小学一年级数学奥数,小学一年级数学奥数题
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学一年级数学奥数的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小学一年级数学奥数的解答,让我们一起看看吧。
一年级数学奥数加减法技巧?
1. 认识数字:确保孩子对数字有基本的认知和理解,能够正确读写数字,并知道它们代表的数量。
2. 数字排列:练习数字的排列顺序,帮助孩子熟悉数字的顺序关系,从而更容易进行加减法计算。
3. 计数练习:通过计数游戏和练习,让孩子掌握数目的增加和减少,培养对数量的直觉感觉。
4. 图像辅助:将加减法问题与图像结合起来,例如使用计数棒、计数球等物体进行可视化辅助。
5. 对象分割法:针对加法,可以教孩子使用对象分割法,即将一个组数分成两部分,逐个计数并相加。
6. 要素逼近法:针对减法,可以教孩子使用要素逼近法,即从一个总数开始,逐个减去指定的数量,直到得到结果。
7. 加减法口诀:教孩子记忆一些加减法的口诀,例如加法口诀"顺口溜"、减法口诀"大去小留"等,帮助他们更快地进行计算。
8. 练习题:提供足够的练习题,并逐步增加难度,让孩子不断巩固加减法技巧。
记住,数学奥数是一个渐进式的过程,需要通过反复练习和理解来逐步提高能力,家长可以给予耐心和鼓励,帮助孩子建立对数学的兴趣和自信。
1. 使用手指计数:小朋友可以使用手指计数来帮助他们快速解决加减法问题。例如,如果问题是“2+3=?”,小朋友可以将两个手指弯曲起来,然后再数三个手指,最终答案就是5。
2. 利用数轴:小朋友可以使用简单的数轴来解决加减法问题。例如,如果问题是“3+2=?”,小朋友可以在数轴上从3开始,向右移动两个单位,最终答案就是5。
一年级奥数app哪个好用?
我觉得举一反三就挺不错的,我家买的就是举一反三,是陕西人民教育出版社的,有A,B,C三套,A版就类似教材辅导,有例题解题思路,从易到难,关键是娃娃如果看不懂,书上还有二维码,可以扫描二维码看视频讲解,B版就是类似于练习册,而c版就是试卷,我家只买了A版和B版,也可以用抖音搜索陕西人民教育出版社就有A版视频讲解。
小学生学奥数,有新东方数学,高斯数学,学而思各个不同的体系,到底选哪个体系好?
既然是给孩子选奥数培训机构,首先就得以孩子为出发点。明白孩子在学奥数方面存在的问题和需求,比如孩子的兴趣如何,孩子在学习奥数方面的现有水平,还有孩子更倾向于哪种的学习方式。
如果这些你都不能了解,那就直接联系机构,看他们针对这个孩子是怎么做的,是否对其进行一个了解,还是给钱就直接收。如果不是,从售前就开始对比。同时不管机构是否提供试听课,作为家长都要从网上或者其他渠道找到一些课程,让孩子提前接触一下,看看孩子的反应。
咨询这个,其实,也是有点小马过河,孩子各有不同,家庭情况也都有差别。作为家长,应该只选适合孩子的!毕竟孩子才是最重要的!
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一年级儿子课外学他喜欢的围棋、奥数和英语,这样组合好吗?
小孩能感兴趣当然最好,这就取决于孩子的天份、关注度和学习效率了,如果小孩学这些花的时间过长,就要考虑给孩子减负放松的时间。其实个人觉得孩子的身体是最重要的,每天要参加一些体育活动,小学,初中是小孩为自己一辈子的身体健康打基础的阶段。能参加一些体育方面,比如田径、游泳等训练是最好的,但体育训练一般花的时间也比较长,所以其实给孩子留不出太多的时间参加过多的其他课程,但体育训练真的很必要。勇气,毅力这些优秀的品格都与一个人强大的体魄直接相关。从小养成锻炼的习惯是真正让孩子一生都受益的好习惯。
你的前题是孩子学他喜欢的围棋、奥数和英语,个人认为只要孩子真心喜欢,就应该让他向这个方向去发展,特别是英语,孩子比大人更容易掌握,奥数在一年级这个年龄段,不知道有无必要,但如果你的孩子是神童,这个年龄段的数学知识己很精通,那就应该学,否则还是先把基础学好再说,至于围棋,可以当业余爱好去学一点,但要想成大气,还真不容易,除非孩子有这方面的过人天赋,否则还是不要当专业去培养。
首先尊重孩子的喜好很重要的,有兴趣才会有动力去学,一年级孩子对很多新事物充满好奇,这是孩子的本性,家长不要过度去消耗,首先学习形式不建议是填鸭式的,多以游乐的形式为主,这也符合孩子认知阶段特点。我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注!课外兴趣班或辅导班时间上一定要科学设置,要给孩子自己思考内化的时间。以下数学方面建议如下,供参考!
一年级课外数学
奥数是家长对于课外数学的统称,显然是不太确切的,课外数学就像语文的课外阅读,英语的绘本阅读一样,是需要常态化和系统化学习的。课外数学一定要具有系统性,就是根据知识和孩子认知阶段特点,科学设置课程。
一年级课外数学分为拓展认知,数学思维综合能力培养等。数学思维培养不是空谈,需要以专项考察题目为载体,具体内容框架可参考某思一年级课外数学考纲。
① 拓展认知
一年级数学很多和生活密切关联,所以课堂更应该在生活中!关注小朋友知识点学习的同时,更需要重点关注相关日常数学经验的积累,把孩子带入到实际场景中,以问题串方式进行引导。这需要家长多设置相应数学活动,引领孩子走进神奇的数学世界。
认识单数和双数 → 简单的奇偶分析
人民币认知 → 怎么付款更方便
镜面对称认知
一面神奇的镜子,就可以唤起孩子对于数学的乐趣。数学不只是套路题目,无处不数学,数学学习素材也无时不有,却决于家长的数学教育观。
认知基数和序数 → 排队问题
基数和序数,单数和双数都是数概念系统的一部分,相应的题目也是课内教学的拓展和补充。
② 玩就是学
与其把孩子推给辅导班,不如和孩子一起亲子互动玩趣味数学游戏。王老师一年级趣味数学设计了很多好玩的游戏,计算可以通过游戏来练习,图形组合也可以通过游戏来加深理解,数感同样可以通过游戏来增强。
③ 课外培优重点是经历思考过程
不知道如何开始的题目,往往才能加速数学思想火花的碰撞,数学需要观察,需要空间想象力,需要逻辑推理能力,需要表达能力,需要运算能力,只要以恰当的方式,以合适的练习素材,科学的引导方法,孩子会越来越喜欢挑战,喜欢思考!
结束语:你的数学学习观决定了你的引导方式,不管是辅导班,还是家长自己引导,最重要的是推动孩子数学学习兴趣和自主思考内化的过程,而不是以量为标准。以上!
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到此,以上就是小编对于小学一年级数学奥数的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学一年级数学奥数的4点解答对大家有用。