文综二轮备考(文综 理综)
包括日照图、等高线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。图表分析是学习地理必须掌握的一项基本技能。也是高考中检验考生分析判断能力的理想手段。图表的阅读和分析水平直接影响考生在高考中的表现。专项审核中，要求考生满足图形分析的要求。能够进行文字和图片的转换，能够全面总结图表，阅读各种资料，发现有用的信息，分析解决问题。
5
第二轮高考政治复习要点
一、高考第二轮复习的特点
高考第二轮复习的特点是，经过一轮复习，我们对课本上的所有知识都有了模糊或清晰的印象。即使是勤奋的学生也可能能够背诵所有的知识点。比如什么是通货膨胀，影响消费的因素是什么，金融的作用是什么，市场经济的弊端是什么，宏观调控的手段是什么，就说说吧。但你需要让他告诉你这些知识点在课本中位于什么位置，是“改变方法”还是“调整结构”，它们之间有什么联系，高考时是怎么考的，又是什么样的？的题目会考查这些知识点吗？点击，就问三个问题，我也不知道。
也就是说，在一轮复习中，我们只复习了知识点本身，而没有关注它的框架以及知识之间的联系。
那么我们该如何弥补这些缺点呢？
二、第二轮高考复习办法
无论是第二轮复习，还是后面三轮复习，都必须回到课本上。你必须回到课本上。如何返回？第二轮回归和第三轮回归是一回事吗？当然不是，我们来看看如何回到课本：
1.审查框架
我们第二轮复习教材，首先讲复习框架。
比如《生活与哲学》，我们想一下，《理解社会与价值选择》是哪个单元？它属于什么学说？探索真理的过程是唯物主义吗？认识论？还是辩证法？“意识的作用”是什么？如果你想不到，说明框架混乱。
需要注意的是，本书有几个单元，它们的标题是什么，每个单元有多少课。每章的顶部都有一个蓝色框的问题，以及蓝色字体的标题，分为几个级别。它是什么。我们可以找一张大纸，把刚才提到的框架写出来，一本书一张纸。每天整理一些东西，理清结构很重要。
写完之后，怎么用它来复习呢？比如，当你看到“意识的作用”这个方框时，下面分了几个大点？每个点具体分为多少个小点？我们看着我们的大纸，仔细思考。当实在记不住的时候，就去课本上查找，及时填补空白。如果你在做题的时候看到一个知识点，你也应该想想这个知识点在我这张大纸上的什么位置。这样你就会慢慢养成建立框架意识的习惯，每天记住一两点。一个大的框架，两个月的时间，我们就可以建立一个非常完整的知识框架体系。
2.建立联系
如何建立这个连接呢？如何才能对全书有一个宏观的把握呢？
首先，我们需要将课本知识拆分为“什么”、“为什么”和“如何做”三种类型。有一定汉语水平的学生应该能看懂课本的字面意思，但这也需要日常的积累。
然后，我们来总结一下。比如消费者可以做什么，企业或者经营者必须做什么，如何梳理。然后是意义的范畴，然后是原因的范畴。你必须自己总结一下，才能更加印象深刻。
为什么需要组织这个？假设有一个问题要求你运用你的经济生活知识来回答政府应该如何做某事。整理好之后，你脑子里可以回想一下，整本书都是讲政府应该怎么做某事的。其中：第一课，控制通货膨胀和汇率；第二课，稳定物价；第三课，促进消费；第四课，发展生产力，坚持完善基本经济制度；第五课，促进就业措施；第七课，促进公平分配；第8课，发挥财政作用，制定税目和税率；第九课，要有市场秩序和宏观调控；第十课，落实科学发展观，转变经济发展方式。
换句话说，老师给你提供的是一个复习视角。复习完后，你心里一定要清楚地知道每节课都包含哪些知识，这样你才能快速判断这些知识是否与题目相关，这样你就不会漏掉知识点而导致失分。
6
高考历史第二轮复习要点
1、全面总结历史阶段特征，掌握基础知识
为了掌握基础知识，学生要全面总结一定时期的历史阶段特征和相关知识点。基本维度大致包括该时期社会经济发展、阶级关系变迁、政治制度演变、思想文化变迁、科技创新、世界形势变化以及选修相关内容等。
2、有针对性地深化和拓展知识，攻克知识重点难点
高考复习时，经常会出现这样的情况：很多常见的考试知识恰恰是学生的欠缺之处，而这类知识的教材却没有相关的正面系统表述。这类知识应该说既是重点知识，也是难点。知识。要攻克这类难点、难点的知识，学生不仅要掌握基础知识，还要有针对性地深化和拓展。
3、注重限时训练，提高解决问题的能力
当前高考历史试题的特点是“知识抽样、能力覆盖”。只有大量的知识和缺乏解决问题的能力，无法在高考中取得最后的胜利。因此，在第二轮高考历史复习中，一定要注重限时训练，提高解决问题的能力。
重点训练在规定的时间内、相对紧张的状态下快速、准确地回答问题；重点培养正确解读和充分利用所给材料的能力，特别是文言材料和欧洲语言材料；培训重点应放在分析能力的培训上；应注重概览能力的训练；比较技能应重点训练；复习技能要重点训练；应该从回答问题的角度下功夫；应在关键词上下功夫；在培训过程中逐步总结出一套行之有效的方法。解答方法。