2024年艺术类高考改革最新方案(2024年艺考生新政策)

东南网1月6日报道（本报记者张丽青）近日，福建省普通高等学校招生委员会、省教育厅下发通知《福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》。通知明确，2022年至2024年推进相关改革，以统一高考为基础，省级专业考试（以下简称省统考）为主体。高等学校艺术类专业实行评价、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，基本形成了公平、选拔科学、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

主要任务包括：

推动高校特色发展，明确艺术人才培养定位。高等学校要根据不同专业人才培养特点和职业能力素质要求，结合办学定位、办学特色和专业实际，进一步修订完善艺术类专业人才培养方案，科学合理确定专业培养明确学生的知识、能力和素质要求，构建与学校定位和特色相适应的艺术人才培养体系，努力培养德艺双馨的艺术人才。加强艺术类专业内涵建设，坚持以德育人，加强课程思政建设，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，教育引导学生立足立足时代，扎根人民，深入生活，树立正确的艺术观和创作观。推动一批一流艺术专业和一流课程建设，着力深化教育教学改革，全面提高人才培养质量。

优化艺术学科专业布局。加强宏观调控，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。严格控制艺术类专业设置。原则上不再新增艺术类专业。确需增设的，应当符合学校教育定位和全省经济社会发展需要。加强艺术类专业质量监控，开展艺术类专业办学专项检查。对不符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求的，予以通报，减少招生计划，进行质量面试，并提出限期整改要求；整改后仍不符合要求的，由省学位委员会授权点责令停学或者吊销学士学位。对社会需求不足、培养质量低、师资队伍薄弱、毕业生就业率低的艺术高职（专科）专业减少招生或停止招生。

提高省统考水平

优化省统考专业类别。根据教育部印发的艺术类本科考试招生专业目录和省统考工作规范，进一步优化省统考专业类别，实现艺术类专业省统考全覆盖。2024年起，我省艺术全省统考分为音乐、舞蹈、表演（导演）、播音主持、艺术设计、书法6个专业类别。音乐类别分为2个类别：音乐表演和音乐教育。导演，表演（导演）类别分为戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演三个方向。戏曲专业的考试内容和形式按照教育部有关规定执行。艺术史、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧、电影研究、戏剧、影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业不再组织省统考，由省统考安排大学招收普通类别的学生。

完善省统考内容。根据教育部印发的艺术类专业省级统考工作规范，出台了我省艺术类专业省级统考的考试须知、等级划分标准和考试管理办法，进一步提高科学化、规范化水平省级统一考试。探索建立艺术设计、播音主持等学科省级统一考试题库。利用现代科技手段，笔试科目采用网上评分模式，确保评分工作更加科学、规范、公平、公正。

完善评估人员选拔机制。建立评估人员信息数据库，扩大评估人员选拔范围。优化评估人员构成结构，适当增加评估人员数量，逐步扩大省外评估人员比例。评审人员名单按照工作保密原则进行严格管理。逐步建立考试工作人员与考生特殊关系申报制度。凡与相关考试考生存在师徒关系、亲属关系等利害关系的考试工作人员均须按要求申报，并严格执行相应的回避制度。严格执行违规考试人员“黑名单”制度。对应报时隐瞒、不报、考试弄虚作假、违纪违纪的考试工作人员，将按照有关规定严肃处理，并列入“黑名单”。

加强考试组织规范化管理。省艺术统考实行“省招考委员会统一领导，省教育厅监督管理，省教育考试机构统筹协调和组织实施，具体负责”的管理体制。组织考试的院校。”高等学校开展团体考试必须遵循公平、公正、科学、安全的原则，进一步加强考试组织和管理。按照保密规定，完善省统一试题、试卷制作、试卷流通、储存全过程管理。严格考场入口管控，运用现代科技手段，采用人脸识别系统，加强考生身份核验，严防考生私自参加考试。严格考试组织把关，严格落实考生、评委、考场随机安排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严格控制考试评分，提高考试评分标准，采取“考核分离”、评委现场独立评分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正。省级统考原则上安排在国家教育考试标准化考点进行。因工作需要，在室外或者异地进行考试的，必须参照标准化考试中心的要求进行管理。加强省艺术类专业标准化考试中心（考场）建设。考试中心实行考官负责制。

严格控制高考范围

2023年，除经省教育厅批准的省内普通高校个别本科艺术类专业外，全省普通高校艺术类本科、专科专业将直接使用省统一考试成绩作为考生专业考试成绩，不针对我省考生。组织学校考试。未经教育部批准组织学校考试的省外民办院校、独立学院的艺术类本科专业，以及省外院校的所有艺术专科专业，将直接使用省统一考试成绩作为考生'专业考试成绩，不得由我省学校组织考试。

自2024年起，除经教育部或省级教育行政部门批准外，高等学校不得在我省组织考生学校考试。

完善招生程序

适当提高文化成绩要求。根据不同艺术类专业的人才选拔和培养要求，2024年起，本科专业和高职（专科）专业各艺术类专业高考文化课录取控制分数线按照普通本科录取分别为高职（专科）批次和高职（专科）批次。控制分数线75%分，扭转部分高校艺术类专业选拔“重专业、轻文化”的倾向。高等学校要把考生综合素质评价作为招生的重要参考依据，积极改进使用办法，加强对考生思想品德考核和多维度评价，相关使用办法必须在年度内向社会公布。进步。

完善招生程序。2024年起，艺术史、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧、电影研究、戏剧、影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业将直接根据考生所在院校高考文化课成绩和考生的综合素质。评估、择优录取；采用省统考成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省统考成绩均达到艺术类招生最低控制分数线的基础上，根据考生高考文化课成绩和省统考成绩省统一考试成绩，按比例综合的综合成绩进行平行志愿录取，其中各专业类别高考文化课成绩占50%；教育部批准举办学校考试的普通高等学校艺术类专业，考生高考文化课成绩达到普通专业批次录取最低控制分数、省统一考试成绩的基础上，达到学校规定的最低分数要求的，按照学校公布的招生规定执行录取。除教育部批准组织学校考试的艺术专业外，所有艺术专业均应安排省级招生计划。

2024年起，高等学校高水平艺术团体不再纳入高校招生选拔范围。相关院校将从在校生中选拔培养。

（东南网）