深圳市巾帼文明岗评分标准(深圳市皇岗小学校长)
包丽都创/深圳商报首席记者
近日，深圳市妇联宣布决定命名2022年度深圳市妇女文明岗。深圳市福田区皇岗小学班主任团队荣获2022年度深圳市妇女文明岗。
黄冈小学的班主任团队是一支充满活力的女性团队。现有校长32人，其中女性31人，占96.7%。这是一支专业、有爱心的团队。黄冈小学班主任面对孩子入学后出现的各种情况和问题，充分发挥女性先天优势，让孩子和家长在日常生活中感受到老师的真情关怀。通过丰富多彩的主题活动，分阶段、有重点、有针对性地开展一系列德育活动，让孩子们逐步养成良好的文明和学习习惯，唤醒积极向上的内在动力，追随光明。
培养感恩情感，树立民族自信心
以爱班级、爱学校、爱深圳为载体，培养学生的爱国主义精神和民族精神；开展以“爱永恒，学会感恩”为主题的系列班级活动，培养学生感恩的情怀。
班主任们充分挖掘重要纪念日和传统节日的教育意义。通过参观烈士陵园活动，借助深圳的城市口号——，我们是深圳人，开展了一系列“认识深圳、热爱深圳、建设深圳、贡献深圳”的系列活动。“深圳”等主题教育实践活动，激发学生对深圳、对祖国的热爱，树立民族自信心和自豪感，让民族精神代代相传。
以庆祝“国庆”、“妇女节”、“教师节”为契机，通过一系列感恩主题活动，培养孩子们感恩亲人、感恩社会、奉献社会的责任感和使命感。班会、亲子体验活动、慈善捐赠活动。
坚守教育初心，用爱浇灌孩子
从发展的角度评价学生，用欣赏激励学生，用真诚的关怀感动家长和学生。在师生多维度的合作分享活动中，黄冈小学班主任解锁了师生的教学智慧，从而推动了师生共生的生命进程。
由于父母工作忙，班里没有人照顾孩子。怀涛老师得知这一情况后，立即带着孩子们回家居住、指导和学习。罗美蓉老师和叶子萍老师用了一个学期的时间，走访了班里每个孩子的家庭。她写过数万字的家访记录；罗熙老师时刻关心着班里的每一个孩子，每周与班级家长进行长时间视频交流，用爱丰富生活中孩子们的心灵……太多令人感动的场景，难以想象。一一描述它们。黄冈小学，这支巾帼英雄班主任队伍，用她们的行动，肩负并履行着作为教育工作者的使命和责任。他们不放弃、不抛弃，坚守教育初心，努力唤醒每一个学生。孩子们的积极心态。
站在防疫第一线，女性绽放青春
2022年COVID-19疫情爆发期间，黄冈小学女教师坚守在疫情第一线，在最危险的关头面临困难。
从新来的人到已经教了30年的女性，没有人退缩。老师们用善良同心协力，用同理心对待患者，用勇气战胜困难。学校共派出女教师45名，其中班主任队伍21名。老师们出色的语言沟通能力帮助社区化解了与居民的误会；他们用大方、包容的性格冲淡了疫情防控工作中的负面情绪；她们用勤奋、奉献的实际行动塑造了一线女教师的服务精神，累计服务时间达到582小时。这是一支真正的“应召而至、应召而战、应战而胜”的团队。
关爱特殊儿童，发展融合教育
黄冈小学这个温馨的大家庭里，有一群“来自星星的孩子”。黄冈小学始终高度关注特殊儿童的成长，坚持包容性教育理念。学校不仅设立了资源教室，还开发了多种专属课程。为了让特殊儿童真正融入课堂，成立了以班主任为核心的融合教育团队，并亲自担任项目研究成员，开展多项专题培训，将融合教育带入更多让每一个黄冈人真正了解融合教育。
“教育必须向所有学生开放，每个学生都有受教育的权利。”班主任团队始终坚持不放弃任何一个学生，用爱陪伴孩子们成长，适应学校和班级的集体生活。
班主任李文娟一个学期给家长打了近百个电话，总通话时间超过3000分钟。她及时与家长沟通，分享孩子在课堂上的经历；罗晓玲老师用课堂主题活动一一吸引家长和孩子们参与课堂。接受《来自星星的孩子》；张文山老师走访特殊儿童家庭，打开家长心扉，了解孩子特殊行为背后的原因，唤醒孩子成长中更多的美……
黄冈小学班主任团队在“各有各的美，美是共享的”理念指导下，以宽视角、多维度、深层次开展立体教育实践工作。营造“尊重、接纳、平等、互助”的校园文化氛围，让所有孩子都能在黄冈小学快乐地学习、生活、交往，成长为最好的自己。
学生行为文明，校园秩序良好
良好的教育应该服务于学生的成长，满足学生身心健康发展的需要。在师生的共同努力下，黄冈小学德育工作取得了一定成效。皇岗小学2021年入选深圳市优秀红旗大队，2022年荣获深圳市少先队先进学校荣誉。
黄冈小学坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以加强班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手。平台逐步形成黄冈小学特色。德育工作。
通过一系列的教育活动，班主任们开始逐步培养学生良好的行为习惯。学生行为文明，校园秩序良好。黄冈小学孩子们思想道德素质显着提高，精神面貌大为改观。改进之处：学生校服更加规范整齐，校园更加美丽整洁，学生热情礼貌，课堂读书声更加响亮，家长更加认可。黄冈小学的孩子们快乐健康、进步向上。这是一名教师最大的幸福，这是一所学校的成功。
审稿人：谭禄刚