2020高中英语必修一知识点总结(2021年高中英语必修一知识点)
今天我给同学们整理的是【高考英语】高中英语必考第一知识点总结
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高中生学习交流圈-知乎www.zhihu.com/club/1235591054093111296第一单元友谊
1.友善地对待.
对.有好处
对……有害/对……有害
好好相处。和.相处得很好
2.加起来加起来
总计，总计
添加…添加…到…
添加那个
3.not.until/till意思是“直到.”
4.getsth/sbfinish完成/使某人成为.（获取使用摘要）
5.冷静冷静
6.关心关心
表达/表示关心/为.表达关心.
就……而言，关心……方面
涉及/参与（关心/参与）涉及，与.有关
7.while、when、before、after等引入的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，从句中的主语和动词be可以省略。
遛狗的时候，你不小心，它就松了。
8.考试作弊考试作弊
9.经历经历；花费；经过
10.躲起来；躲起来
11.写下
着手做某事/着手做某事着手做某事
出发出发
搁置搁置.搁置
12.我想知道是否……我想知道是否……
12.onPurpose故意（由介词和名词组成的短语相当于副词功能）
惊讶地，惊讶地
偶然，偶然
意外地，意外地
反过来，反过来
依次，依次，轮流
成群结队，成群结队，成群结队
作为回报，作为回报
13.某事发生在某人身上某事发生在某人身上
sb碰巧做了某事某人碰巧做了某事
某人碰巧是……某人碰巧是……
恰巧……巧合
14.这是第一次（第二次……）……（从句的谓语动词用现在完成时）（结构中it可以用this,that代替。）
15.掌权
上台/掌权，掌权
16.做……并不愉快。（不再）
这不再是一件有趣的事情
做某事没有好处/没有用。
17.她发现在藏身之处很难安定下来并平静下来。它作为形式对象（find用法总结）
18.患有……疾病；遭受（疾病、饥饿等）
遭受苦难（损害、痛苦、失败）
他们在灾难中遭受了巨大损失。（遭受）
我不会_______这样的粗鲁。（遭受）遭受
你经常牙痛吗？（遭受）
19.所以…那个…/这样…那个…所以…那个….
20.厌倦/厌倦…。感到厌倦…厌倦
21.与某人/某事有一些麻烦。与某人/某事有一些麻烦。
22.与某人/某事相处。与某人相处
23.向(某人)寻求建议。（向某人寻求建议）
24、Make后面接复合宾语，宾语的补语必须是不定式、形容词、过去分词、名词等，不带to。常见的形式包括以下：
使某人做某事让（让）某人做某事
使某人/某事。+形容词使某人/事…
让某人/自己+v-ed使某人/自己成为.
当你说话时，你应该让别人明白你的意思。
使某人+n。使某人.
25.孤独/孤独。孤独寂寞
他很孤独，但他并不感到孤独。
26.如果……礼貌地提出请求，我将不胜感激
27.为什么不做……=你为什么不做……
28.面对面面对面，
手拉手手拉手，
肩并肩肩并肩，
并肩并肩，
手挽手手挽手
背靠背背靠背，
从门到门，
从头到脚从头到脚
第二单元世界各地的英语
1.因为.（注意“because”和“because”之间的区别）
2.Evenif(=即使)甚至，用于引入让步状语从句
3.comeup出现，接近，发生，出现
comeuptocatchup赶上，赶上，提议
4.与某人沟通与某人沟通
5.不同于…不同于…
不同之处.不同之处
我的大多数项目的性能都不同。
我的大部分作品都是以不同的风格演奏的。
6.基于.
7.目前；目前；暂时地
8.充分利用（好/更好/充分）
9.后者前者前者
10.大量的…
11.例如
12.坚持，坚持，坚持；（打电话时）等待-会
13.……你会听到人们说话方式的不同。
14.在……中扮演角色/部分（in）承担/扮演角色；在……中发挥作用；
15.与.相同.与.相同
16.在…之上在…之上
在/底部
17.养育，养育；养育提出
18.要求某人（不）做某事。要求某人做/不做某事
19.对……感到满意，对……感到满意
20.suggestv.（请求，坚持……）
我建议你按他说的做。
我劝你明天别去。我劝你明天别去。
他苍白的脸色表明他的健康状况不佳。
他苍白的脸色表明他的健康状况不佳。
注：当“insist”表示“坚持请求”时，后面的that从句使用虚拟语气；如果“insist”的意思是“强调，坚持”，则该从句可以使用任何所需的时态。
她坚称自己没有说谎。
21.根据……根据…根据…
第三单元旅行日记
1.更喜欢
更喜欢做A…而不是做B…
更喜欢做A…而不是做B
2.优点/缺点优点/缺点
利用…的优点/缺点
从中学起，我和姐姐王薇就梦想着来一次很棒的自行车旅行。
由连词since引入的时间状语从句使用过去时，介词since与时间点一起使用。
这是/已经+一段时间+自从+简单过去时自.以来已经过去了多长时间？
3.说服某人做某事=说服某人做某事
说服某人做某事
说服某人某事使某人相信……
说服某人不要做某事=说服某人不要做某事说服某人不要做.
4.强调句型Itis/was+强调部分+that/who
强调句型可以强调除谓语动词之外的任何句子成分。一般来说，如果强调的部分是人，则用连词that或who；如果强调的部分是事物，则仅使用连词that。注意强调的那句not.until
5、喜欢、喜欢、爱
6.虽然，虽然，引入让步状语从句
while子句大多出现在句首，但though子句可以出现在主句之前、之中或之后的任意位置，并且though可以在句末用作副词，如“but,but”，但是虽然不是这样使用的。
虽然不能用asif（好像、好像）、eventhough（即使、尽管）。
引导性让步状语从句虽然可以倒装（将动词原形放在句首的谓语、状语、情态动词之后。这种用法与as相同），但是although不能。
7.坚持做某事/某事。必须坚持自己的意见
她坚持早起并大声播放收音机。她总是一大早就起床，把收音机的音量调大。
11.关心关心
照顾喜欢，照顾，照顾
12.改变主意改变主意
下定决心下定决心
牢记某事=牢记某事
13.experienceexperience/经验（注意可数性）