孔子的学习方法，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子的学习方法的问题，于是小编就整理了5个相关介绍孔子的学习方法的解答，让我们一起看看吧。

《论语十二章》中孔子在学习方法上有那些主张？

《论语十二章》中孔子在学习方法上主张“学而时习之”、“温故而知新”，并提出学习同思考必须相互联系，指出“学而不思则罔，思而不学则殆”。同时，孔子提倡向不同的人学习，提出“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。

孔子在学习方法和态度上有哪些主张?试就其中一点谈谈你的体会？

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是《论语》开篇第一章，讲的就是这个问题。

这几句话看似简单，但是已经充分表达出了孔子作为中国第一个最著名的老师最根本的教育思想，包括治学最基本、最简要的方法、态度和目的：

“学而时习之”是方法，“不亦乐乎”是态度，最后还有目的，就是做“人不知而不愠”的君子。

教育的目标是培养君子人格（温良恭俭让），激励手段是建立在学生自己内在的愉悦体验上，“习”字的本意是小鸟反复地试飞，也就是反复地练习、复习。“学”在《说文解字》的解释是“觉悟”，包括了学和教，也就是通过学和教的过程通达觉悟的目的，学习过程要不断的重复。

孔子教学有“小六艺”和“大六艺”，小六艺是春秋时代的六种技能，也就是你听起来特别熟悉的“礼、乐、射、御、书、数”。而所谓的“大六艺”，其实你更熟悉，它们是先秦时期的重要的六部文献经典，包括《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》和《周易》。

孔子关于学习方法的名言？

孔子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。说明学习要经过思考的，否则将一事无成，思考后就能得出学习成果。

孔子曰，默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。把所学的知识默默的记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，而我做到了哪些？

孔子曰，温故而知新，可以为师矣。

在论语十二章中孔子在学习方法和态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会？

孔子关于学习态度的主张有：①敏而好学，不耻下问。

②学而不厌。

③三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

孔子关于学习方法的主张有：①学而时习之。

②温故而知新。

③学而不思则罔，思而不学则殆。

我说说 温故而知新 吧。

就像现在我们作为学生时学习新知识一样，在课堂上听老师的新课都明白，回去要做好复习工作，否则第二天，老师再回顾上一节课学习的内容的时候，会发现昨天觉得都听会，可是现在全忘记了。

这就是 温故而知新 ，体现了复习学过的知识的重要性。

补充： 当然，孔子老人家说的更深奥些。

他的意思是“温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了” 复习需要间歇性，当复习旧的知识次数增多的时候，每次都会从中体会到新的心得，这个时候就达到了一种思想的升华，可以作为老师了。

我认为，这和人不断成长和生活阅历有关，随着时间的推移，每个人都或多或少的丰富自己的见识和知识，回头看同样的问题时，当然会有不同的新体验了。

孔子刻苦读书的态度是怎样的？

孔子刻苦读书的典故，叫做韦编三绝。古代书籍，用竹简作为载体。竹简用熟牛皮制成的革连接在一起，就是策。熟牛皮韧劲十足，很不容易断。孔子读书，把编辑书简的皮革磨断了三次，由此可见，孔子读书，必然是反复去读，反复的揣摩，时间久了，功力自然精湛。他读的这本书叫周易。

谢谢，能回答这个问题。

首先，我们来谈谈孔子是谁，有哪些成就，对后人有哪些影响～

孔子～中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。

孔子晚年致力教育，修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》（称《易经》十翼，或称易传），撰《春秋》。后人合称之为《六经》。

孔子开创的道德，经济，政治，教育，史学，美学

等思想一直传承少年～

个人总结孔子学习态度为十六字真言：

发愤忘食，乐以忘忧 学而不厌，诲人不倦

孔子名丘，字仲尼，儒家学说的创始人，山东曲阜人。他开创了死人教学的风气，倡导仁义礼智信。晚年修订《诗》，《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经，相传孔子有弟子三千，其中贤人七十二。儒家的经典学说《论语》便是记录孔子及其弟子言行的书籍。

《论语》里有这么一句话：学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不蕴，不亦君子乎?从这里可以看出孔子对于读书的要求是学习并且不断的的温习，正所谓温故而知新。还有“三人行必有我师”可以看出孔子提倡像周边的所有人去学习。等等的例子不胜枚举。

总体来说孔子对于读书教人属于因人而异，不拘一格。

孔子晚年的时候对自己的一生做了具体的总结：吾十五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

孔子15岁开始有志于学，30岁立下自己的人生目标，40岁对自己当年的目标有了清楚地认识，50岁可以看清自己一生的命运，60岁可以做到对外界个各种说法而欣然接受，70岁而从心所欲。

孔子对自己一生的命运的总结对于我们后世的人具有很好的参考意义，从某种意义上来说这六个阶段也是孔子对自己一生所画的卦。

以上就是我的看法，希望对大家有所帮助，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，也可以关注我的头条号对别的问题进行讨论。

到此，以上就是小编对于孔子的学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子的学习方法的5点解答对大家有用。