奥数二年级上册 奥数二年级上册数学题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数二年级上册的问题，于是小编就整理了2个相关介绍奥数二年级上册的解答，让我们一起看看吧。

二年级就开始学奥数，早吗？

一般来说，这个时段的孩子学习知识的积极性和思维性是最活跃的，应趁着这个机会打好基础，同时也应让孩子少看电视，适当的给孩子做些有关方面的练习题，一但察觉孩子有点反感后，应及时的与之进行沟通，找出起原因，并以适当的方式加以改正，最重要的是学习环境相对要轻松`和谐，不要让孩子感觉压抑，这个时期对于孩子各方面都是要以最好的开端开始并继续发展的。这是我个人的一点见解。

首先说学习的早晚问题，我认为什么时间开始都不晚都是最早的，今天开始学习总比明天开始学习要早，明天开始比后天要早，只要开始学习都是最早的。二年级学奥数当然可以，只是要根据学生的接受能力情况，具体内容怎么安排，要看学生能不能理解，学生本人拒绝不拒绝，小学不要打击学生的信心。要小孩建立自己的自信，当然奥数训练了学生的逻辑思维能力，小学要训练计算能力，有时间练练字体对将来都是有好处的，也很有必要。能学就学吧，别强求。

具体还是要看孩子本身，这个是因人而异的，教育不能复制，不是每个孩子都可以走同样的路，有的孩子可能很早就适应奥数，并且能坚持下去，也有很多是半途而废的，所以这个一定要谨慎，根据自己孩子的特点来慎重考虑，一旦孩子有厌烦学习奥数的心理，那反而是适得其反，可以引导一下先。

不是很鼓励孩子这么早就学习奥数，首先二年级的孩子已有的数学知识储备很少，容易丧失学习数学的兴趣，还有孩子的文字理解能力也不太强，读题方面就有困难。其次希望可以日常观察孩子的兴趣方向，有些孩子天生对数理会很感兴趣，有的对文学感兴趣，还有的对艺术感兴趣，希望能够像伯乐一样先发现孩子擅长的方向，再进行培养。

奥数不适合小学二年级孩子学习。二年级的孩子形象思维占主导地位，是培养数学学习兴趣的重要时期。他们对贴近他们生活的数学更感兴趣，对动手摆、拼等操作活动感兴趣。这个时期的孩子思维的发展主要依赖活动支撑。我们可以让他们在动手的活动中再动口说，让思维得以快乐地发展。思维的发展是需要循序渐近的，不可拔高，否则孩子将经历过度挫败而失去兴趣。奥数往往是一些拔高本年龄段孩子的题型训练，以抽象思维为主，并不适合二年级孩子的年龄特征。对孩子的培养不要急于求成，要顺应孩子发展的科学规律。

小学二年级理解能力很差，是否适合学奥数？

谢谢邀请，小学二年级就要学奥数，你咋想的，我是非常不建议的。

一是，教育建议不让三年级以下的孩子过度超范围学习，法国孩子三年级以下都不学文化课的，老师如果教课都是需要判刑的，他们注重的孩子学习能力培养，三年级以下的孩子每天都是学生物地理 自然 化学 实验 逃生等，而这些课程中国孩子都是到中学以后才学的，所以诺贝尔奖一大半都是来自人家，中国的教育还是有很大改变的，这样也导致孩子学习压力太大。

二是，你的孩子这么小，你觉得有必要让他这么累吗，毕竟你家孩子理解能力还这么差，请不要活在别人的起跑线上，别人家学了你就要学，学点适合自己家孩子的，他喜欢什么样的特长，我家孩子他喜欢什么特长我就让他学啥特长，他也学的也很快乐，所以请你多征求他的学习意见，这样他会学的很开心。

最后建议你，孩子三年级以下还是让他快快乐乐的成长，多注重孩子学习兴趣的培养，不要让他太累，也不要活在别人的攀比之下，以后他会慢慢成才的，会感谢你让他有个快乐的童年。

望采纳，谢谢！

到此，以上就是小编对于奥数二年级上册的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数二年级上册的2点解答对大家有用。