新高考下的中学生涯规划(新高考模式下的高中生生涯规划)

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新高考制度下，专业选择不再依赖文科和理科科目，但不同专业有自己的选择要求。对于中学生来说，职业生涯规划教育越来越重要。学生需要尽早树立自己的学业观、就业观、发展观，掌握职业生涯规划的能力。

在这种情况下，父母应该如何规划孩子未来的生活呢？职业规划应该从哪里开始？初中的职业规划怎么样？本期《校长来了》聚焦中学生的职业生涯规划。我们采访了成都二中党委书记、副校长陈铁军，我们来看看他有哪些建议。

职业规划应从初中开始

职业生涯规划就是帮助学生找到自己的人生价值和未来的社会地位。那么什么时候开始职业规划最合适呢？陈铁军说：“职业规划应该从初中开始，中学生对人生规划认识浅薄，自身价值定位不明确。”

陈铁军认为，家长和老师作为学生的引领者，应该为学生指明人生方向，帮助学生明确未来发展的道路。完善初中生职业规划，不仅可以使他们全面了解自身特点和未来职业发展的基本特征，而且能够根据相应的职业目标或人生目标做出明智的决定，不懈努力。然后针对相应的条件和充分利用资源等，从各方面提高自身的综合素质和竞争力。同时，初中的职业规划也可以为高中的选课和未来的专业选择做好铺垫。

家长应该引导孩子

尊重每一个职业

“引导孩子尊重每一个职业。”陈铁军说，职业规划也是对孩子未来职业生涯的规划。给孩子灌输职业没有贵贱之分、每一种职业都应该受到尊重的观念极其重要。

“父母的言行非常重要。”陈铁军表示，家庭教育首先是减少负面情绪在孩子面前发泄的教育。应该向孩子们传达热爱一个行业的信息，这样学生才能在未来保持自己的职业生涯。热情。

“家长充分利用资源带孩子体验职业，包括去大学看看科研是如何做的、公司是如何运作的、职场是什么样的。”陈铁军表示，体验式教学对于现在的学生来说非常重要，效果显着。您可以带孩子去更多的体验、上学、上班，让学生亲身体验社会上存在的各个行业的魅力，找到自己真正喜欢的方向。

不要盲目跟风

适合自己的就是最好的

刚刚入学的高一学生是第一批实施新高考的学生。一些学生和家长感到困惑和焦虑。对此，陈铁军建议：“出发点是让学生学习自己想学的科目，在孩子选择学校之前，给学生更多尝试的机会。”学生可能对自己未来的方向感到困惑，学校应该担负起指引他们前进道路的责任，带学生亲身体验各个行业，给学生选择的机会。讲座、大学演讲等形式让学生有更全面的了解。

“适合的就是最好的，不要盲目跟风。”陈铁军表示，新高考的亮点是选择性。学校要开展家长培训活动，让孩子和家长了解职业规划和新高考各项政策。不要过早盲目选择。随着学习的深入和考试成绩的变化，最终的选择可能会受到影响。

建立导师制度

时刻为学生的职业规划提供建议

如果我们想让学生真正了解社会情境和自我意识，就不能仅仅依靠课堂讲解，而要开展各种实践活动，增强学生的切身体验。俗话说：实践是检验知识的唯一真理。

近年来，成都二中积极开展研学活动，走进职场，带领学生体验企业运作、职场风貌；赴大学、安排夏令营等形式，提供高考新政策培训和职业规划初步介绍。与成都多所大学建立良好的合作关系。鼓励孩子走出去，体验社会各行各业，感受各院校的魅力，找到自己热爱的方向。

成都二中最值得关注的创新举措是辅导制度。一名老师负责四到六名学生，真正保证每个学生都能得到针对性的照顾，包括学业指导、心理指导等、生活问题等方方面面，让学生充分感受到他们学习的科目。

中学应建立完善的职业生涯规划课程体系

新高考背景下，学生学习压力较大，容易对未来发展产生迷茫。陈铁军认为，中学应将职业纳入常态课程体系，提高学生的关注度。同时，学校应考虑分层教学模式，根据不同年级、学生不同特点，进行不同的职业教育安排。

据陈铁军介绍，成都二中的职业生涯规划课程是从初中开始的。教师将职业生涯规划融入课堂，把握各学科的深度体验，将职业教育融入日常教学，让学生在各个方面都能学到东西。一步步感受一下。

同时，成都二中将职业生涯规划定为一门课程，纳入课程设置，让学生系统、有针对性地学习和理解，让孩子知道如何选择和定位自己未来的职业生涯。

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