初中英语八大时态的基本结构及例句(初中英语八个时态结构)
将来时
五
1.概念：表示即将发生的动作或存在状态以及做某事的意图、计划或准备。
2.时间状语：明天、下一天（周、月、年）、很快、几分钟后、后天等。
3、基本结构：am/is/are/goingto+do；将+做。
否定形式：am/is/are+not+goingto+dowillnot(wont)+do。
一般疑问句：am/is/are放在句首；will在句首提到。
4、意志主要运用在以下三个方面：
1）表示主观愿望的未来。
他们明天将去参观工厂。
明天他们将去工厂参观工厂。
我和王兵、刘涛、杨凌一起去。
我和王兵、刘涛、杨凌一起来。
2）代表不以人的意志为转移的客观未来。
今天是星期六。明天是星期日。
今天是星期六。明天（将是）周日。
明年这个时候他就三十岁了。
明年这个时候他就三十岁了。
3)表示临时决定，通常用于对话中。
——玛丽病了一个星期了。
玛丽病了一个星期了。
——哦，我不知道。我会去看她。
哦，我不知道。我去看看她。
5.begoto主要用于以下两个方面：
1)表示预先考虑、安排、计划做某事。
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
2)表示根据目前的某些迹象，某事很可能发生，表明推测。
看！乌云来了。要下雨了。
看！乌云正在聚集。要下雨了。
过去将来时
六
1.概念：基于过去的某一时刻，从过去看未来，常用于宾语从句。
2.时间状语：次日（上午、年）、下月（周）等。
3.基本结构：was/were/goingto+do；愿意+做。
否定形式：was/were/not+goingto+do；愿意+不+做。
一般疑问句：was或were放在句首；将在句首提及。
4.使用方法
1）“Would+动词原形”常表达未来的主观愿望。例如：
他说他会来看我。
他说他要来看我。
他告诉我他要去北京。
他告诉我他要去北京。
2）“was/were+goingto+动词原形”通常表示按计划或安排即将发生的事情。例如：
她说她要立刻出发。
她说她会立即离开。
我被告知他要回家了。
我被告知他要回家了。
该结构还可以表示基于某些指示可能或即将发生的事情。例如：
看起来好像要下雨了。
看起来要下雨了。
3）瞬时动词如come、go、leave、arrive、start等可以用过去进行时来表达过去和将来的意思。例如：
他说火车第二天早上六点出发。
他说火车将于第二天早上六点出发。
她告诉我她要来看我。
她告诉我她要来看我。
现在完成时
七
1、概念：过去发生或完成的一个动作对现在的影响或结果，或者过去已经开始、持续到现在、并且很可能持续的动作或状态。
2.时间状语：最近、最近、因为、因为、过去几年等。
3.基本结构：have/has+done
否定形式：have/has+not+done。
一般疑问句：有或有。
4.since的三种用途
1）since+过去的某个时间点（如特定的年、月、日、时、1980年、上个月六点半）。
例如：Ihavebeenheresince1989.自1989年以来，我一直在这里。
2）自从+一段时间+以前。
例如：我从五个月前就来到这里了。我从五个月前就来到这里了。
3）since+子句（一般过去时）。
例如：自从你离开后，发生了很大的变化。
比较自从和之后
since用于表示动作的开始时间，for用于表示动作的持续时间。
例如：我在这里住了二十多年了。我在这里住了二十多年了。
注意：并非所有使用for作为时间状语的句子都使用现在完成时。
我在这里工作了二十多年。（我不再在这里工作了。）
过去完成时
八
1、概念：以过去的某个时间为标准，在该时间之前发生的动作或行为，或者在过去某个动作之前完成的行为，都是“过去的过去”。
2.时间状语：去年年底前、去年年底前（学期、月份）等。
3.基本结构：had+done。
否定形式：had+not+done。
一般疑问句：had放在句首。
4.使用方法
1）动词后的宾语从句，如告诉、说、知道、听到、想到等。
例如：她说她从未去过巴黎。她告诉我她从未去过巴黎。
2）在过去不同时间发生的两个动作中，如果先发生，则用过去完成时；如果后来发生，则使用一般过去时。
例如：当警察赶到时，小偷已经逃跑了。当警察赶到时，窃贼已经逃跑了。
3）表示意图的动词，如希望、愿望、期望、认为、意图、意思、
假设等，用过去完成时来表达“本来……，无法……”。
例如：我们本来希望你能来，但你没有来。我们本来希望你能来，但你没有来。
注：几乎没有……当……只是……只是……。
例如：我刚打开门，他就打了我。我一开门，他就打了我。
没有早于……只是……只是……。
例如：他刚买了汽车就卖掉了。他刚买了车，转眼间就卖掉了。