。

应急响应、有效调查、追溯控制

学校接到疾控中心有关密切和次密切接触者的电话和信件后，立即开展追踪，采取校内单独隔离措施作为制动措施，并配合疾控中心开展追踪和溯源调查。

防控常态化，防控措施持续调整

两个校区严格按照上级要求，采取封闭管理和人员管控措施。进校教职工和学生以及返校学生均已进行核酸、双码和体温检测。对重点区域进行每日3次消毒、通风，并加强巡查。增加食品检测频率。规范餐具洗涤消毒制度和就餐环境消毒。对进入学校的快递、物资、包装进行消毒。

抗击疫情的道路充满艰辛，但乌云遮不住初升的太阳，疫情的“倒春寒”也阻挡不了春天回归大地的脚步。在西安工业大学的全方位保护和关怀下，西工大全体师生将继续齐心协力，克服困难，迎接属于西安工业大学的春天！

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文章来源：西安理工大学新闻网、陕西省教育厅官网