河南中招又出新政策!2020年(河南中招又出新政策!2020年11月)
大河报·大河客户端记者范学静
2018年，启动全省普通高中自主招生试点；从2020年秋季入学的初一年级学生开始，我省实行以初中学业水平考试为主、综合素质评价相结合的招生办法。
这是河南省教育厅15日发布的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）的大新闻。
根据《意见》，河南启动招生模式综合改革试点，确定许昌市、濮阳市提前开展招生模式综合改革试点，从初一入学学生开始2017年秋天。
根据《意见》，河南将启动招生模式综合改革试点。从2020年秋季入学的初一学生开始，全省实行以初中学业水平考试成绩为依据，与综合素质评价相结合的中考。模型。
同时确定《意见》许昌市、濮阳市提前开展考试模式综合改革试点。鼓励各地积极创造条件，合理确定进入招生模式综合改革试点的时间点。试点地区以外的地区继续按照现行招生办法招生。
据了解，此次试点将重点探索改革录取评分科目构成、以综合素质评价结果作为录取依据等方面。12月底前，两市出台试点工作方案，经省教育厅备案审核后公布。从2017年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
其中，在录取评分科目构成改革方面，试点地区可探索除省统一确定的录取评分科目外，将艺术（音乐、美术）、信息技术等纳入录取评分科目，合理安排招生评分科目。考试时间，并使用一定的分数计入总录取分数线。对于其他未纳入录取评分的科目，应设定成绩要求。
在充分发挥综合质量评价作用方面，试点地区要积极探索建立客观真实、便捷适用的综合质量评价体系和规范有效的使用方法，使综合质量评价真正发挥作用。在招生工作中发挥作用，促进学生全面健康发展。
重点初中学业水平考试，采取“4+6+1”模式
按照《意见》的要求，继续实施初中毕业和高中招生“两考合一”。标准名称为初中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和继续深造的基本依据。
从2017年录取的初一学生开始，《义务教育课程设置实验方案》范围内的所有科目均纳入初中学业能力测试范围。学术能力测试将在相应课程结束后进行，对学生进行教学与测试同时进行，以方便学生备考。负担。
记者了解到，招生评分科目采用4（语文、数学、外体）+6（政治、历史、地理、化学、生物）+1（物理、化学、生物、实验操作）模式。值得注意的是，符合条件的地市可将艺术类（音乐、美术）、信息技术类列入录取总分中一定分值。
其中语文、数学、外语、道德法治、历史、地理、生物、物理、化学全省统一命题、统一试卷、统一考试时间。除伦理学、法治、历史为开卷考试外，其余均为闭卷考试。体育、健康、理化生物实验操作考试由省教育厅明确统一要求，由各省辖市（含省辖县、市、自治区）教育行政部门组织实施。下同）；综合实践活动（包括信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践等科目的考核）、艺术（音乐、美术）由省、市教育行政部门组织，主要在初中。相关专业和表现反映在学生综合素质评价中。之中。上述各科目的考试成绩以分数或等级的形式呈现。
统一初一新生实施学生综合素质评价
《要求》规定，2017年录取的初一学生开始实施学生综合素质评价。
同时，省教育厅将制定全省初中学生综合素质评价统一要求，并根据全国中小学生学籍信息管理系统；省市教育行政部门制定科学规范的评价体系；高中学校招生时应当制定具体使用办法。
什么是综合素质评价？《要求》也给出了答案：观察、记录和分析学生的全面发展，主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价。
如何进行？《要求》还给出了具体方案：学校和教师要定期开展学生综合素质评价工作，引导学生在日常教学工作中录入真实记录，避免集中突发事件。每学期末，各学校要组织管理人员和教师对入选学生的代表性活动记录和典型事实材料进行整理，导入学习成绩、学生体质健康标准检测结果以及学校开展的涉及学生的活动记录。学生综合素质评价，对招生活动记录和事实材料进行审查和公示，避免面面俱到、一刀切。经审核、公示无异议的数据将自动导入中小学生综合素质评价“档案管理系统”，并接受高等教育主管部门的监督抽查。
利好2018年，我省普通高中自主招生试点启动
根据《意见》，我省将完善和规范自主招生：给予符合条件的高中学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长和创新潜力的学生，促进高中学校多元化、特色化发展，满足不同学生的需求。潜在学生的发展需求。
《意见》显示，2018年，全省普通高中自主招生试点工作启动。试点学校将从省普通高中多元化发展示范学校中选取。学校根据办学定位和办学特点提出考核内容和招生办法。严格规范自主招生程序，向社会公开自主招生各环节和录取结果，接受社会监督。合理确定自主招生规模，一般不超过学校当年招生计划总额的5%。自主招生考试安排在初中学业水平考试全部结束后进行。
此外，《意见》还注重公平的升学机会。为此，我们将继续实行优质普通高中招生名额向本地区初中合理配置的办法，招生名额适当向农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展。教育。
落实和完善农民工随迁子女凭户口入学考试政策，切实保障农民工子女受教育权利。支持和鼓励高中学校积极创造条件，进行必要的无障碍环境改造，招收符合入学标准的残疾考生，为残疾学生提供学业和生活方面的支持和帮助。完善落实学生资助政策，确保没有学生因家庭经济困难而辍学。