奥数讲解，奥数讲解视频大全免费

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数讲解的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数讲解的解答，让我们一起看看吧。

奥数和思维有什么区别？

一、两者定义不同：

思维：不一定局限于课本知识点，更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。

奥数：注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

二、作用不同

思维：注重孩子潜能开发，促进孩子左右脑的发育，提升孩子的学习能力、解决问题能力，创新能力等，同时培养孩子各方面思维能力，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。

奥数：虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用，但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼，对于其它能力的锻炼价值不大。

三、学习内容不同

思维：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。

奥数：内容仅限于数学，且出题范围超过所有国家义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

奥数：出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

奥数的由来？

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成

小学升初中，数学一定要考奥数吗？学习奥数对孩子有多大的帮助？

这个问题回答起来涉及的方面比较多，且听我一一道来。

2018年3月，教育部下达《通知》，全面取消中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛等全国性高考加分项目。其实在此之前，奥数就已经被命令监管，甚至在部分地方禁止了，课外辅导机构也已经不会打出奥数的旗号。

其实小升初考不考奥数，根本是从来不考的。九年义务教育阶段，小升初大多是派位的，并且派到的学校也有部分是不错的公办学校，各个地方都是如此，具体要看不同城市优质公办学位资源有多少，但是肯定保证要有很大一部分是公平地随机分配的。所以如果家长接受随机派位，是不需要再去考什么试，更不是必需学习奥数的。

有考奥数这个说法的，是因为家长们担心分配到的学校不好，于是在电脑派位之前，就到各个民办学校去考试，希望进入民办学校学习。而民办学校为了获得优秀生源，自然会在招生考试试题上下足功夫，这就出现了普通学生即便数学英语能拿到满分，没有各种奖项加持，提前教学，奥数奥英的加持，也是入不了某些名校法眼的。

后来这方面监管严格了一些，有学校却另辟蹊径，不再自行举办考试，而是委托教育辅导机构进行，这样撇清了自己的关系，但是所有人都知道，这就是换了个名目而已。这就是学x思各地都那么火爆，为什么去年被教育部门严打的原因。

经过长时间整顿，其实现在情况已经好了很多，基本不可能大张旗鼓地进行此类违规操作招生，但是某些学校私底下可能是还会有的。

回到问题本身，奥数绝对不是必须学习的，取消了奥数竞赛，最大的原因就是阻断了奥数奖项对升学的影响。但是，奥数学习可以帮助小孩子锻炼数学思维，这个对以后的理科学习肯定是有益的。只要不太过，不以得奖，攀比为目的，学不学奥数，完全在于各位家长和孩子。

到此，以上就是小编对于奥数讲解的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数讲解的3点解答对大家有用。