安徽池州学院专升本多少分录取(池州学院专升本学校)
Q1学院概况
池州学院坐落于中国优秀旅游城市——、“千年诗人之乡”——安徽省池州市。是一所省属综合性普通本科院校。始建于1977年，原为安徽劳动大学池州地区专科学校。1980年，更名为池州师范学院。1999年，原池州工业学校并入。2002年，原安徽经济贸易学校并入。2007年，升格为池州学院。2014年，通过教育部本科教学资格评估。
学校现有占地面积1959亩，校舍建筑面积36.77万平方米。教学科研仪器设备总值.87万元，纸质图书137.19万册，电子图书80.45万册，中外纸质期刊近2000种。拥有安徽省高校中唯一的开放式电视台。专任教师698人，其中高级职称66人，副高级职称163人，博士、硕士学位611人；省级学术技术带头人2人，省级教学名师12人，省级新秀18人。现有全日制在校生人。
学校现有13个教学科研单位。其中，大数据与人工智能学院被教育部确定为“数据中国百所工程”首批立项建设院校之一。学校坚持“以学生为本、应用型”的人才培养理念，坚持“能力为本、素质为本、专长分流、合作培养”的人才培养模式，走“应用型”以“特色鲜明大学”为发展方向，坚持走内涵式发展道路。现有本科专业57个。近年来招生专业数量稳定在45个左右，初步形成了适应地方经济社会发展要求的专业群，创办了一批在省内外有一定影响的特色专业。其中，国家级特色专业（综合改革试点专业）3个，省级特色专业（综合改革试点专业）14个。与安徽工业大学联合培养硕士研究生，17名教师成为该校兼职硕士生导师。2019年，我校成为安徽省新一届硕士学位授予单位立项建设单位。
学校坚持以培养立德树人为根本任务，着力构建德、智、体、艺、劳全面发展的人才培养机制。秉承“以孔为师、行知为友”的校训精神，大力推进实践教育、创新创业教育、社会责任教育“三位一体”融入人才培养过程。拥有国家级大学生校外实践教育基地1个、省级示范实验实训中心4个、省级校企合作实践教育基地10个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区1个。层次教育和杰出人才培养。有计划6个，省级应用型教师教学能力发展中心1个。近三年获批大学生创新创业训练计划项目410个，其中国家级大学生创新创业训练计划项目145个。学校高度重视学生实践能力的培养。近三年，学生在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告设计大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术作品大赛等国家级、省级学科竞赛中获奖2028项。学生发表学术论文201篇。已成功孵化初创企业8家，其中目前年营业额超过1000万元的企业有6家。毕业生就业率在安徽省就业动态监测系统中位居全省前列。
学校坚持“以特色科研打造科研特色”。现有省级人文社会科学重点研究基地（池州大学皖南民俗文化研究中心）1个，省级重点学科1个，省级重点实验室1个，省级校企共建重点实验室1个，市级重点实验室1个。一级工程研究中心。设有博士后流动站。近三年获批国家社科、自然科学基金项目5项。据安徽省社科规划办公室统计，2015年至2017年，获批国家社科基金项目数量位居全省同类院校第一。拥有省（部）级以上科研项目125项，获得市、厅级科研奖励29项。2019年获安徽省社科成果一等奖（图书类）1项，在同类高校中处于领先地位。发表学术论文865篇，其中SCI、EI收录68篇，CSSCI、CSCD收录96篇；出版图书（教材）38部；获批国家专利56项。
学校坚持“以服务求支持，以贡献求发展”的办学宗旨。与池州市委共同制定《池州市与池州学院联席会议制度》，开创省属高校与属地政府联合研讨机制的先例。作为池州市唯一一所本科高校，学校发挥“地方智库”作用，成为校地合作“六人”，分别是：邯郸池州共建者、生态池州规划者、池州旅游的设计者、池州文化的探索者、池州经济的帮手、池州服务的行动者。成立“乡村振兴学院”，着力打造集乡村振兴理论研究、实践指导、人才培养于一体的新型综合性继续教育平台。成立“半导体学院”，着力打造安徽省一流的半导体产业人才培养基地，努力成为推动地方经济高质量发展的“新引擎”。
学校坚持以文化育人，以文化育人。依托当地家风文化资源，建设池州学院家风文化中心，促进优秀传统文化的融合化、个性化、本土化，让优秀传统文化在校园生根发芽。家训文化中心已成为我校大学生思想政治教育的重要基地。规划建设1000米“校友大道”，弘扬校友事迹，汇聚榜样。我们不断用优秀传统文化渗透和滋养校园文化，积极打造弘扬和传承中华优秀传统文化的精神家园。涌现了王宇、吴凯龙等先进道德模范。设立“教学节”，开展青年教师入职宣誓、拜师、“最美教师”评选等活动，在学校营造良好的育人氛围。
学校坚持开放办学。与韩国、加拿大、马来西亚、台湾等10多所大学建立了交流合作关系。其中，与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署合作办学框架协议；与加拿大里贾纳大学签署校际合作办学协议。积极与“一带一路”国家高校建立合作与交流，申报“一带一路”“双百”计划项目，与马来西亚博特拉大学签署交流合作协议。组织4名学生赴毛里求斯、丹麦参加中国国际志愿者项目。选派推荐22名学生参加海外交流学习，组织俱乐部学生赴韩国参加国际禅茶大会。选派55名教师赴加拿大、美国、德国、法国等国家进修、访问学习。
Q2大专至本科专业介绍
1.财务管理（南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：大学语文/高等数学、英语；专业课程：会计学原理、管理学原理参考书目：《会计学》。主编袁光达.经济科学出版社，2019；《管理学原理与方法（第七版）》。主编周三二重奏。复旦大学出版社，2018；《管理学》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材）。高等教育出版社2019年招生范围：财税、金融、财务会计、经济贸易、工商管理、统计学、计算机、数学教育、市场营销、物流、电子商务。历年招生比例：2021年招生80人，录取比1.4。最低录取分数线：2021年237（文）217（理）2、市场营销（南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：大学语文/高等数学、英语；专业课程：市场营销与管理原理。参考文献：《市场营销学（第六版）》。主编吴建安等。高等教育出版社，2018。《管理学原理与方法（第七版）》。主编周三二重奏。复旦大学出版社，2018；《管理学》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材）。高等教育出版社2019年招生范围：专业不限最低录取分数线：2021年262（文）187（理）3.人力资源管理
考试科目：公共课程：大学语文、英语；专业课程：人力资源管理概论、管理原理参考资料：人力资源管理概论（第五版）。董克勇、李朝平主编。中国人民大学出版社.2019；《管理学原理与方法（第七版）》。主编周铎.复旦大学出版社，2018；《管理学》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材）。高等教育出版社2019年招生范围：专业不限往年申请录取比例：2021年录取50人，录取比例3.0；2020年招生50人，录取比例4.0；2019年录取60人，申请253人，录取比例4.2；2018年招生60人，申请者278人，录取比例4.6，最低录取分数线：2021年393分；2020年为294个；年房地产开发经营
考试科目：公共课程：大学语文、英语；专业课程：房地产开发与管理、管理学原理参考书目：房地产开发与管理（第四版）。主编：路平。中国人民大学出版社.2020《管理学原理与方法（第七版）》。主编周铎.复旦大学出版社，2018；《管理学》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材）。高等教育出版社2019年招生范围：专业往年申请录取比例不限：2021年录取45名学生，录取比例为1.1。最低录取分数线：2021年2595电气工程及其自动化（与南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：《电路分析基础》、《电子技术基础》参考书目：《电路（第5版）》邱冠元撰，罗先觉修订，高等教育出版社；《电工学(下册)-电子技术》（第七版）；高等教育出版社秦增皇主编；《模拟电子技术基础（第3版）》，童时白主编，高等教育出版社；《数字电子技术基础（第4版）》，颜石主编，高等教育出版社。招生范围：电力技术、自动化、电子信息、计算机、通信、数学教育、热能及发电工程、新能源发电工程、机电设备、船舶及海洋工程设备、航空装备、铁路运输、水运、和城市轨道交通。历史招生比例：2021年招生人数120人，录取比例0.4。最低录取分数线为：2021年2216，电子信息科学与技术（南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》参考文献：郭业才、黄友瑞，《模拟电子技术（第二版）》清华大学出版社；于孟昌，《数字电子技术基础》第3版，高等教育出版社。招生范围：电子信息、计算机、通信、数学教育、电力技术、热能与发电工程、新能源发电工程、机电设备、自动化、船舶海洋、工程装备、航空装备、铁路交通、水运、城市轨道交通、机械设计与制造、汽车制造、黑色金属材料、有色金属材料、非金属材料、建筑材料、道路交通，历年申报比例：2021年招生人数为120，录取比例为0.4。最低录取分数线为：1917、2021年计算机科学与技术（与南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：计算机基础、C语言程序设计参考：大学计算机信息技术教程，张福彦、孙志辉，南京大学出版社，2020年版；《C语言程序设计教程》（第2版），李含光、郑冠生主编，清华大学出版社；C语言程序设计教程学习指南，李汉光、郑冠生主编，清华大学出版社。招生范围：计算机、电子信息、通信、数学教育、电力技术、热能与发电工程、新能源发电工程、机电设备、自动化、船舶海洋、工程设备、航空装备、铁路运输、水运、城市轨道交通、机械设计与制造、汽车制造。历史申请录取比：2021年招生120人，录取比2.6。最低录取分数线：2021年1929微电子科学与工程（南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》参考文献：郭业才、黄友瑞，《模拟电子技术（第二版）》清华大学出版社；于孟昌，《数字电子技术基础》第3版，高等教育出版社招生范围：电子信息、计算机、通信、数学教育、电力技术、热能与发电工程、新能源发电工程、机电设备、自动化、船舶海洋、工程装备、航空装备、铁路交通、水运、城市轨道交通、机械设计与制造、汽车制造、黑色金属材料、有色金属材料、非金属材料、建筑材料、道路运输。比例：2021年招生80人，录取比例0.2。最低录取分数线：2021年测绘工程（南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：测量学、计算机绘图基础参考书目：《测量学》（第5版），程晓军、鲍峰主编，同济大学出版社，2016年；《AutoCAD基础与应用》，王严编，清华大学出版社（第1版）招生范围：地质学、测绘地理信息、电子信息、计算机、通信、数学教育、林业、资源勘查、城乡规划与管理、土木工程工程建设、建筑设备、建设项目管理、市政工程、水文水资源、水利工程与管理、石油与天然气、煤炭、金属与非金属矿产、气象、环境保护、安全类别：道路运输类别：2021年招生80人，录取比例：0.7最低录取分数线：，环境工程（南京信息工程大学联合培养）2021年
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：环境科学概论、无机与分析化学。参考文献：《环境学概论》。官华主编.科学出版社，2018；《无机及分析化学》（第五版）南京大学：010-写作组招生范围：环境保护、数学教育、计算机、安全、城乡规划与管理、建设工程管理、水文水资源、水利工程与管理、土壤水利与水环境、化工工艺、地质、测绘地理信息、生物技术、包装、印刷、纺织服装、轻化工、建筑设计、城乡规划与管理、土木建筑、建筑设备、施工项目管理类、房地产、市政工程历年：2021年招生40人，录取比例1.1最低录取分数线：2021年，数据科学与大数据技术（南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：计算机基础、C语言程序设计参考：大学计算机信息技术教程，张福彦、孙志辉，南京大学出版社，2020年版；《C语言程序设计教程》（第2版），李含光、郑冠生主编，清华大学出版社；C语言程序设计教程学习指南，李汉光、郑冠生主编，清华大学出版社。招生范围：计算机、电子信息、通信、数学教育、电力技术、热能与发电工程、新能源发电工程、机电设备、自动化、船舶与海洋工程装备、航空装备、铁路交通、水运、城市轨道交通。历史招生比例：2021年招生人数80人，录取比例0.9。最低录取分数线为：2021年217.513，应用化学（与南京信息工程大学联合培养）
考试科目：公共课程：高等数学、英语；专业课程：无机化学、有机化学参考书目：《无机及分析化学》，天津大学无机化学教研室编，高等教育出版社，第五版《无机化学》，陆国元主编，南京大学学会出版，第三版2017年版招生范围：化工技术、食品工业、医药制造、化学教育、环境保护、计算机、数学教育、黑色金属材料、有色金属材料、非金属材料、建筑材料、生物技术、轻化工、包装、印刷、纺织服装类历史招生比例：2021年招生40人，录取比例0.5最低录取分数：2021年，知识产权
考试科目：公共课程：大学语文、英语；专业课程：民法、知识产权法。参考文献：《有机化学》（第八版）王利民主编，中国人民大学出版社，2020年；《民法》（第六版）王前主编版），中国人民大学出版社，2019年招生范围：专业不限往年。招生比例：2021年招生45人，录取比例2.0；2020年招生45人，录取比2.2；2019年招生45人，申请人数：文科：104人，理科：50人，录取比例：文科：4.2，理科：2.5，2021年最低录取分数线：333；2020年为72个；2019年文科：214，理科：229；文科：177，理科：，2018年学习历史
考试科目：公共课程：大学语文、英语；专业课程：中国近代史、中国当代史参考书目：《知识产权法教程》（第一卷、第二卷）作者：《中国近代史》编写组高等教育出版社（马克思主义理论研究与建设工程重点教材）；《中国近代史》作者：中华人民共和国历史编纂组高等教育出版社（马克思主义理论研究与建设工程重点教材）招生范围：专业不限历史招生比例：2021年招生60人，录取比4.6；2020年招生60人，录取比5.3；2019年招生60人，报考331人，录取比5.5；2018年招生60人，报考257人，录取比4.3。最低录取分数线：2021年399分；2020年预录取分数线为310分；2019年预录取分数线为204分；2018年预录取分数线为201Q3录取原则
录取原则：考生综合考试成绩由公共课程成绩和专业课程成绩之和组成。根据招生计划，各专业根据综合成绩从高分到低分依次录取公共课和专业课考生，并确定录取名单。如果考生总成绩相同，则按照专业课、大学语文或高等数学、英语科目总成绩从高分到低分的顺序录取。各科成绩相同的，按高职（专科）期间学业考试成绩录取。参考。
调整：未完成招生计划的专业的空缺计划将根据各专业复录线中未招生人数的比例调整至其他专业。比例换算后如有小数点，计算结果将四舍五入；若计划分配不足，则调整至报名人数最多的专业。联合培养招生计划与学校主招生计划不可互换。校外转学：1.考生申请转学的专业必须与原学院专业相同或相近（与原学院考试科目完全一致），且大三就读的专业学院符合我校专业招生要求。2、申请转学的考生须符合我校公共课及格线和专业课录取控制线。根据公共课程总成绩从高分到低分依次录取。公共课总成绩相同的，按照大学语文或高等数学、英语科目从高分到低分的顺序录取。公共课各科成绩相同的，以考生高职（专科）期间学业考试成绩作为录取参考。
Q4校园风光