杭州 奥数，杭州奥数培训机构排名
杭州数学培训机构排名前十？
杭州数学培训机构真的不少，据不完全有数百家，但是培训质量参差不全，好的培训机构也不少，特别是一此大牌的质量很受欢迎，如学而思，新东方，纳思，学大徐家私熟，高业，有道，创知路等都是大牌培训
2021年舟山市中考有多少学生？
共有6858人参与考试，全市设5个考区，27个考点，242个试场。
2021年舟山市中考考生人数增加的原因可能是多方面的。
舟山市的教育资源、教育质量以及相关政策都可能对考生人数产生影响。
随着经济社会的发展，越来越多的家庭开始重视教育，希望通过高考改变孩子的命运。
同时，近年来高校毕业生就业形势严峻，很多学生和家长也更加重视中考这一重要考试。
舟山中考人数6500多人 今年高考人数是4000多人
这意味着人口下降？
6500*0.45=3000人
说明青少年人数减少30% 。
当时我们家小孩幼儿园毕业的时候，班级里就出现一个去杭州读书的。
父母都是杭州读的书，早年就杭州买的房子，教育资源比起来，杭州丰富多了。
舟山小学阶段的奥数，找不到老师
如何看待杭州上城区9点以后不写作业的规定？
我觉得杭州上城区9点以后不写作业的规定出发点挺好的，减轻学生的学习压力，保证孩子的睡觉时间，保护孩子健康成长。
小学生和中学生正处于一个人身体成长的重要时期，如果做作业过晚，影响了睡眠时间，对身体发育是有比较大影响的，为完成作业影响了身体健康是得不偿失的，毕竟身体是革命的本钱。有一副好身体，才能成就一番大事业的可能。
这个规定也会带来一个问题，有些孩子本来就不喜欢做作业，会耍一些小聪明，钻规定的空子，故意把作业拖到9点以后写，那么父母签字后，就可以不做了，也不会被老师批评了，孩子心理负担更小了。长此以往，这种孩子的学习就会陷入恶性循环，作业拖着做，利用政策规定不完成，一心贪玩耍，还不会被老师批评教育。
遇到这种情况，家长必须培养孩子的自学习惯，让孩子喜欢上学习，自觉按时完成作业，巩固学习到的知识。
杭州上城区9点以后不写作业的规定，一定程度上减轻了学生做作业的压力，但对学生及父母提出了更高的要求。一是孩子本人必须有足够强的学习兴趣，主动学习能力强，不仅能及时保质完成老师布置的作业，还能够在完成作业后，自己为自己布置作业，探索新的文化知识。我小学初中时候，都是在8点钟之前完成老师布置的作业，然后自己再主动预习明天学习到的知识，自己看课外书做超纲题。二是父母必须跟孩子一起学文化知识，帮助孩子解决作业中遇到的问题，在规定时间之前完成作业，避免让孩子超时完成作业，心理产生挫败感。三是父母还要学习育儿方法，帮助孩子加强心理建设，让孩子形成强大的内心和构建良好的学习习惯。孩子拥有了主动学习能力和学习习惯，还用发愁晚上9点或10点完不成作业吗？学习成绩能不提高吗？
首先可以肯定上城区教育行政主管部门为学生肩负的出发点是好的。笔者也对我国中小学学生课业负担过重深有同感十分焦虑。但是在这里有几点看法同广大头友交流，希望得到指正。一是课业负担过重的原因是和高考中招小升初这三个指挥棒分不开的，尽管小升初阶段教育部三令五申不允许举行各种选拔测试，划片入学，但是在基层学校有各种进行拔尖选优质生源的办法；中招其实已经演变成小高考了，在招生方法和录取方式上和高考几无差异。另外在不得不承认的阶层固化的社会现实下，发挥学生天性特长兴趣，鼓励一部分中学生选择职业教育似乎方向正确、政策给力，但是蓝领就业市场的前景和社会形象并不被家长们看好，学而优则仕的官本位思想仍然很严重。高考这根指挥棒的影响力就不再多言了。所以治理学生课业负担过重的问题深刻又复杂，绝不是一个基层教育主管部门就能轻易解决的。第二个方面来讲，教育系统的考核体系也决定了教师们不得不采取加大学生作业量的“笨办法”将学生变成刷题机器，各种评比考核和教师们本身利益息息相关，即使基层学校将学生成绩和教师考核标准脱钩，那么家长在三个指挥棒的影响下也对学生成绩寄予厚望，这让教师们、校长们如何适从？第三个方面，杭州上城区的这个政策只是指导性意见，并非强制性命令，恐怕当地教育政策的制定者也考虑到了学生习得情况的差异性，有的学生基础好、习惯好、学习能力强、主关态度好，那么完成作业的速度肯定是不一样的。所以不能将学生作业的完成时间设置成硬性标准。最后我想说的是，在保护和发挥学生天性的同时，家长朋友们也要考虑到教育的一些基本规律，人在青少年阶段学习知识强调一定程度的博闻强记，另外学习本身就是一个养成习惯、培养坚强品质、塑造沉下心做事的素养的过程，所谓“梅花香自苦寒来”，竞争型的社会需要我们的孩子具备参与竞争、奋发向上、积极进取的良好心态，也需要过硬的知识基础，在保证学生睡眠充足健康成长的同时，家长们也要学会一定的家庭教育手段，促进学生保持刻苦学习的良好心态。不管怎样，还是要为上城区教育行政主管部门的措施点个赞，为切实减轻学生的课业负担，扎扎实实做了实事！
可以看到里面其实是倡议书，并不是规定。也就是说，并不带有强制性。其实这事也是无法强制的。
学生的学习能力其实是不一样的。同样的一份作业，有的同学可能要15分钟，有的可能要半个小时，有的可能要一个小时。小学一般是四点钟放学回到家，吃完晚饭，其中有写作业，他们写作业的时间一般有多少？应该至少有三个小时吧。而对于小学生的作业，主要是语文和数学，英语是辅助性的。那如果有的学生到九点钟还不能完成作业的话，如果真的说是因为作业多，那我可能就要打个问号了。学生的学习效率是否正常，学生的学习习惯是否良好？因为有的学生，比如程度比较差的，比如具有拖延症的，总是喜欢拖沓。因为这个是深有体会的，比如说我们家小孩读一年级，有的小孩放学结束后，就已经把作业写完了，有的是搞到十点十一点，家长在群里面哭了，说小孩写作业，也写到哭。
因此总是用这种一刀切的形式来处理问题，并不见得那么妥当。而对于家长而言，是否真正的有胆量说小孩作业没完成，然后给他签同意。因为你没有完成作业，在老师那里看到家长签名之后，会不会想你家长对小孩的要求是这样，那么我老师对你小孩的要求，是不是也可以适度的降低？作为家长而言，你愿意吗？
其次，真正负责任的家长，不会放任小孩说没有完成作业。那要分清楚到底是因为作业多还是因为小孩没有按照要求去做。其实这些问题家长完全可以在家长群里来讨论，突然一天大部分小孩是不是都没有能够按时完成？那么有可能确实是这一天老师作业的布置过多。那我们家长可以集体的签字，老师看之后也清楚，可能作业布置的有点过量，在后面的作业布置多会注意到这一点。
所以这个制度的公布，对于有些家长其实是无效的，他小孩在九点钟之前没有完成作业，那么他也不会去签这个字的，可能只针对于极少部分极少部分的家长。
如果你是家长，你会怎么做？
前面大叔我已经回答过一次了，认为有点形式主义，但至少也是教育部门表了一个姿态，还是有点积极意义的。
弊端就是可操作性不强，一刀切。
学生写不完作业有各种原因，可能是教师留的作业确实多，也可能是学生方法不对，效率低。还有可能是学生习惯不好，贪玩。
这就跟长跑一样，老师设定了一个目标，大家到时间一起开跑，可是有家长不乐意了，抱怨孩子完不成，身心疲惫。于是领导发话了，到点了自动停止，不管你当时跑到了什么位置。
这样问题就出现了。规定时间跑到了当然好，跑不到终点，是不是能达到预期的锻炼效果呢？要是有学生因此偷懒，故意磨蹭又怎么办？
这就是“师傅领进门，修行靠个人”的完美体现啊！
能不能跑，想不想跑，完全看你个人意愿，反正老师把你引到起跑线了。
这样，说的是给学生减负，却给了家长更大的压力。
而且，这个规定不一定最后能落实并解决实际问题。
昨天，我想到了一个更进一步的方法，不一定合理，拿出来跟大家探讨一下。
有家长说，干脆不留作业好了。可是细想之下也是很恐怖的事情，没有作业是多输的局面呢！对谁都没好处。
所以，干脆作业分级好了。（这也不是什么创新的思路，好多书上早就这么处理的）
第一，基础题。这个不管你写到什么时候，是必须写完的，没有任何理由和借口不完成。
第二，拓展题。设置一些开放题和选做题以及实践活动题，由学生和家长自主选择完成。
第三，挑战题。类似于奥数和竞赛题，给那些尖子生准备的，同样是选作，锻炼学生的思维拓展能力。
第一项必做，后面的都是选做。有时间有兴趣了，想做多少做多少。
不能因为有些人懒得跑，而阻挡了别人前进的脚步。
你看如何？
手动点赞，手有余香。
到此，以上就是小编对于杭州 奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于杭州 奥数的3点解答对大家有用。