学习方法口诀，
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方法口诀的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习方法口诀的解答，让我们一起看看吧。
学习策略分类记忆口诀？
好的，这里有一个学习策略分类记忆口诀：
多练、结合、联想、归纳、串联、创新
具体解释如下：
- 多练：重复练习
- 结合：将新知识链接到已有的知识点上
- 联想：利用联想和幽默等方法帮助记忆
- 归纳：从特殊情况中总结出一般规律
- 串联：将事物按照一定的顺序串联起来
- 创新：尝试使用新的方式学习或记忆
.加涅关于学习的分类：
A.学习水平：
信号学习
刺激-反应学习
连锁学习
言语联结学习
辨别学习
概念学习
规则或原理学习
解决问题学习
口诀：心机所言，别改原题
B.学习结果：
口诀：加胭脂太晕人
精英回顾法：谁地何时做过什么；
系统性回顾：何时谁做过什么；
分类记忆：分类存储知识，避免重复记忆；
联想记忆：用图像连接新旧，想象刺激记忆力；
首字母记忆：用26个字母，隐藏记忆内容；
联想复习：关联记忆体系，纪念此回顾法；
反复记忆：反复复习背诵，营造连续记忆。
（1）认知策略
①复述策略
②精细加工策略
③组织策略
（2）元认知策略
①计划策略
②监控策略
③调节策略
（3）资源管理策略
①时间管理策略
②环境管理策略
③努力管理策略
④资源利用策略
道德与法治学习方法和技巧的口诀？
初中道德与法治学习的五个好方法
一：如何预习
具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
道德与法治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。
二：如何听课
1.道德与法治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?
老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明道德与法治上的原理。学习道德与法治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?
有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系?
要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
到此，以上就是小编对于学习方法口诀的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方法口诀的2点解答对大家有用。