广东以色列理工学院师资力量(广东以色列理工学院 怎么样)

原标题：广东以色列理工学院的老师好吗？国际水准，名校实力！

自古以来，良师被认为是成才的催化剂。在高等教育体系逐步完善的今天，这种观点越来越突出。就我国而言，除了进一步加强高等教育师资队伍建设、优化校内师资结构外，院士主导和管理大学的举措也成为一流大学建设的显着特征。可见，追求高层次人才、营造大学前沿学术氛围将是我国高等教育领域未来的“主旋律”。

在此背景下，考生若想在3000所高校中选择实力雄厚的院校，教师必然是考察的重点。今天就让小编从师资实力的角度出发，带领大家了解一下广东以色列理工学院，看看学校的师资实力到底怎么样。

或许在很多人眼里，广州工程学院是一所成立仅6年的大学。他们认为这所大学还比较年轻，各方面都需要沉淀下来。不过，在小编看来，事实并非如此。广东以色列理工学院是我国唯一一所具有独立法人资格的中以合办大学，被誉为“以色列理工学院的中国校园”。也就是说，在包括师资在内的很多方面，学校将直接继承以色列理工学院一百多年的名校声誉，并保持与主院相同的学术标准。

从总体架构来看，广东以色列理工学院形成了“以中国科学院院士、诺贝尔奖获得者为主导，汇聚各类高层次人才”的师资队伍。其中，学校在选拔教师时，按照以色列理工学院的标准100%从世界各地选拔，聘用的教师全部由以色列理工学院派往广东以色列理工学院。理工学院总部。这种按照国际名校标准筛选、总部派遣的方式，一方面可以保证GTI教师拥有与国际前沿接轨的素质标准；另一方面，为学校营造世界一流大学的办学氛围提供了有利条件。

具体来说，除了“100%按院系标准招聘”的优势外，学校60%的教师来自以色列理工学院主校区，外籍教师比例甚至超过80%，远远超过国内大部分老师。学院和大学。这些教师来自以色列、美国、加拿大等27个国家，不乏世界级、国家级高端人才。他们有效地为GTI学生打造了一支具有高水平教学水平的国际化师资队伍。

更值得注意的是，学校现有专任教师均受过国际著名大学的教育。许多教师还曾在世界一流大学和科研机构工作过，拥有非常丰富的教学、科研和学术管理经验，这对学校来说非常重要。对于突破科研学习的束缚、创新本科教学内容具有重要意义。毕竟，教师高水平的科研生产能力能够快速促进科研成果的输出，其丰富的科研成果和研究经验极大地影响着学科建设的发展。

依托学校教师优秀的科研能力，GTI的科研实力在短短五年内实现了“风暴式增长”。学校发表论文748篇，SCIE/EI收录约90%。其中110余个项目获得国家自然科学基金委资助并被评为该领域高被引论文。凭借教师在科研领域的突出表现，学校材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与工艺、环境科学与工程四个学科同时跻身高水平重点建设学科。级大学。专业教育提供了非常坚实的学术支持。

坚持创新理念，育人方兴未艾。作为我国中外合作办学中的一匹“黑马”，广东以色列理工学院在师资队伍建设中发挥着自己的作用。这个由院士领衔、紧跟国际教学的师资队伍未来能创造出怎样的成绩，还有待观察。

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